农村留守儿童心理健康状况的调查研究-胡艳.docx
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1、南昌大学 硕士学位论文 农村留守儿童心理健康状况的调查研究 姓名:胡艳 申请学位级别:硕士 专业:教育经济与管理 指导教师:杨琳 20081219 为了深入了解当前我国农村留守儿童的心理健康状况,探讨影响农村留守 儿童心理健康状况的因素,并在此基础上提出具有针对性的对策,本研究采用 华东师范大学周步成教授修订的心理健康诊断测验和自编的农村留守儿 童心理健康状况辅助问卷,对来自江西和河南的 916名 ( 470名非留守儿童, 446 名留守儿童)四-九年级的学生进行了问卷调查,对数据结果进行 t检验、卡方检 验、方差分析和线性回归分析。调查分析的结果表明: 1.目前农村留守儿童在 心理健康总分以
2、及过敏倾向、冲动倾向和身体症状项目上的得分显著高于非留 守儿童,在学习焦虑、对人焦虑项目上的得分也较为显著高于非留守儿童; 2. 留守儿章的心理健康状况在性别、住校与否、独生子女与否、监护类型、留守 年限和与父母团聚频率上存在差异; 3.与父母团聚的频率、留守年限是影响农 村留守儿童心理健康状况的重要因素,它们可以解释心理健康总体水平变异的 12.5%。 基于以上分析,结合目前的农村中小学的现实状况,本研究提出以下对策: 以多种渠道配置农村留守儿童心理健康教育人员;有针对性地创设农村留守儿 章心理健康教育内容;以多种方式开展农村留守儿竜心理健康教育;组建留守 儿童社会支持系统;以留守儿童为本,
3、提升住宿管理内涵;开展留守儿童父母和 监护人教育培训;妥善安置无人监护的留守儿童。 关键词:农村留守儿童;心理健康;对策 ABSTRACT In order to investigate the current psychological health status of “stay-at-home” children deeply, and further, to explore factors that affect their psychological health status and then put forward some effective countermeasures,
4、utilizing Mental Health Test (MHT) revised by professor Zhou Bucheng from East China Normal University and a self-designed Auxiliary Questionnaire, we conduct a survey of psychological health on 916 students of grade 4-9 from Jiangxi and Henan provinces (470 “stay -at-home” children and 446 “non -st
5、ay-at-home” children). The results of survey are analyzed by independent samples test, chi-square test, one-way ANOV and linear regression. The analysis of the results of survey indicates that: Firstly, the surveyed “stay -at-home” children outscore the “non -stay-at-home” children n ot only general
6、ly but in the following specific items as well: allergic tendencies, impulsive tendencies, physical symptoms, learning anxiety and anxiety about people; Secondly, the psychological status differ among “stay -at-home” children in different sex es, living in school or not, the only child of a family o
7、r not, different custody types, the duration of “stay -at-home” and the frequency of family gathering; Thirdly, the major factors affecting the psychological health of the “stay-at-home” children are: the frequency of family gathering, and the duration of “stay -at-home” , both of them could explain
8、 12.5 percent variance of total psychological health level. On the basis of the above analysis, considering the current reality of secondary and primary school in rural areas we put forward the measures as follows: dispose psychological health education personnel of “stay -at-home” children by many
9、channels; establish focused content of psychological health education; develop psychological health education of “sta y-at-home” children by many kinds of way; organize social support system to help ttstay-at-home, children; improve school living management caring more about the need of “stay -at-ho
10、me” children; carry out education program for parents and custodians of “s tay-at-home” children; manage well the children living at home by themselves. Key words: “stay -at-home” rural children, psychological health, countermeasures H 学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和
11、致谢的地方外,论文中不包含 其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得 糸爲太 #或其他教育 机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何 贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 本学位论文作者完全了解 糸晷太 #有关保留、使用学位论文的规定, 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被査阅 和借阅。本人授权 卷墓太 #可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库 进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位 论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书 ) 学位论文作者签名(手写 ) : 学位论文版权使用授权书 学位论文作
12、者签名(手写 ): 导师签名(手写 ): 签字 R期: 年月日 学位论文作者毕业后去向 : 工作单位 : 通讯地址 : 电话 : 邮编 : 第 1章引言 1.1研究背景 随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的 H益推进,人口迁移流 动日益频繁。在过去 10年里,流动人口大约增加了 1倍,目前己超过了全国人口 总数的 10%,全国流动人口规模己接近 1.5亿,而且每年还在以 600万 -800万人的 速度增长。其中,80%以上是农民工 。随着这一群体的持续扩大,流动人口子 女数量也在不断增加。从总体上看,流动人口子女主要涵盖两个方面:一是跟 随父母流入到城市的儿童即流动儿童或称为城市农民工
13、子女。另一则是被父母 留在原流出地由他人代养或寄养的儿童即留守儿章,这是一个被忽视的边缘群 体和弱势群体,他们正处于身体发育、人格形成和知识积累的关键时期,他们 的特殊生活经历和独特的生活体验,使得他们比同龄群体面临更多的心理困境, 更容易产生心理问题。 90年代中期以来,对于这一庞大农村留守儿童群体,却 显得关注不足。但自 2004年起,政府出台了一系列有关农村留守儿童的权益保 护政策,到 2008年中央 1号文件要求各地深入开展 共享蓝天 一一 全国关爱农村 留守流动儿章 行动 ,农村留守儿童问题不仅引起了各级政府和其他社会各界 的广泛关注,也成为国内许多学术工作者视野中的热点问题。当前,
14、对留守儿 童的研究大部分是从社会学、教育学、人口学的视角进行探讨,对于留守儿童 的心理发展研究尚处于起步阶段。本研究就是在这样的形势下对农村留守儿童 的心理健康状况进行调查研究,同时分析影响留守儿章心理健康的因素,并提 出提升留守儿童心理健康水平的对策,以期能起到抛砖引玉的作用。 1.1.1中国农村形成了庞大的留守儿童群体,并呈扩大化趋势 城市化是现代化的一个重要标志,城市化进程中,整个社会要从一个以农 许泌 .我闽正经 W最大规模人 U流动 80%以上是农民 T_N.新闻晚报, 2006-10-30. 2004年 2 /中共中央周务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德洼设的若十意见要求高度
15、軍 :视 流动人 U家庭了 -女的义务教育问题; 2004年全国妇联联合相关部娄制定下发 f关于加强农村留守儿章工 作的若十指导性文件: 2006年 3月,国务院下发了关于解决农民 T.问题的若干意见,要求解决好农 民 T.托留在农村了 -女的教育问题; 2006年全国妇联印发关于人力开展关爱农村留守儿童行动的意见; 2006年新修 ij的未成年人保护法和义务教育法对农村留守流动儿童的特殊权益保护做出了明确规 定; 2008年中央丨号文件要求各地深入开展 共享蓝天 一 -全国关爱农村留守流动儿童 行动,出台 /一 系列保护农村留守流动儿童权益保护政策和措施 . 村为主的社会转变为一个以城市为主
16、的社会,其结果必然出现人口流动,农民 工在背井离乡寻求发展 的时候,绝大部分会把其子女留在自己的出生地,让他 们继续在当地农村上学,从而产生了一个彳寺殊的未成年人群体 一 农村留守儿 童。留守儿童是指 农村地区因父母双方或其中一方长期在外打工而被交由父 母单方或长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童 。 留守儿童的队伍非常的庞 大,并且随着时间的推移不断增大。 2004年 5月 31日,教育部召开的讨论留守 儿童教育问题座谈会指出,全国流动人口已超过 1.3亿人, 16岁以下的留守儿 章己近 1000万人 。段成荣、周福林根据 2000年第五次人口普查表 0.95%的抽 样数据,推算出我国 14岁
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- 关 键 词:
- 农村 留守 儿童心理 健康状况 调查研究
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