小班优秀科学教案《母鸭带小鸭》汇编.docx
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1、小班优秀科学教案母鸭带小鸭1知道小鸭、小鸡、小鸽子的妈妈是谁,并简洁了解其生活习性。2能够跟随韵律的节奏,创编简洁的动作进行表演。3乐于参加表演活动,体验师幼共同表演的乐趣。活动打算:1森林背景图、音乐母鸭带小鸭2鸭、鸡、鸽子图片。活动过程:(一)初步感受韵律节奏,语言情境导入活动。1出示森林背景图。(1)老师:哇!太阳公公出来了,天亮了,森林里喧闹起来了。(贴出太阳图片)(2)老师:听!是谁来了啊?(播放鸭叫声)我们学一学小鸭是怎么叫的?(根据韵律节奏,并做动作)2老师:原来是母鸭妈妈带着小鸭在河边游泳呢!他们是怎么游泳的呢?我们一起学一学他们游泳的样子。(1)老师:他们还会在河边做什么呢?
2、(幼儿创编动作)(2)老师:小鸭和母鸭妈妈在一起,心情是怎样的呢?现在我来做母鸭妈妈,你们是我的鸭宝宝,我们一起带着兴奋、欢乐的心情,听着音乐来表演,好吗?(二)进一步熟识韵律,创编小鸡、鸽子的动作。1老师:小鸭会游泳本事真是大。咦?在草地上的是谁啊?(1)那母鸡妈妈的宝宝是谁啊?(贴出小鸡图片)他们是怎样叫的呢?(根据韵律节奏,并做动作)(2)老师:母鸡妈妈和小鸡在草地上会做什么呢?(幼儿创编动作)(3)老师:我们也把他们唱到歌里吧。小鸡会游泳吗?我们就不能唱游来游去真欢乐了,我们唱什么呢?2老师:河边、草地上真喧闹啊!他们引来了树上的鸽子。咦?小鸽子的妈妈是谁呀?(贴出大鸽子图片)(1)老
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