第11课《岳阳楼记》课件(共32页)--部编版语文九年级上册.pptx
《第11课《岳阳楼记》课件(共32页)--部编版语文九年级上册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第11课《岳阳楼记》课件(共32页)--部编版语文九年级上册.pptx(32页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼 范仲淹(公元范仲淹(公元98910529891052年),年),字字希文希文。北宋北宋苏州吴县(今江苏省吴县)人。苏州吴县(今江苏省吴县)人。北宋初期著名的北宋初期著名的政治家,军事家,文学家政治家,军事家,文学家。从小勤奋好学,而且怀有远大的抱负,以天从小勤奋好学,而且怀有远大的抱负,以天下为己任。他为人忠直,极言敢谏因常常遭下为己任。他为人忠直,极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆历三年向宋仁宗提出改革政贬。于宋仁宗庆历三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张,这就是后人所称的治的十项主张,这就是后人所称的“庆历新庆
2、历新政政”。新政遭到保守势力的联合进攻,范仲。新政遭到保守势力的联合进攻,范仲淹遭到排挤,贬官,出任邓州,杭州,青州淹遭到排挤,贬官,出任邓州,杭州,青州等地,最后病死在赴颍州的途中,等地,最后病死在赴颍州的途中,谥号文正谥号文正。 庆历新政失败后,范仲淹贬居邓州,此时庆历新政失败后,范仲淹贬居邓州,此时他身体很不好。昔日好友滕子京从湖南来信,他身体很不好。昔日好友滕子京从湖南来信,要他为重新修竣的岳阳楼作记,并附上要他为重新修竣的岳阳楼作记,并附上洞庭洞庭晚秋图晚秋图。范仲淹一口答应,但是范仲淹其实。范仲淹一口答应,但是范仲淹其实没有去过岳阳楼。没有去过岳阳楼。 庆历六年六月(即庆历六年六月
3、(即10461046年年6 6月),他就在月),他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的岳阳楼岳阳楼记记一记叙文,这都是看图写的。表现作者虽一记叙文,这都是看图写的。表现作者虽身居江湖,心忧国事,虽遭迫害,仍不放弃理身居江湖,心忧国事,虽遭迫害,仍不放弃理想的顽强意志,同时,也是对被贬战友的鼓励想的顽强意志,同时,也是对被贬战友的鼓励和安慰。和安慰。 谪守谪守 朝晖朝晖 骚人骚人 淫雨淫雨 霏霏霏霏 薄暮薄暮 冥冥冥冥 岸芷汀兰岸芷汀兰潜形潜形 皓月皓月樯倾楫摧樯倾楫摧 宠辱偕忘宠辱偕忘 属予属予zhzhzhzhqiqing jng jxixizhozhososo
4、ynynfifib b mngmngzh tngzh tngqinqinhoho 庆历四年春,滕子京庆历四年春,滕子京谪谪守守巴陵郡。巴陵郡。越越明年,明年,政通人和政通人和,百废百废具具兴。乃重兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。赋于其上。属属予作文以记之。予作文以记之。 (zh)zh)封建王朝官吏降职或远调封建王朝官吏降职或远调指做州郡的长官指做州郡的长官到了到了政事顺利,百姓和乐政事顺利,百姓和乐同同“俱俱”,全,皆,全,皆同同“嘱嘱”,嘱咐,嘱咐 予观夫巴陵予观夫巴陵胜状胜状,在洞庭一湖。衔远,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩山,吞长江,浩
5、浩汤汤汤汤,横无际涯,朝,横无际涯,朝晖晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观大观也。也。前人之述备矣。前人之述备矣。然则然则北通巫峡,南极潇湘,北通巫峡,南极潇湘,迁客迁客骚人骚人, ,多会于此多会于此, ,览物之情览物之情, ,得无异乎?得无异乎?胜景,好景色胜景,好景色日光日光雄伟景象雄伟景象(既然)这样,那么(既然)这样,那么谪迁的人,指降职远调的人谪迁的人,指降职远调的人诗人诗人看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?(shng)(shng) 若夫淫雨霏霏若夫淫雨霏霏, ,连月不连月不开开, ,阴风怒号,阴风怒号
6、,浊浪浊浪排空排空; ;日星隐曜日星隐曜, ,山岳潜形山岳潜形; ;商旅不行,商旅不行,樯樯倾倾楫楫摧摧, ,薄薄暮冥冥暮冥冥, ,虎啸猿啼虎啸猿啼。登。登斯楼也斯楼也,则有则有去国去国怀乡,忧谗畏讥怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感,满目萧然,感极而悲者矣。极而悲者矣。放晴放晴迫近迫近离开国都,怀念家乡,离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责冲向天空冲向天空 至若春和至若春和景景明明, ,波澜不惊波澜不惊, ,上下天光,上下天光,一碧万顷一碧万顷; ;沙鸥翔集沙鸥翔集, ,锦鳞游泳锦鳞游泳; ;岸岸芷汀芷汀兰兰, ,郁郁青青。而或长烟郁
7、郁青青。而或长烟一一空空, ,皓月千里皓月千里, ,浮光浮光跃金跃金, ,静影沉璧静影沉璧, ,渔歌互答渔歌互答, ,此乐何极。登此乐何极。登斯楼也斯楼也, ,则有心旷神怡则有心旷神怡, ,宠宠辱辱偕偕忘忘, ,把把酒临酒临风风, ,其喜洋洋者矣。其喜洋洋者矣。 日光日光全全静静的月影像沉入水中的玉璧静静的月影像沉入水中的玉璧荣耀荣耀(xixi,一起,一起) )持,执持,执 嗟夫嗟夫! !予尝予尝求求古仁人古仁人之心,之心,或或异二者之为异二者之为,何哉何哉? ?不以物喜,不以已悲不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其居庙堂之高则忧其民民; ;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。处江湖之远则忧
8、其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐后天下之乐而乐”乎。噫!乎。噫!微斯人微斯人, ,吾谁与归?吾谁与归?古时品德高尚的人古时品德高尚的人探求探求或许或许不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲,不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲,没有这种人,我同谁一道呢?没有这种人,我同谁一道呢? 阅读第一节,思考:阅读第一节,思考:1 1、这一节告诉我们哪些信息、这一节告诉我们哪些信息? ?重修岳阳楼的背景重修岳阳楼的背景重修盛况重修盛况写作的缘由写作的缘由. .“政通人和,百废具兴政通人和,百废具兴” 说明滕子京在谪守
9、的逆境中,仍说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的一般的“迁客迁客”不同。不同。 写文章,往往一两个警句领起全篇,第写文章,往往一两个警句领起全篇,第1 1段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了说明?说明了说明?(1 1)第二段写)第二段写“岳阳楼之大观岳阳楼之大观”,虽然概括,虽然概括,却写得富于形象,气魄宏大。用却写得富于形象,气魄宏大。用“衔衔远山,远山,吞吞长江长江”,如果把如果把“衔衔”改为改为“连连”,把,把“吞吞”改为
10、改为“接接”好不好?为什么?好不好?为什么? 洞庭湖是无生命之物,用洞庭湖是无生命之物,用“衔衔”“”“吞吞”则使人产生则使人产生有生命之感有生命之感,把,把“远山远山”“”“长长江江”跟洞庭湖的关系跟洞庭湖的关系写活写活了。如果用了。如果用“连连”或或“接接”,只是客观地说明三者的相对位,只是客观地说明三者的相对位置,画面是置,画面是静止静止的,效果不好。的,效果不好。(2 2)第二节中有些句子有)第二节中有些句子有前后照应前后照应的关系,的关系,有些句子有有些句子有承上启下承上启下的作用,把它们找出来说的作用,把它们找出来说明它们的关系或作用。明它们的关系或作用。 “ “朝晖夕阴,气象万千
11、朝晖夕阴,气象万千”,为下两段分,为下两段分别写洞庭湖上别写洞庭湖上“淫雨霏霏淫雨霏霏”和和“春和景明春和景明”的景象作铺垫。的景象作铺垫。 “ “迁客骚人,多会于此,迁客骚人,多会于此,览物之情,得览物之情,得无异乎无异乎”,既承接上文写景的句子,又引出,既承接上文写景的句子,又引出下面两段文字,其中下面两段文字,其中“情情”“”“异异”,是关键,是关键词,是全篇词,是全篇抒情抒情、议论议论的基础。行文前顾后的基础。行文前顾后盼,文理绵密。盼,文理绵密。 登斯楼也登斯楼也, ,则有去国怀乡则有去国怀乡, ,忧谗畏讥忧谗畏讥, ,满目萧然满目萧然, ,感极感极而悲者矣而悲者矣. .览物之情览物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岳阳楼记 11 岳阳楼 课件 32 部编版 语文 九年级 上册
限制150内