A1技术支持的学情分析(继续教育作业)法不可违教学设计.doc
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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版【八下】第四课 做守法的公民5.1 法不可违【教材分析】本框“法不可违”由“违法无小事”、“警惕身边的违法行为”两目组成,分别介绍什么是违法、违法的类别等内容。为下一框起铺垫作用,让学生更好地认识到学法、知法、守法的重要性。第一目:违法无小事”。主要介绍什么是违法。首先通过小琴的事例说明不违法是人们行为的底线,我们不能违反法律。其次通过三个违法情景去填写表格,说明了违法的含义及类别。第二目:警惕身边的违法行为”。主要介绍行政违法行为和民事违法行为,通过身边的生活小事帮助学生认识到一些一般违法的危害,告诫学生要自觉依法规范自己的行为。【学情分析】初
2、中生正处在身心发展、成长的过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。他们既可以在良好的教育影响下走向品学兼优、健康向上的道路,也可以在不良的环境影响下走向道德败坏、违法犯罪的道路。近几年来未成年人犯罪案件比率不断上升并呈现出低龄化、团伙化、恶性化的发展趋势,对社会稳定造成了一定的危害。因此,要让学生了解哪些行为是违法行为,要懂得什么行为是合法的,什么行为是违法的,什么样的行为会带来什么样的法律后果,以及相应的要受到什么怎样的法律制裁,从而养成遵纪守法的习惯。【教学目标】情感态度与价值观目标:树立法律意识,增强守法观念,学会分辨是非,知道违法无小事,
3、警惕身边的违法行为。 能力目标:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为。知识目标:知道法律是一种特殊的行为规范,不违法是人们行为的底线;掌握违法行为的含义及分类,认识行政违法行为和民事违法行为的危害,懂得依法规范自身行为教学难点:违法行为的种类教学重点:警惕身边的违法行为【教学过程】教学过程教学内容及流程教 师 活 动学 生 活 动设计意图一、导入新课二、多媒体出示目标三、多媒体出示问题四、讲授新课五、课堂练习多媒体出示:46页“运用你的经验”,思考:1、 小勤为什么会被送到派出所?2、这样的事情可以避免吗?出示学习目标:1、知道什么是违法行为以及违法行为的种类。2、认识行政违法行为和民事违法
4、行为的危害,懂得依法规范自身行为。3、树立法律意识,增强守法观念,警惕身边的违法行为。请同学们在5分钟之内阅读完教材P46-51页的内容,思考以下问题,并将答案在课本上划出。1、法律的规范作用有哪些?2、违法行为的含义和原因?3、违法行为的种类?4、我们身边的违法行为有哪些?5、为什么要遵章守法?6、我们如何做到遵章守法?违法无小事(一)知识回顾调节我们行为的规则有哪些?(1)道德(2)纪律(3)法律法律的作用有哪些?师:今天我们就来学习法律,首先我们从法律的规范作用学起。(二) 再识法律规范作用1、多媒体图片展示:1)、宪法规定,公民有言论自由的权利:可以发表观点,参与政治。2)、税法规定,
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- A1 技术支持 情分 继续教育 作业 不可 教学 设计
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