2022年小学生体育大课间活动总结.docx
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1、2022年小学生体育大课间活动总结 “大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育熬炼效果,增加学生身心素养的重要组成。下面是我为大家整理的关于小学生体育大课间活动总结,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 小学生体育大课间活动总结1 为仔细实行教化部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知文件要求,我校主动响应阳光体育运动的号召,树立“每天运动1小时,健康工作50年,华蜜生活一辈子”的健康理念,全面实施“阳光体育活动”,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,主动参与体育熬炼,开展了丰富多彩的校内阳光体育系列活动,在全校掀起健身运动的热潮,现就活动开
2、展状况汇报如下: 一、统一思想,高度重视。 为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素养,将工作落到实处,我校高度重视校内阳光体育活动的组织实施。成立了由邹淳校长、赵轶竹副校长为正、副组长的阳光体育活动领导小组。 依据我们全校现有设备状况以及全体学生的实际状况,领导小组加强领导,统一部署,制定了详细的实施方案,在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导详细抓,确保活动开展得有序、有效、平安。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育熬炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高体质健康水平。 二、细心支配,有序组织。 我们的活动主题是我运动
3、我健康我欢乐 我们的活动口号是每天运动1小时,健康工作50年,华蜜生活一辈子 我们的活动要求是人人有项目班班有团队学校有竞赛 详细支配: (一)、活动时间支配及要求: 课间操、大课间活动时间: 上午9:3010:00 下午14:2514:50 眼保健操: 上午10:4010:45 下午14:2014:25 上好眼保健操和课间操。体育老师和班主任指导学生规范做好每一个动作,提高两操质量。实行“大课间”的体育活动课制度,按班级划分活动区域,进行丰富多彩的体育活动。 (二)课时支配: 按新课程标准开足上齐体育课。切实保证体育课和体育活动课的上课时间。 每天一节体育课或体锻活动课40分钟,没有体育课的
4、当天,班主任要激励学生主动参与课外活动,由体育老师与班主任老师共同设置课程内容,并在活动中指导学生练习。确保每天有一小时的体育熬炼时间。总计任何一名学生每天都能在校运动1小时以上。 三、管理制度: 学校规定,体育老师要仔细上好体育课,任何老师不得擅自占用学生的体育课时间,各年级、各班级要督促学生做好上午的课间操和眼睛保健操,体育老师要进行监督管理不得拖堂,挤占两操时间。 四、平安保障措施: 1、行政做好值班巡察工作,体育老师做好协调指导工作。 2、晨间熬炼和大课间活动由班主任和体育老师组织活动。 3、活动器材由学校打算一部分,班级或学生个人自备一部分。 4、卫生保健老师做到每天巡察,防止学生意
5、外事故发生,一旦发生要刚好救治和上报。 5、班主任和体育老师在活动前主动向学生宣扬体育熬炼的重要性,做好热身活动,增加自我爱护意识。 小学生体育大课间活动总结2 近年来,全国各地各学校阳光体育运动蓬勃开展,这对树立全民的健身意识,宣扬健身方法起到了重大作用,可以说具有划时代的意义。我作为一名体育老师,亲历此类活动,受益匪浅,同时也发觉了很多实际问题,有几个观点想和大家沟通一下,使学校阳光体育活动更加深化有效地开展下去。 阳光体育的特性: 一、注意消遣性,让学生在惊慌的学习之余,得到肯定程度的放松。应在活动方式与活动内容方面关注学生的爱好爱好; 二、注意约束性,从平安有效的角度考虑,在活动时间、
6、场地等方面科学支配,有组织地绽开和收拢,避开“放羊式”,令学生无视活动的组织纪律性; 三、注意创建性,在内容和形式上不应当拘泥而单调,有益于身心健康的项目,尤其是具有地方特色的民间健身项目也可以纳入学校阳光体育的范畴,并注意学生的反馈,适时进行修正; 四、注意健身性,讲究科学实效。在器材类活动中,组织者应加强引导,避开学生“把篮球当足球踢”、“羽毛球当毽子踢”、篮球当橄榄球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的现象; 五、讲究协调性:大风大雾时间担心排学生进行中长跑等猛烈运动、课间时间太短不搞猛烈运动,以免影响下节课的正常学习、热身与放松等细微环节性的问题应得到活动组织者的重视。 阳光体育运动
7、中存在的问题: 一、思想相识有差距。在实施阳光体育运动的过程中,由于受应试教化模式的.制约,片面追求升学率意识严峻,对学校体育工作重视不够,不能同步执行德、智、体、全面发展的教化方针。实际工作中没有形成实行中心中心国务院关于加强青少年体育提高青少年体质的看法精神的合力和保障机制,阳光体育活动处于无序状态。 二、经费投入不足。学校体育卫生设施条件普遍没有达到国家学校体育卫生条件基本标准的要求,器材、设施不能满意学生多样化、特性化的发展需求。 三、师资力气不到位。随着新课改的实施,体育与健康课时的调整,课时增加,而受编制的限制,导致体育老师数量不足,尤其是农村中小学大多数没有专职体育老师。 四、形
8、式单调、内容枯燥,缺乏吸引力,沟通总结少。学生每天一小时的体育熬炼时间受师资、场地不足的影响还没有得到落实。学校之间联系少,都一个模式(活动内容)。 五、学校体育的评价机制须要完善。学校阳光体育运动的实施缺乏一套有效的考核评价机制;同时各学校对阳光体育运动的实施效果缺乏过程性评价。 小学生体育大课间活动总结3 这学期我校主动响应阳光体育运动的号召,树立“每天运动1小时,健康工作50年,华蜜生活一辈子”的健康理念,全面实施“阳光体育活动”,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,主动参与体育熬炼,掀起全体师生健身运动的热潮,并取得了一些成果。现将开展活动以来的一些工作总结如下: 一、扎实抓
9、好教学常规管理,保证体育课及课外活动时间。 教育处比照区学校教学常规管理要求,仔细执行课程安排,真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校校长、教务主任及学科组长常常开展听课、巡课活动,有效地杜绝了挤占艺体课时的现象。学校领导们始终非常重视开展阳光体育运动,在人员上、器材上、场地上全盘统筹,保证了全部学生都能按安排正常参与体育活动。 二、细心设计支配大课间活动,不断提高活动质量。 教育处结合学校自身实际,充分调动、整合现有资源,为全校学生细心支配了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项熬炼内容,每周轮换,同时依据各项内容的特征,将学校活动场地进行了特地划分,做到定区域、定项目开展体育活动。活动
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