2022年第九章西半球的国家导学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第九章西半球的国家第 一节 美国( 1)自学内容:移民国家农业地区专业化自学目标: 1、利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 2、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。知道美国的地形和气候特点。 3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置,并综合分析每个农业带的成因。 4、知道美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势。学习重点: 1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。知道美国的地形和气候特点。 2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置,综合分析每个农业带的成因。自学过程:一、移民国家,读课本80 页课文、 81 页阅读材料和
2、图9.2 :1、美国主要、人种构成。2、各国移民在美国经过长期的融合形成了一个民族?通用语。3、华人和华侨、城市比较集中。 对美国作出了哪些贡献?4、读课本81 页图 9.3 ,思考:几个人的对话反映了美国存在什么问题?你有什么感想。二、读 82 页读图 9.4 图 9.5 美国地形图1、说出美国在半球,领土由美国本土、三部分组成。2、找出美国主体东临洋、西临洋、北邻(国家)、南邻,位于太平洋上的群岛,北美洲的西北的是。3、找出落基山、大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖、密西西比河,美国地形分布特点西部中部东部。4、读图 9.8 ,说出美国降水量的分布特点。三、阅读“农业地区专业化”及美国地形图。
3、1、分析美国这样的自然环境对发展经济有什么有利之处?2、 读课本 83 页阅读材料, 分析美国农业在世界的地位。3、观察美国农业生产的图片,总结美国农业生产的特点。4、读图9.9 ,找出美国主要的农业带带、带、带、区、区。2、 根据图中 A、 B、 C三项注释,归纳影响农业带的主要因素。3、参照 A、B、C三项注释的思路和方法,完成图中D、E、F 的注释。四、学生讨论:1、农业机械化和专业化生产的好处是、。2、农业区域化生产的优点是什么?3、美国农业的发展对中国有什么启示?五、建构知网:移民国家: 1、居民构成2、民族和语言农业地区专业化:位置地形河湖农业特点学效检测:第九章第 一节美国学效测
4、试(1)1、美国是一个移民组成的国家,但其土著居民 是 ()A. 印第安人 B.因纽特人 C.犹太人 D.白种人2、美国农业生产专门化,是为了()A.充分利用不同地区的自然条件 B.便于集中出口C.各地技术水平不一 D. 根据各地居民的饮食结构安排3、四个人在讨论美国经济增长的主要原因,你认为谁说得对?()A.高技术产业蓬勃发展 B.农业出口量大增C.优越的自然条件 D. 原材料大量进口4、姚明考考你:哪句话不符合美国实际?()A.美国本土西临太平洋,东临大西洋,位置优越B.高技术产业在美国经济中起重要作用C.美国居民以白色人种为主,有色人种主要是黑人D.不需要再从别的国家进口原材料5、美国位
5、于太平洋上的海外州是() A、阿拉斯加州 B 、夏威夷州 C、加利福尼亚州、D拉丁美洲6 美国西部山地的主体是A、安第斯山 B 、阿巴拉契亚山脉 C、亚平宁山脉、D落基山脉精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载7、美国领土的组题部分位于A、太平洋和大西洋之间 B、太平洋和北冰洋之间 C、太平洋和印度洋之间D、大西洋和北冰洋之间8、读图完成下列问题。(1)该图为国,其首都D 为,该国最大城市和港口E为,A 为,是美国华人最集中的地方。 B为美国太平洋沿岸最大港口,C城市,为姚明所在球队驻地。(2)F 为美国
6、的重要河流,G为美国北部邻国。第九章西半球的国家第二节巴西( 1)自学内容:民族大熔炉的缩影发展中的工农业大国自学目标:1、认识巴西的民族融合。2、认识巴西的位置范围 和自然环境。3、了解巴西工农业发展的状况自学重点: 1、 认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境,2、了解巴西的工农业生产特色,理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因自学过程:任务一:民族大熔炉的缩影读课本 89、91 页及图 9.20 “卞卡一家”1、巴西是面积、的国家,国土面积在世界占位。2、阅读课本90、91 阅读材料“印第安人和玛雅文明”及图9.21 “不同民族文化的融合”更充分的理解民族融合。巴西的开发历史
7、有浓厚的殖民色彩。当地的土著居民也叫人,曾创造了灿烂的玛雅文明,他们是种人。 15 世纪末,来自和的殖民者先后入侵,他们是种人,并开发了种植园,发展了罪恶的非洲奴隶贸易。3、在巴西,由于洲白种人、洲黑人及少量的日本人和华人的到来,加之原有的印第安人 ( 黄种人 ) ,彼此通婚,形成了鲜明的种族特征。4、读课本插图920,理解混血种人的含义。结合课本91 页第一段内容,说明巴西的人种构成有什么特点 ?为什么 ? 在巴西,白种人占多,种人约占40,黑种人占6,还有少部分印第安人、日本人和华人。巴西是一个有大量种人的社会。5指导读图9 21 考虑 A、B、C三个图文资料分别说明了什么? 种族的融合对
8、文化有何影响? 任务二 : 读课本 90 页及图 9.18 “巴西的地形”思考并回答下列问题: 1、巴西的位置范围:西位于,大部分位于北纬到南纬 ;之间,赤道从北部穿过,东临,西部与阿根廷、巴拉圭等国相邻。2、地形、河流:在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河等。巴西高原是世界上面积的高原;亚马孙平原是世界上面积的平原;亚马孙河是世界上最广,水量的河流,也是世界第长河。3 、 气 候 : 从 纬 度 看 巴 西 位 于带 , 猜 一 猜 巴 西 应 该 有 什 么 气 候 类 型“巴西是国土广大的带国家”。任务三:发展中的工农业大国。1、阅读课本,自学探究巴西在第二次世界大战之前的
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