2022年作文指导:作文结尾的点化技法.docx
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1、2022年作文指导:作文结尾的点化技法 写作讲究方法技巧,写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助,特殊是一些拔尖的学生,更是有很大的好处,能给他们带来醍醐灌顶的重要作用,以下是我整理的关于作文结尾的点化技法,供大家参阅。 初中作文结尾的点化技法 1.重说复点 一考生在以特性为话题的写作中拟题冬的特性,主体部分出现我爱冬。冬,是圣洁的象征、我爱冬。冬,是一位可敬的严师、我爱冬。冬,是孕育春天的摇篮等段首句。 结句又一次作点击:我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私,我爱她那独有的特性!我爱冬反复出现。读罢,读者如观赏戛然而止的美丽旋律,会沉醉于爱冬的深情中。 2.由叙生情 假如说渗透于叙事中的感情
2、是暗流潜水,那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。某地中考作文题是当我面对的时候,一考生在题中填上折服两字,运用寓言形式,用第一人称我代替英勇不屈的小蚂蚁,叙写我对可恶的小男孩种种置我于死地的暴行作坚韧抗争的过程,的爱憎看法暗伏其间。至结尾,蕴蓄的感情最终爆发:那个小家伙,他愚蠢地以为能折服我这个渺小蚂蚁,他却不知道,对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰!看,小家伙、愚蠢等词剧烈地表达着我对暴虐者的嘲讽之情,用火焰设喻,又倾泄着何等剧烈的对自由和人生执著追求的感情!这样的由事生情,达到了事、情、理的谐合。 3.由此及彼 言在此而意在彼,这是立意的拓展、升华,须靠点化这根魔杖。一考
3、生在以变更为话题的写作中拟题耳朵挑食,运用比拟法写耳朵吃软不吃硬、吃麻不吃辣、吃肥不吃瘦等三大改变,然后这样结尾:假如耳朵变得更加会挑食’,唯恐真话要无影无踪了!原来,言在耳而意在人,言在耳之挑食,而意在批判社会现象对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对真话日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大的笔法,显示出敏锐的洞察力和高度的社会责任感。 4.点中逆转 这里用作点化的,可以是争论,也可以是叙述,关键要出人意料,急转直下。湖南益阳市曾考全命题作文感谢,有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事,插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话:你舅舅就知道贫嘴,一个空话
4、匣子,从没见他写个只言片语,老了连一封可以翻看的情书也没有。结尾处写到舅舅最终溘然长逝,没有就此打住,而是出人意料地点出以下内容:舅舅死后第三天晨报上,我们望见了舅舅的情书’,登在征婚启事’栏里,用醒目的黑体字:吾妻,32岁,我以与她生活过5年的经验作证,她是最好的伙伴,是本人此生遇到的至宝,本想一生一世悉心珍藏,无奈天不遂人意,我将先她而去,谁能替我好好珍惜,我在天堂将感谢不尽!舅妈捧着这封情书,泪水直流。这是叙述和抒情的双重点化,离奇而不失生活真实,既出乎意料,又在情理之中由爱妻而荐妻与人,看似一百八十度大转弯,实则正是爱得真实、深厚的特别表现形式,这种起逆向陡转作
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- 2022 作文 指导 结尾 点化 技法
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