爱辉区职业技术学校工作情况汇报.doc
《爱辉区职业技术学校工作情况汇报.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱辉区职业技术学校工作情况汇报.doc(24页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、黑河市爱辉区职业技术学校教育质量年度报告(2018年)目录1. 学校情况-41.1学校概况-41.2学生概况-41.3教师队伍-51.4设施设备-5 2.学生发展-62.1学生素质-62.2在校体验-62.3资助情况-72.4就业质量-82.5职业发展-83.质量保障措施-83.1专业动态调整- 93.2教育教学改革-93.3教师培养培训-113.4规范管理-123.5德育工作情况-153.6党建情况-184.校企合作-194.1校企合作开展情况和效果-194.2 学生实习情况-194.3 集团化办学情况-195.社会贡献-195.1技术技能人才培养-205.2社会服务-205.3对口支援-2
2、06.举办者履责-206.1经费-216.2政策措施-217.特色创新-218.主要问题和改进措施-23 2018年黑河市爱辉区职业技术学校教育质量年度报告1.学校情况1.1学校概况爱辉区职业技术学校是爱辉区唯一一所集教学、科研、生产、示范、服务于一体的公办综合性中等职业学校。学校前身为黑河市农业技术高中始建于1984年9月。2002年由黑河市农业技术高中、爱辉区农业机械化学校、爱辉区农业广播学校实质合并,学校位于黑河市西郊,占地面积30000平方米(共用13000平方米),建筑面积9337平方米。学校现有资产2147.95万元。自建校以来不忘初心,坚持发展面向农村的职业教育。办学成果在200
3、2年参加全国职教成果展览,全国仅七种办学模式,本校学校+公司+农户办学模式作为职成教育为三农服务办学模式其中之一入选。2017年11月,“校村合作”项目新型农民之家在全国“终身学习品牌项目”品选中被评为2017年特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目。全国仅评选出12个品牌项目,东北三省只有黑龙江省获此殊荣。2018年9月爱辉区社区教育学院荣获省级“优秀成人继续教育院校”荣誉称号。10月,社区教育学院又被中国成人教育学会授予2018年全国“优秀成人继续教育院校”荣誉称号。1.2学生概况 2016-2017学年度,全日制招生114人,现有全日制在校生360人,新型职业农民100人。在校全日制学生基本为
4、应届初中毕业生,新型职业农民则为各乡村干部或种植大户。与上一年相比,各项数据大体相当。2017-2018学年度,全日制招生77 人,现有全日制在校生 278 人,新型职业农民768人。在校全日制学生基本为应届初中毕业生,新型职业农民则为各乡村干部或种植大户。与上一年相比,各项数据大体相当。1.3教师队伍2016-2017年度共有教师59人,其中学校专任教师 52人,生师比为6.92:1。教师中“双师型”教师 26人,占教师比例为 44%。兼职教师1人,占教师比例为 1.78%。专任教师本科以上学历比例为98.24%。专任教师硕士以上学历比例为0%。专任教师中高级教师36人,占教师比例为69.2
5、3%,其它情况无变化。2017-2018年度共有教师59人,其中学校专任教师 52人,生师比为5.35。教师中“双师型”教师 26人,占教师比例为 46.42%。兼职教师1人,占教师比例为 1.78%。专任教师本科以上学历比例为98.24%。专任教师硕士以上学历比例为0%。专任教师中高级教师36人,占教师比例为69.23%,其它情况无变化。1.4设施设备学校拥有设备先进的数字化多媒体教室12个,有导游立体教学中心、美术实训室、手工实训室、保健按摩室、育婴实训室、语音室、4个计算机应用实训室、琴房、舞蹈房、美术实训室、现代农艺实习实训室、焊接实习车间等21个实习实训室。 2016-2017学年度
6、教学仪器设备值6310000元, 生均17527.78元。图书60000册,生均179册。2017-2018学年度教学仪器设备值5314883元, 生均 19118元。图书60000册,生均215册。学校秉承让每一个学生适宜成长的办学理念,弘扬工匠精神,培育技术技能的校训、修身敬业的校风、尊重务实的教风、刚毅自强的学风,为本地区培养具有一技之长的中职学生服务。2.学生发展2.1学生素质目前,在校生在思想素质、学习能力、技能水平等方面存在较大差异,学习习惯、日常行为都有所欠缺;需要以德育为先、学业为主的原则,对学生开展德育及学科教学工作。在校生中,少部分学生学习能力和水平较好,大部分学生学习文化
7、课基础能力较弱。在学生学习评价时,采取综合评价的办法,整体评价学生学习效果。2016-2017学年度基于学生样本分析文化课合格率88%、专业技能合格率100%、体质合格率90%、毕业率100%。2017-2018学年度基于学生样本分析文化课合格率76.47%、专业技能合格率100%、体质合格率81.6%、毕业率100%;较上一年度略有下降。2.2在校体验充分发挥学校的教育教学资源,全校教师勤奋努力,学生在校体验满意度逐年提高。2017年度,学校结合师生调查询问,同时下发学生抽样问卷134份,实际结论为学生在理论学习满意度99.25%(非常满意104份、满意25份、基本满意4份、不满意1份)、专
8、业学习满意度100%(非常满意96份、满意35份、基本满意3份、不满意0份)、实习实训满意度99.25%(非常满意97份、满意30份、基本满意6份、不满意1份)、校园文化与社团活动满意度100%(非常满意107份、满意23份、基本满意4份、不满意0份)、生活满意度100%(非常满意100份、满意25份、基本满意9份、不满意0份)、校园安全满意度100%(非常满意101份、满意23份、基本满意12份、不满意0份)、毕业生对学校满意度90%,学生在校体验获得感显著提高。2018年度,学校结合师生调查询问,同时下发学生抽样问卷129份,实际结论为学生在理论学习满意度100%(非常满意85份、满意41
9、份、基本满意3份、不满意0份)、专业学习满意度100%(非常满意100份、满意26份、基本满意3份、不满意0份)、实习实训满意度100%(非常满意87份、满意38份、基本满意4份、不满意0份)、校园文化与社团活动满意度99.3%(非常满意86份、满意36份、基本满意6份、不满意1份)、生活满意度98.5%(非常满意86份、满意38份、基本满意3份、不满意2份)、校园安全满意度99.2%(非常满意79份、满意43份、基本满意6份、不满意1份)、毕业生对学校满意度90%,学生在校体验获得感显著提高。2.3资助情况2017年免学费人数275人,资金982600元。助学金补助人数上半年25人,资金25
10、000元。下半年26人,资金26000元。合计51000元。学校对学生没有资助。2018年免学费人数 273 人,资金817980元。助学金补助人数上半年24人,资金24000元。下半年18人,资金18000元。合计42000元。学校对学生没有资助。2.4就业质量2016年全日制学生毕业47人,就业率95.92%,通过对口升学考试升入高职院校15人,对口就业率31.91%。毕业生本地就业85人,本地就业率68.09%;初次就业起薪1000-1500元之间。2017年毕业学生106人,就业率97.17%,通过对口升学考试升入高职院校41人,对口就业率39.81%。毕业生本地就业62人,本地就业率
11、60.19%。2018年毕业学生 116人,就业率99.13%,通过对口升学考试升入高职院校30人,对口就业率75%。毕业生本地就业54人,本地就业率47%。2.5职业发展积极探索校校合作、校乡合作、农学结合、顶岗实习的人才培养模式,现代农艺技术、旅游服务与管理等专业实现历史一体化课堂堂教学模式,将职业资格标准和行业技术规范纳入课程体系,系统培养学生的职业素养、职业能力和创新精神,培养学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力和创新创业能力,鼓励支持学生对口升学,且努力培养学生掌握扎实的专业技能获得就业岗位,为学生将来不同层次的职业发展奠定良好基础。 3.质量保障措施3.1专业动态调整积极围绕
12、区域经济发展,以培养落得人才为目标,调整专业结构,育人目标为先成人后成才,扎实做好计算机应用专业建设。加快发展现代农艺技术省级重点专业建设,强化其社会服务职能,为本地区主导产业服务。同时针对地方区位优势及青山绿水、边境口岸特色大力建设旅游服务与管理专业,为拓宽地方经济增长服务。2018年10月份旅游服务与管理专业申报参评黑河市“一特一品”专业。3.2教育教学改革按照国家规定在所有班级中开设音乐和美术课,所有班级都开设政治课,文化课学习注重基础知识和基础能力的培养,专业课学习注重实践能力和动手能力的培养,全校所有班级都进行理实一体化教学。加强专业团队建设,提升育人质量。经过三年的整合,初步形成了
13、文化课教研团队语文学科以付晓华老师为引领、数学学科以张书连老师为引领、英语学科以孙海英老师为引领、旅游服务与管理专业以王春晖老师为引领、计算机应用以卞希望老师、候悦老师为引领、畜牧兽医专业以袁长菊老师为引领的专业师资团队,德育、艺术、体育师资力量也得到了加强,通过后勤部门的办公室调整,教师们的教研气氛浓了;两学期中,多位教师对学科教学工作多次到教务处交流意见,并给出合理化建议;有力地促进了教育教学质量的提升。加大对专业教师的技能培养力度。开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。强化专业教师技能培训。教务处创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进
14、教师专业成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。6月份,校内开展学生计算机平面设计、导游业务、畜牧兽医技能大赛,探索学生技能大赛积累经验。2018年5月,在第十九届全国中小学电脑制作活动黑龙江赛区活动“数字创作评比”项目、创客竞赛电脑动画(三维)项目中16普职班高宇琪获得一等奖,孙楠、姚志强获得三等奖;计算机应用专业实现省级竞赛奖项零的突破。李志军、成勖、候悦分别获得指导教师证书。12月份,旅游服务与管理专业4名学生,参加全省中职学生技能大赛;有两名学生获得三等奖,也实现了本专业省级奖项零的突破。对口升学是学生重要的出口,对口升学成绩是检验教学质量和学校办学水平评价的指标,学校通过学生对
15、口升学,全面推动教育教学质量提升。2018年参加对口升学30名考生,旅游服务与管理专业11名考生中有3名同学踏本科线,本科踏线率27.27%。刘可心、刘禹智同学并列本专业全省第5名,张琦列全省33名,升入哈尔滨商业大学。计算机应用专业19名考生,9名同学踏本科线,本科踏线率47.36%。姜一鸣同学以405分名列本专业全省94名,被齐齐哈尔大学录取。其他同学被哈尔滨信息工程学院、黑龙江工商学院、黑龙江建筑职业技术学院、黑龙江职业学院、黑龙江旅游职业技术学院、牡丹江大学等多所高职院校录取。2018年首次尝试单考单招形式升学,其中23名学生报名,21名学生被黑龙江建筑职业技术学院、黑龙江职业学院、黑
16、龙江旅游职业技术学院、黑龙江生物科技职业学院、黑龙江信息职业技术学院、黑龙江民族职业技术学院等高职院校录取。15普职计算机班潘思楠同学,赴澳大利亚悉尼科技大学(国际排名294)留学。15普职计算机赖玺羽参加全省普通高考被哈尔滨石油学院录取。共计有12名学生升入本科院校。另外,16综合班三年级邹佳浩同学9月份应征入伍,15普旅赵文瑞同学9月份作为大学生新生应征入伍;13级王立峰同学,2016年毕业入伍,现已转为士官。可见,应征入伍已成为职业学校学生成才的有效途径。为了搞好教育教学工作,教务处还定期召开升学班级家长会,及时沟通学生学习、思想动态和生活情况,转变学生的专业观念,树立远大理想。通过召开
17、新生家会,与家长通报学生在校学习情况和现实表现。仔细聆听学生家长的意见和建议,努力改正工作中存在的缺点和错误,寻求最佳的育人方法和手段;为培养优秀的职教生努力工作。3.3教师培养培训业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随,本学期加大了对教师培养的力度,使任课教师尽快胜任教学,缓解教学压力,学校派出部分领导、教师外出学习取经,对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。其中参加现代农艺技术专业国家级骨干教师培训2名。参加省级骨干教师培训4名。选派教师参加全国职业院校教师信息化教学能力提升培训、全国县级职业教育联盟研讨会、全国涉农职业教育干部培训等活动,使其增进专业知识增长,开拓专业视野,探索专业办学思
18、路。另外,黑河市教育研究院组织市级培训班两期,我校共有教师50人次参加信息化教学能力提升和科研能力提升培训。通过教师参加各种培训、学习观摩,学习先进管理和教学方法。使其在工作中发挥骨干教师的模范带头作用,从而提升教师的业务能力和水平,促进学校办学水平全面提高。3.4规范管理学校教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理和科研管理等都建立了完善的规章制度和内部评估体系,结合每年的督导评估对学校的各项管理加大领导力度,从严格管理入手,树立抓管理就是抓学校建设的理念。教学管理为了保证学校教学工作的正常开展,教务处人员分工明确,团结协作,履行工作职责。在教师严重短缺的情况下,克服困难,在较短时间
19、内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排,整合了全校教师的力量,继续聘用兼职语文教师1人,让课程安排与设置更加规范、合理。9月份,教育局又根据学校需求情况,协调调入1名英语教师王萌萌,彻底解决了英语教学的实际需要,缓解了英语教学压力。在教育教学中精细配置各专业教育教学教师,力求提升育人质量和教学效果。整合教学资源,确保专业实训课开出率,优化专业教师配备结构。在课程设置和教学分工中得到了30多位教师的全力支持,没有人,说困难、讲条件;语文教师付晓华因承担16普职班课程调整学时减少了,教学任务更重了,考核分也会受到影响,但老师只是微微一笑,从容对待;充分显示了教师的责任与担当。 在工作中,
20、树立为一线教师服务的理念,认真倾听教师合理诉求,对于教师提出和反映的问题,及时回复。对于一时解决不了的问题,给出合理答复。认真完成各项教师检查和考核任务,做到公平公正。本年度共完成2017-2018学年度量化考核工作,从而评估教师的工作量,同时也督促教师严格按照学校各项考核及管理制度,做好考勤工作,进行教师请假备案,课时记载公布,做好教案、业务学习、计划总结存档工作。协助教师做好学生学习能力和专业思想观念转变工作,提出合理建议,减轻学科教师的教学压力,提升年轻教师的教学能力。学生管理定期召开班主任工作会议,及时公布具体工作计划, 使班主任工作清晰具体有抓手。坚持每日纪律卫生定期和不定期检查评比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 爱辉 职业技术 学校 工作情况 汇报
限制150内