中班绘画《房子》教案(中班绘画教案20篇).docx
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1、Word中班绘画房子教案(中班绘画教案20篇) 中班绘画房子教案(中班绘画教案20篇)该怎么写呢?在写的时候都需要留意哪些呢!下面是会员投稿的关于中班绘画房子教案(中班绘画教案20篇)的最新文章,供大家参考。 中班绘画房子教案1 活动目标: 1、幼儿自由选择不同的图形组合画不同的房子。 2、用绘画的表现房子的基本特征。 3、感受地震给我们造成的灾难,萌发团结一心,众志成城的情感。 活动预备: 关于房子的示范画、水彩笔、图画纸。 活动过程: 一、情境导入 昨天,老师教小伴侣唱了一首歌,还记得歌曲的题目吗?(欢迎来我家) 现在,我们来复习一遍。 小伴侣唱的真好听,这首歌有一句歌词是:欢迎您来我家,
2、老师想问问小伴侣,你们想邀请谁来你家? 钱老师想邀请青海玉树地震灾区的小伴侣来我家。由于地震,他们的房子倒塌了,许多小伴侣失去了家和亲人。在地震发生后,我们全中国的人们手拉手,心连心,用捐钱、捐物、献血、做志愿者等许多方式去关心灾区的人民。那我们可以为灾区做些什么呢? 小伴侣也可以用自己的方式献出一片爱心,伸手去关心他们,我们可以设计各式各样的房屋关心那些灾区的小伴侣重建家园。 二、观赏房屋,探讨房屋构造 钱老师已经为灾区的小伴侣设计好了一幢房屋,我们来观看一下这幢房子,这幢房子由哪些部分组成? 你看到的墙是什么外形的? 那老师画的房子的房顶都一样吗?是什么外形的? 房屋的窗户都一样吗?你见过
3、什么外形的窗户? 房屋的门都一样吗?你见过什么外形的门? 每幢房屋都是由墙屋顶、门和窗组成的,它们的外形各不相同。 三、幼儿设计,绘画房屋。 请每个小伴侣认真想想,假如你是建筑师,你预备设计什么样的房子给灾区的小伴侣住?可以是你自己喜爱的,也可以是你见过的,当然也可以是你自己想出来的。 这就是老师想出来的房子。 好了,现在请小伴侣回到自己的位置上,发挥你想象,开头为灾区的小伴侣设计房子吧! 四、讲评 时间差不多了,请大家放下手中的笔,我们一起来观赏一下你们设计的房子吧! 灾区的小伴侣知道你们为他们设计了那么美丽,又震不跨的房子,他们肯定会很感动的,我们祝灾区的小伴侣能快点住进新居子,好吗? 中
4、班绘画房子教案2 目标 1能两手较协调地揉搓橡皮泥。 2学会在球体上安装小棒。 3、观赏自己与同伴的作品,体验胜利的欢乐。 4进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。 5养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 活动材料: 棒棒糖、橡皮泥、吸管 活动过程: 一、猜一猜,激起幼儿学习爱好。 “看,老师的口袋鼓鼓的,里面会是什么呢?”小伴侣猜一猜。“听,还有声音呢?究竟是什么呢?”揭秘:糖。“是什么糖?”(棒棒糖) 二、观看棒棒糖的形状,了解棒棒糖的基本特点。 “老师手里的棒棒糖是什么样子的?”引导幼儿连贯描述:上面一颗糖果是圆圆的,下面的棒棒是长长的,老师还给它编了一个顺口溜:方的糖圆的糖,安根小
5、尾巴变成棒棒糖。这种是小伴侣常常吃的,噢,那老师要问小伴侣有没有吃过其它样式的棒棒糖呢? 三、制作棒棒糖。 1、小伴侣都吃过这种棒棒糖,那小伴侣有没有做过呢?今日老师也想动手做一个,小伴侣先看看老师是怎么做的,然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖,好吗? 先选择自己喜爱颜色的橡皮泥放在手里,两手对在一起揉一揉、搓一搓,轻轻的搓成一个圆形小球,咦!老师把它按一个美丽的小尾巴,这样是不是就变成了一个美丽的棒棒糖,老师很快乐。现在请小伴侣也动手做一做,在动手之前老师要说下嬉戏规章: (1)、做手工时小嘴巴不能发出声音,要安宁静静的。 (2)、不能抢别人手里的东西,要当心地搓不能掉在地上了。 2、幼
6、儿进行操作,老师进行个别指导。(提示幼儿橡皮泥要放在手心里,两手在一起揉一揉,搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球) 3、咦!现在请小伴侣把做好的棒棒糖举起来,看看和老师的是不是一样的,你们的没有小尾巴,现在请石老师给每个小伴侣发一根小尾巴,小伴侣自己把小尾巴安在上面。 四、小小棒棒糖展览会。 老师请几个小伴侣的作品拿上来观赏一下,小伴侣看看他们做得是不是很美丽呀,哦,老师觉得小伴侣的小手今日真能干,做的棒棒糖呀都很棒。 老师:小伴侣今日快乐吗? 幼儿:“快乐”。 老师:小伴侣有了快乐的事情呀,要学会与别人共享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(1)班小伴侣,让他们一起共享一下我们的欢乐心情。请小伴侣到
7、石老师那去排队,一起动身吧! 教学反思: 孩子们学习乐观性高。但在开头作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由,平常熬炼机会不足,缺乏自信念所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,老师的活动程序清楚有序,过程生动、好玩,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力,深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果抱负。 中班绘画房子教案3 内容与要求: 在观看公园课件的基础上,学会画出公园沿途风景,感知大自然的美妙。 材料与环境创设:课件-公园场景。 活动过程: 一、观赏ppt,激发幼儿爱好
8、。 1、观看课件上的公园场景,说出公园里面的景物和布局。 2、小结:春天到了,我们到森林公园去游玩。见到了小河、篱笆墙、各种各样的小花森林公园真美丽。 二、幼儿操作 (一)老师示范 1、我们跟着老师一起来逛一逛森林公园。 (1)画出游玩路线图(在作业纸上找一个起点,用曲线画出)。 (2)在路线上画出沿途看到的风景(篱笆墙、小花、小树)。 (3)在沿途停留的空白区域处可以线描画出小河、小桥 (4)涂色,使画面更加丰富、美观。 2、小结:我们在作画时,肯定要先画好路线图,遇到停留之处可以画个圆圈绕一绕;添画风景是,留意布局的合理,不要过于拥挤。 (二)幼儿操作 1、绘画要求: (1)路线图不能断开
9、,有起点和终点。 (2)尽量添画多种风景,确保画面丰富。 2、幼儿操作: 老师巡回指导,重点关心力量弱的幼儿添画风景。 三、共享沟通:你的森林公园里有哪些风景? 请您关注: 在活动中请关注以下方法: 从画纸的边缘处查找起点,路线图不能断开。 先画出路线图,遇到停留之处画个圆圈绕一绕,空间布局尽量合理。 添画风景时做到丰富,美观。 教学反思: 孩子们学习乐观性高。但在开头作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由,平常熬炼机会不足,缺乏自信念所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,老师的活动程序清楚有序,过程生动、好玩,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是
10、老师的教态、语言、语气始终布满感染力,深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果抱负。 中班绘画房子教案4 房子是孩子们生活中接触的最多的,而好玩的房子是孩子们最感爱好的。如各种水果外形的,各种图形的,还有孩子们的创意,孩子们更是感爱好极了,于是,就有了这个活动。 一、活动目标: 1.引导幼儿依据观看和想像设计好玩的房子。 2.培育幼儿的观看力和想像力、制造力。 二、活动预备: 1、教具:请4个小伴侣扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿2、学具:和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。 三、活动过程: (一)激发爱好,引出课题房子师:小伴侣,你们看,哪些小动物到我们
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