幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》汇总.docx
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1、幼儿园大班社会活动教案我的宝贝1、初步理解珍宝是一个特殊的,让人欢乐的东西。2、在观赏和学习中找到属于自己的珍宝。3、体验找寻到珍宝的欢乐,懂得珍惜。活动打算:1、PPT我的珍宝。2、勾线笔、快乐娃娃和爱心卡。3、熟识歌曲张启辉亲亲珍宝第一段童声说唱。活动过程:(一)歌曲导入,引出课题。(3分钟)1、观赏歌曲说唱。老师:小挚友们,我先请你们听一段说唱亲亲珍宝。2、谈话引出话题。老师:好听吗?你们说说什么是珍宝?你的珍宝又是什么呢?(二)观赏PPT我的珍宝中故事彩虹的终点,理解珍宝的内涵。(10分钟)1、观赏故事后提问。老师:故事中松鼠的珍宝是什么?鸭妈妈的珍宝是什么?兔爷爷的珍宝是什么?最终獾
2、和狐狸有没有找到珍宝?它们的珍宝是什么?2、探讨:珍宝究竟是什么样的东西?3、老师小结。老师:珍宝是一些很特殊的东西,有的是亲情,有的是友情,有的是食物,有的是美妙的回忆,但是它会让你变得特别特别快乐和欢乐的!(三)迁移阅历,体验找到珍宝的乐趣。(15分钟)1、自由沟通,个别沟通。老师:现在请你们细致想一想,你们的珍宝是什么?请和好挚友说一说。2、在笑脸和爱心卡后面画出自己的珍宝。3、沟通归纳。老师:找到自己的珍宝,快乐吗?你的珍宝是什么?(亲情,请相应的孩子举起看一看)4、组织探讨。老师:怎么样对待自己的珍宝呢?(四)老师总结。(2分钟)老师:我们每个人都有自己觉得珍宝的东西,珍宝们给我们带来了许多的欢乐,我们肯定要珍惜它!现在就让我们把画出来的珍宝搂在怀里,一起来说唱吧。你们都是老师的珍宝,希望你们恒久是欢乐珍宝,也祝福珍宝欢乐!感谢!活动延长:家园活动:回家后了解家长心中的珍宝都是什么,关爱自己的珍宝。
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