《毕业设计》课程教学大纲.doc
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1、毕业设计课程教学大纲Graduation Design总学时数: 14周 学分数: 14 适用专业: 工业设计 执笔者: 班 琼 (副教授)一、毕业设计的性质、目的和任务毕业设计是学生在校学习过程中的最后一个极其重要的实践性教学环节,是学生总结学习成果,进一步理论联系实际的综合提高的重要教学阶段,培养学生独立分析问题、解决实际设计问题的能力,根据“加强设计训练,提高实践能力”的指导思想来组织和安排具体的设计工作。毕业设计的目的和任务是:1使学生综合运用所学基础理论与专业知识,使之系统化、综合化。2培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力,尤其注重培养学生独立获取新知识的
2、能力。3培养学生的培养方案构思,表现图,模型制作及运用计算机软件等基本工作实践能力,使学生初步掌握科学研究的基本方法。 4使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点;树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。 二、毕业设计的主要内容与要求毕业设计的具体要求根据题目类型可有不同,但必须符合专业培养目标和教学基本要求,能使学生受到全面的专业基本训练。选题应体现理论联系实际的原则,密切联系社会实际,促进学、研、产的结合,增加课题的应用价值。设计题目应贯彻因材施教的原则,能充分发挥不同水平学生的创造潜能。选题要考虑学生的实际水平,题目的深度适中,学
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