人教版小学语文三年级上册《金色的草地》反思.doc
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1、精品文档 仅供参考 学习与交流人教版小学语文三年级上册金色的草地反思【精品文档】第 4 页金色的草地识字写字教学设计修改后的说明修改后的教学设计更能贴近学生的实际,更能提高学生写字认字的兴趣,更能加深对具体字的识认,真正体现了“以生为本、生本高效”,针对难点而教,顺学而导,修改后的教学设计更完备了。金色的草地识字写字教学反思语文课程标准指出:识字教学将要儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童生活经验,注重教给学生识字方法,力求识用结合,运用多种形象直观手段,创设丰富多彩的教学情境。三年级识字仍是语文学习的重要任务之一。第三册教材要求学生认识450个字,会写350个字。并且要求认识的字
2、要读音准确,能结合词句理解意思。三年级的学生有了基础,识字上比之前变得稍微轻松些。教学中,识字这块,学生的兴趣还是比较大的。但是,最大的问题是,学生在写字过程中错别字也越来越多,如何在有限的时间内提高识字教学的质量,就显得很重要了。 根据三年级学生年龄小,爱玩、好动、做事没耐心、注意力持续时间短等特点,我在语文教学中采用了一些方法来提高学生学习生字的兴趣。从一年级开始就着手训练学生自学的能力,首先是让学生观察生字,看字形,记字音。同桌讨论用什么方法才能记住这些字。学生通过讨论总结出了许多的识字方法。我再加以总结就形成了加一加、减一减、猜一猜、换偏旁、换部件等方法。通过这些方法加上辅助的游戏学生
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