第十章 儿童心理健康维护.doc
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【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流第十章 儿童心理健康维护.精品文档.第十章 儿童心理健康维护第一节 心理健康概述一、心理健康的特征二、儿童心理健康的标志第二节 儿童心理偏差的行为表现一、吮吸手指二、咬指甲癖三、口吃四、遗尿症五、夜惊六、退缩行为七、精神性厌食八、恐惧症九、缄默症十、梦魇十一、多种行为模式十二、攻击性行为十三、说谎第三节 影响儿童心理健康的因素一、生物因素二、环境因素三、儿童身心发展的需要第四节 儿童心理的年龄特征和心理健康维护一、新生儿身心发展特点与心理健康维护二、婴儿心理发展特点与心理健康维护三、先学前儿童心理发展特点和心理健康维护四、学前儿童心理发展特点和心理健康维护第五节 教师对儿童心理健康的维护一、用爱抚慰儿童的心灵二、教师要保持良好的情绪状态三、尊重儿童的独立人格四、让儿童的生活充满快乐五、帮助儿童学会调节自己的情绪六、强化儿童的亲社会行为七、消除儿童的恐惧心理八、正确处理儿童的痛苦情绪九、训练儿童的交往技能十、执行合理的生活制度
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