2020年五年级下册数学人教版第6单元.doc
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1、第6单元跟踪检测卷分数的加法和减法一、填一填。(每空1分,共24分)15个 与3个 的和是()个 ,结果是()。2计算时,它们的()不同,也就是()不同,不能直接计算,要先(),再进行计算。3在里填上适当的运算符号。4在里填上“”“”或“”。5 与 的和减去它们的差,结果是()。6()比 米长 米; 千克比()多 千克。7一根绳子长 米,比另一根短 米,两根绳子共长()米。8一袋大米有50千克,如果吃了总数的 ,还剩下这袋大米的();如果吃了 千克,还剩下()千克;如果吃了15千克,吃了这袋大米的()。9修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,两天共修了全长的(),第二天比第一天少修全长
2、的(),还剩下全长的(),已修的比剩下的多全长的()。10一支合唱团共有31人,假期里有一个紧急演出,音乐老师需要尽快通知每一个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知1人,至少需要()分钟才能通知完所有人。二、辨一辨。(对的在括号里打“”,错的打“”。每题1分,共5分)1玲玲做一组数学竞赛题,第一天做了它的,第二天做了余下的,正好做完。 ()21110 ()3叔叔要走1 km的山路,先走了全程的,又走了余下路程的,还剩下全程的没有走。 ()4皮皮暑假实践卖冰棍,这天计划卖100根,上午卖了,下午卖了,这天共卖了。 ()5分母是12的最简真分数有4个,它们的和是2。 ()三、选一选。(将正确答案的
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