中学小课题研究课题指南.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中学小课题研究课题指南中学小课题研究课题指南中学小课题研究指南(参考)一、综合管理类课题1农村初中校本研究中培养教师积极性的实践与研究2家庭教育课程开发的研究3农村初中寄宿生管理模式4优化初三毕业班管理策略的思考5教学常规精细化管理的行动研究二、德育类课题1论班级活跃分子管理的研究2学生座位调换的研究3多给表现机会培养后进生自信心的实践研究4教师的行为表现对学生学习影
2、响的研究与实践5寄宿生卫生习惯的养成教育的研究6与家长进行有效沟通的技巧研究7农村中学留守学生家庭作业完成情况的调查研究8班集体建设与班主任工作艺术的实践研究9特殊家庭学生网瘾的纠正研究10家长期望与孩子行为反差的实践与研究三、教学类课题(一)初中语文1初中文言文趣味性教学的行动研究2初中语文课堂有效练习的实践与研究3初中语文阅读指导课课型设计的实践与研究4初中语文综合实践课程教学形式的实践与研究5农村初中生课外阅读推进策略的研究6初中语文“读悟写”三结合教学的实践与研究7初中生作文“自改互评”教学的实践与研究8初中生考场习作低效的成因与对策9初中语文“情境再现”教学法的实践与研究10初中语文
3、教研组集体备课实效性的实践与研究11提高学生作文评价能力的实践研究12初中学生语文有效预习能力的培养的实践与研究13个性化作文教学研究14课本剧的编演在语文教学中的研究与实践15语文教学中潜回答的挖掘和利用16“经典名篇”作文格的实践与升格研究17挖掘校本资源,优化作文教学的策略研究18借助影像激发学生阅读名著兴趣的研究19语文课堂渗透古典文化的策略研究20提高农村初中学生作文积极性的设计研究21培养农村初中生良好的阅读习惯的研究22基于情感教育的中学语文教学策略研究23渠不清流缓缓来浅谈师生共读24初中低年级语文综合性学习浅谈25培养学生语文自学能力的研究26让九年级学生学会梳理语文知识27
4、让初三学生学会如何阅读说明文28让初三学生学会古诗文复习的方法29培养学生主动学习文言文的有效途径30如何让初三学生把中考作文写得漂亮(二)初中数学1初三数学复习策略的研究2初中数学反思性教学的实践与研究3初中数学课堂教学有效设疑的研究4培养农村初中生数学解题能力的实践与研究5在初中数学课堂中开展小型辩论会的实践与研究6初中生数学学习分化问题的研究7初中生数学知识巩固方法的研究8初中数学“学困生”成因及对策的研究9初中数学后进生转化的个案研究10初中数学讲评课中常见的问题与对策11初中数学作业分层设计的实际与研究12初中数学学习笔记本的设计与研究13初中数学课堂小练习有效性设计的研究14初中数
5、学作业针对性和有效性的实践和研究15初中数学作业的布置与批改16初中数学教学分区分线管理的尝试和思考17初中数学习题课例有效性的研究18数学教学中的变式练习的研究19初中数学课中例题的变式教学研究20“五让”教学理念下的数学课让学生“说”起来的研究21“培养初中学生数学非智力因素,减负增效”的探究22初中数学教学中培优的策略研究数学智慧攻略23心语日记在数学教学中的应用研究24让学困生爱学数学25农村初中数学课堂问题意识的培养26初中数学课外作业质量提升策略研究27提高农村初中数学学困生成绩的策略研究28农村初中“数学学习潜能生”的不良学习心理分析与对策研究29数学课堂调动学生学习积极性的实践
6、研究30初中生数学学习厌烦心理研究(三)初中英语1农村初中英语语境教学的实践与研究2初中英语作业多元化设计的实践与研究3初中英语反思性教学的实践与研究4初中英语课堂教学导入方法的实践与研究5初中英语任务型教学的实践与研究6初中生英语学习分化问题的研究7在初中英语教学中应用“小先生”教学的实践与研究8初中英语教学中口语训练方法的研究9初中英语“学困生”不良学习习惯的成因及对策10开展初中英语第二课堂的行动研究11英语课堂活动分层设计的实践研究12英语课堂教学语境引入的设计与研究13初中英语预习导学案优化设计的实践与研究14初中英语课外阅读指导策略的实践与研究15如何通过“Morning Repo
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