八年级物理下册第十一章功和机械能第2节功率学案2新版新人教版.doc
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1、第2节 功率【学习目标】 1、能理解功率的概念和意义,并能写出功率的定义式及其单位。 2、会用功率的公式进行简单计算,能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。【学习过程】 一、导学 (一)板书课题 过渡语:同学们,本节课我们学习第十一章第二节功率(师板书课题) (二)出示目标过渡语:本节课要达到什么学习目标呢?请看大屏幕 (多媒体出示学习目标,找一位学生读一下) (三)自学指导 过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导。 (多媒体出示自学指导)请同学们认真阅读教材P65-66内容,结合教材上的插图,将问题的答案填在横线上。1、建筑工地上要把砖送到楼顶,或用起重机搬运,或用工人搬运,不管怎样搬
2、运,都是克服重力做功,那么运送砖块所做的功我们可以用公式_来计算.运送同样多的砖,起重机和工人所做的功_(填“相同”或“不同”),但是工人所用的时间_(填“长”或“短”),所以工人做功较_(填“快”或“慢”)。 不同物体做相同的功,时间短的做功较_,时间长的做功较_.(填“快”或“慢”) 不同物体做功的时间相同,做功多的物体做功较_,做功少的物体做功较_.由此可见物体做功有_之分.这跟物体的运动也有_之分是一样的。2、 功率表示_的物理量;_叫做功率。 3、功率计算公式是:_.其中W表示_,单位是_;t表示_,单位是_. P表示_,根据公式写出的功率的单位是_,专用单位是_简称_,符号是_,两
3、个单位之间的关系是_.工程技术上还常用_做单位,1kW=_W。4、某物体的功率是100W,它的物理意义是_。 6分钟后比一比,看谁能掌握并理解以上问题的答案。 二、自学 (一)学生认真钻研教材,教师巡视,督促每一位学生认真紧张的自学,教师不提示。 (二)尝试练习 过渡语:同学们,看完并看懂的请举手,能完成以上问题答案的同学请放下。好,下面我们比一比,看谁能正确做出下面练习题。(多媒体展示尝试练习题)1、下列说法中正确的是( )A 机械做的功越多,它的功率一定大 B 机械做功时间短,它的功率一定大C 机械做功越快,它的功率就越大 D 做相同的功,机械用的时间长,它的功率大2、下列都是功率的单位的
4、是( )A W、J/s B KW、Pa C W、N/m D N/m2、Nm3、某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m,这个机械的功率为( )A 2400W B 1200W C 20W D 50W4、10kw的机器正常工作时,每分钟做的功是( )A 10J B 2.4107J C 6105J D 104J5、甲乙两台机器,功率之比为2:3,工作时间之比为1:3,则它们所做的功之比为( )A 2:9 B 2:1 C 3:2 D 3:16、在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s内前进了10m,小明推箱子的功率为_W.7、起重机以0.1m/s的速度将重400N的重物匀
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