第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 教学设计--人教版九年级物理全一册.docx
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1、17.4课时 欧姆定律在串、并联电路中的应用 教学设计1教学目标知识与技能:1、了解运用欧姆定律和串联电路特点进行简单计算。2、了解运用欧姆定律和并联电路特点进行简单计算。过程与方法:1、体会等效电阻的含义,了解等效的研究方法。2、通过推导串并联电路电阻关系的学习过程,学习运用理论推导得出物理规律的方法。情感、态度与价值观:1、通过应用欧姆定律和串联电路特点推导串联电路中电阻的关系,体验物理规律在解决实际问题中的意义。2、通过推导过程使学生养成用已知规律发现新规律的意识。2教学重难点重点:锻炼学生应用现有公式解决实际问题的能力难点:公式形式的变幻和解题过程中恰当的代入。3教学过程:活动1情境导
2、入1、回忆欧姆定律的内容欧姆定律是由_物理学家欧姆在19世纪初期作了大量实验,归纳得出的。主要内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成_,跟导体的电阻成_;用公式表示为_。2、复习电流、电压、电阻用_表示电压,单位是_;_表示电流,单位是_;_表示电阻,单位是_。3、将一只灯泡接在家庭照明电路上,它正常发光时的电阻是1210,通过灯泡的电流是_mA。4、推导欧姆定律的变形公式5、回忆串联电路中电流电压电阻的规律并进行相应的计算活动2新知探究一、利用欧姆定律进行简单的计算对于一段给定的导体,只要知道电流、电压、电阻中的两个,可以求出第三个量。注意以下几点:同一性:中的电流、电压、电阻是指同一个导
3、体或同一段电路中的三个量,三者要对应起来。在解题中,习惯上把同一个导体或同一段电路的各个物理量符号的角标用同一个数字来表示,如图所示,通过的电流为,通过电阻的电流为,电路中的总电流为,当电路中电流、电压等发生变化时,电路中的电流可表示为同时性:欧姆定律中的三个物理量具有同时性,即在同一部分电路上,由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片的移动,都会引起电路的变化,所以公式中的三个物理量是对同一时刻而言的,不可将前后不同时刻的随意使用。统一性:公式中的三个物理量,必须使用国际单位制中的单位,即的单位是安培(A),U的单位是伏特(V),R的单位是欧姆()。要根据题意正确选用公式及进行变式变形,在具体
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