初中人音版八年级上册音乐4.2欣赏沃尔塔瓦河(24张)ppt课件.ppt
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1、学习目标学习目标v情感态度与价值观:情感态度与价值观:1 1、了解全曲的风格特点,了解交响诗,标题音乐。、了解全曲的风格特点,了解交响诗,标题音乐。2 2、分段欣赏,了解每段描述的故事情节,从而理解整个作、分段欣赏,了解每段描述的故事情节,从而理解整个作品的思想内容与情感,体会作者对民族对祖国的深厚感情。品的思想内容与情感,体会作者对民族对祖国的深厚感情。v知识与技能:知识与技能:1 1、了解作者斯美塔那生平及代表作。、了解作者斯美塔那生平及代表作。2 2、学习交响诗以及相关的音乐知识。、学习交响诗以及相关的音乐知识。3 3、简单了解乐曲结构特点。、简单了解乐曲结构特点。v过程与方法:过程与方
2、法:1 1、分段聆听、讨论、分析、探究,了解音乐描述的故事情、分段聆听、讨论、分析、探究,了解音乐描述的故事情节。节。2 2、以曲式结构图的形式,了解乐段结构特点。、以曲式结构图的形式,了解乐段结构特点。3 3、引入交响诗标题音乐相关的音乐知识。、引入交响诗标题音乐相关的音乐知识。简介简介斯美塔那斯美塔那和和沃尔塔瓦河沃尔塔瓦河 斯美塔那(斯美塔那(1824188418241884)在少年时期就是才)在少年时期就是才华惊人的音乐神童。他华惊人的音乐神童。他18481848年参加了反抗奥地利统年参加了反抗奥地利统治的布拉格起义。起义失败后在国外流亡五年,治的布拉格起义。起义失败后在国外流亡五年,
3、18611861年回国。他是李斯特的学生,他的歌剧年回国。他是李斯特的学生,他的歌剧被出被出卖的新嫁娘卖的新嫁娘、交响诗套曲、交响诗套曲我的祖国我的祖国不仅是他不仅是他的代表作,也丰富了世界音乐文化宝库。的代表作,也丰富了世界音乐文化宝库。我的祖我的祖国国是他失聪后之作。是他失聪后之作。沃尔塔瓦河沃尔塔瓦河18741874年年1111月月2020日日1212月月8 8日写作于布拉格。它是一部风格奇特,日写作于布拉格。它是一部风格奇特,构思新颖,近似于音画的作品,它运用情节性连续构思新颖,近似于音画的作品,它运用情节性连续发展的手法,近似回旋曲的形式,描绘了发源于舒发展的手法,近似回旋曲的形式,
4、描绘了发源于舒马瓦山的两条小溪,汇合后成为沃尔塔瓦河,流经马瓦山的两条小溪,汇合后成为沃尔塔瓦河,流经了森林、田野、峡谷、布拉格,最后归入易北河的了森林、田野、峡谷、布拉格,最后归入易北河的全部流程。它描绘了两岸人民的民俗生活和神话传全部流程。它描绘了两岸人民的民俗生活和神话传说。说。两个源头两个源头 沃尔塔瓦河的源头是流经森林的两条小溪,沃尔塔瓦河的源头是流经森林的两条小溪,一条清凉,一条温和,倾听作者用什么乐器一条清凉,一条温和,倾听作者用什么乐器和音色,哪种音型来描绘?和音色,哪种音型来描绘? 第一源头用长笛轻飘飘地奏出,第二第一源头用长笛轻飘飘地奏出,第二源头用单簧管吹出,竖琴拨出晶莹
5、的浪花,源头用单簧管吹出,竖琴拨出晶莹的浪花,配器清淡、用波浪式音型配器清淡、用波浪式音型 。沃尔塔瓦河主题沃尔塔瓦河主题 两条小溪汇合在一起向前奔流,逐渐充满两条小溪汇合在一起向前奔流,逐渐充满力量形成巨大洪流,这就是沃尔塔瓦河的主力量形成巨大洪流,这就是沃尔塔瓦河的主题题一支朴素的捷克民歌,充满迷人的诗意一支朴素的捷克民歌,充满迷人的诗意和壮观的美。和壮观的美。 主题以大小调交替方式显示。主题以大小调交替方式显示。 森林狩猎森林狩猎 音乐的洪流继续向前奔腾,它们穿过回响音乐的洪流继续向前奔腾,它们穿过回响着猎人号角的森林,倾听作者用了什么乐器,着猎人号角的森林,倾听作者用了什么乐器,什么音
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