2022年《孝敬父母长辈》教案设计李艳佳 .pdf
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1、学习必备欢迎下载孝敬父母长辈教案设计李艳佳一、教学设计理念1. 学生观:学生是课堂教学的主体。教师以真诚、热爱、关怀的态度,及时、多次地与学生进行沟通;与学生共同寻找孝敬父母的方式,并付诸于行动,自觉地去孝敬、关心父母。2. 学习观:转变学生过去单一、被动、陈旧的学习方式,把学习变成学生的主体性、能动性、独立性不断生成,张扬,发展,提升的过程。使学生在自主学习中明确要孝敬父母,报答父母。二、教学目标1、知识与技能通过教学,让学生了解什么是孝敬,知道孝敬父母是中华民族的传统美德,了解怎样在家庭生活中孝敬父母,学会在日常生活中身体力行地为父母做力所能及的事情,培养自己关爱和孝敬父母的能力。2、过程
2、与方法通过“男孩和苹果树”的视频播放,引出主题,分析甲骨文“孝”字、交流二十四孝故事、分析典型实例,使学生认同孝敬父母是中华民族的传统美德,体会父母的关爱,并反思自己在孝敬父母方面的不足之处。3、情感态度与价值观激发学生尊重长辈、孝敬父母的情感,确立孝敬父母长辈的价值取向,在更高层面上弘扬和培养民族精神,继承发扬中华民族的传统美德。三、教学重、难点:孝敬父母长辈。四、教材分析本教材系江苏人民出版社出版,供八年级上学期使用。本框题主要研究和探讨的问题:孝敬父母是中华民族的传统美德,要学会关爱父母,以实际行动孝敬父母。本框题有两个方面:一是爱洒心间,通过观察图画使学生认识到父母为抚育子女所付出的种
3、种辛劳和父母为子女的成就而感到的自豪,理解父母对子女无私的爱,以及子女应该以实际行动去孝敬父母。二是孝亲敬长是我们的天职,指出孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。通过日常生活中的具体情景,引导学生表达对父母的敬重和感激,学会用自己的方式关爱父母,孝敬父母和长辈。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载五、学情分析1. 学生以前的知识基础
4、。随着我国计划生育工作的深入,目前已有5000 多万独生子女,我国的家庭结构发生了根本的变化,独生子女家庭逐年增加。独生子女在父母的心中是心肝宝贝,越来越多的长辈把孩子捧为“小太阳”、 “小公主”。这些 “过度”的爱使大部分孩子变得骄奢任性,缺乏自理能力,缺少理解心、孝敬心和责任心。他们不知父母工作的艰辛,不知父母的养育之恩,有时父母的行为稍不合他们的意,就遭到他们的斥责,甚至是漫骂。一些孩子还认为父母为自己服务是应该的,饭来张口、衣来伸手也是顺理成章的。可谓春晖普照,寸草无情,冷漠流行,可叹啊!而且,由于这些中学生处在青春期,生理心理的发育情况使他们在家庭中与父母的距离越来越远,越来越不理解
5、父母。同时我们也看到更多的子女知道要感谢父母,要孝敬父母,但不知道怎样做才是真正关爱、孝敬父母长辈。2. 预想学生接受知识的情况。通过学习提高思想认识,能体会父母对自己的成长所付出的艰辛,并能够反思自己的行为。通过对书上的理论知识的学习和师生的共同讨论,自觉地在生活中去孝敬、报答父母。六、教学实施过程(一)创设情景、新课引入1、播放视频:男孩和苹果树,老师提问看了这段视频有何感受?引出我们应该关爱父母长辈,学会孝敬。【设计说明】学生观看视频,通过画面、声音的感染,真实地说出苹果树对男孩的爱就像父母长辈对子女的爱,无怨无悔,不计回报。激发了学生思考如何尊重体谅父母。2、出示甲骨文“孝”字,分析“
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