2022年苏教版小学六年级语文上册期中试卷 .pdf
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1、苏教版六年级语文上册期中试卷一、看拼音写字词。 (12 分)h ng zh u pi o yg ng quh p( ) ( ) ( ) ( ) d yxi ng t ng r n zh u long ( ) ( ) ( ) ( ) l n波()斑()贪()湛()j n 险()()马()工()俏二、带点字选择正确读音,用“”划出。(3 分)湖畔(p n b n)参差(ch i c ) 狂风怒号(h o h o) 撩起(li o li o) 伴奏(z u zh u) 一唱一和(hh ) 三、巧对对子(4 分)桃红对()杨柳风对()旭日对()近在咫尺对()四、成语练习。(11 分 2+2+4+3)1
2、、 积累:温文()雅() ()如生雷()万钧芳草如()2、 注意划横线的成语结构,再分别仿写一个:_、_3、 春天到了,望着满眼勃勃生机的春色,你想到哪些“春”字打头的成语, 如:春光明媚、 _、_等。再写出带有“风” “雨”这两个字的成语 , 如:狂风暴雨、_、_等。4、用“”划去用的不恰当的成语。爷爷的棋艺(变幻莫测、炉火纯青),造诣极深,还出过书呢。1949 年,人民解放军以(势如破竹,排山倒海)之势进军江南,解放江南。不知他的住址,想找他,简直如同(旋乾转坤、大海捞针)一样困难。五、选择。下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是() (2 分)A、真难啊好美啊是谁啊 B、真苦啊你好啊
3、白兔啊C、大海啊亲人啊祖国啊 D、历史啊真大度啊史书啊六、句子练习。(6 分)1、 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。缩句: _ 2、 那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?改陈述句: _ 3、 体会句式特点,仿写句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。 _ _ 4、 修改下面这段话。 (3 分)在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他
4、深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。七、积累、填空。 (9 分)1、 我们爱你啊,中国一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产,如:_, _等。2、 烟台的海是一幅画,_,_. 3、 优 秀 的 古 诗 文 给 了 我 们 丰 富 的 文 化 营 养 , 看 见 黄 果 树 瀑 布 , 你 会 吟 诵“_,_”来赞美它的壮观。诵读苏轼的“_,_。 ”让我们懂得认识事物要全面,不要犯“当局者迷”的错误。4、概括人物特点:_ 的鲁迅 _的孔子 _ 的彭德怀_ 的 人 民 子 弟 兵 , 其 中 你 印 象 最 深 的 是 谁 ? 并 说 明 原 因_。5、如
5、果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,_ _。 (培根)6、 同桌张明今天又少做家庭作业,老师让你真情劝导。你会怎么说?并用上一两句格言警句: _ _。八、乱文整理。(3 分)()一次,他竟想出十一种出入房间的办法。()平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造令人想不到的东西。()在当时,电脑可是稀罕物儿。()当他还在小学时,他就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢。()所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观。()小时侯的霍金想象力非常丰富。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页九、阅读理解。(6+14 分)(一)
6、水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向, 万物入水, 必能荡涤污垢, 它好像善施教化由此看来,水是真君子啊!1、这段话出自课文 ,它围绕哪一句话写的?用“”划出。2、这段话中省略号用法是:_。想一想水还有哪些特点,试为省略号处再补一句话 _ 3“善施教化” 一词在文中意思是_现实生活中, 你注意过谁曾“善施教化” ,请简单举一例说明。_ _ (二) (1+4+2+2+1+2+2 )小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。小小的米兰花,你(牵引、牵扯)出我多少衷心
7、的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、 和蔼, 像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊,敬爱的老师,我多么想放声为
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