第二十二章第1节能源教案--人教版九年级物理全册 .docx
《第二十二章第1节能源教案--人教版九年级物理全册 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二十二章第1节能源教案--人教版九年级物理全册 .docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第1节 能源设计说明能源问题是当今世界的热点话题,但学生对具体的能源有着一知半解的认识,只停留在表象,所以本节课可从学生熟悉的能量出发,引出能源的定义。对于能源的分类可让学生列举所知道的能源,然后给他们分类,找出它们的共同点,从而得出一次能源和二次能源的定义,这样,学生对于一次能源和二次能源的定义有更好的理解。能源革命部分可由学生自己收集资料的方式进行,然后由学生分别汇报一下自己所收集到的资料,教师进行补充纠正。课堂上相互交流和讨论的学习方式,有利于拓展学习内容的深度和广度,也有利于培养学生收集信息、处理信息的能力。由于本节课内容较为抽象,教学中应充分联系生产和生活实际,让学生了解能源与人类生
2、存和发展的关系。教学过程可分为两个阶段。第一阶段,了解人类利用能源的历程;第二阶段,了解21世纪的能源趋势。教学目标【知识与技能】1.能列举出不同历史时期人类利用的主要能源。2.结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。3.常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。4.了解21世纪的能源趋势。【过程与方法】根据一次能源、二次能源的特点,会给常规能源和新能源进行分类。【情感、态度与价值观】了解21世纪的能源趋势,形成节约能源的意识。重点难点教学重点不同历史时期人类利用的主要能源、一次能源和二次能源。教学难点能源与人类生存和社会发展的关系。教学方法交流和讨论法。教具、学具学生用:学生收集的不
3、同时代人类利用能源方式的资料。教师用:有关能源的课件资料。授课时数1课时教学过程回顾思考1.燃料燃烧是一种化学变化,燃料在燃烧时,将_能转化为_能。2.钻木取火是将_能转化为_能。3.发电机工作时将_能转化为_能;用电器工作时将_能转化为_能。导入新课播放三峡大坝发电的视频。三峡水电站是世界上最大的水力发电站,它通过提高上游的水位增加水的势能,高水位的水向下流,使水轮机转动,带动发电机发电,从而向人们提供电能。电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。人类的生活、生产活动,无法离开能量的使用。这些能量是通过不同的能源提供的,各种能源的广泛利用,极大地促进了人类文明的发展。下面我们就学习
4、能源发展的历程及能源的分类。下图为三峡水电站的发电原理讲授新课一、人类利用能源的历程1.能源师:以前我们已经学习过哪些能量?生:电能、风能、光能、内能、机械能、水能等。师:我们生活中时时处处需要这些能量。金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶都需要能量(如图所示),生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量(如图所示)。生产和生活中利用的这些能量,是通过不同的能源提供的。 金属冶炼与机械运转 交通工具 日常生活那么什么是能源呢?试着举出几个能源的例子。【总结】能够提供能量的物质资源叫做能源。煤、石油、天然气、柴薪、水能、风能、太阳能、电能、核能、地热能等都属于能源。【想一想】能量和能源有什
5、么区别?2. 人类利用能源的历程展示学生收集的不同时代人类利用能源方式的资料,并逐一讨论讲解。(1)钻木取火人类最早的“技术革命”(火的利用)钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命,从利用自然火到利用人工火的转变,开启了以柴薪作为主要能源的时代的到来。柴薪是一种数量巨大、能够方便获取的能源。人类以柴薪为主要能源的时代,持续了一万年。现在柴薪仍是某些地区的重要生活能源。 (2)蒸汽机的发明第一次工业革命(化石能源的利用)蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代,人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。化石能源是当今世界上主要能源,推
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二十二章第1节能源 教案-人教版九年级物理全册 第二十二 节能 教案 人教版 九年级 物理
限制150内