2022年粤沪版八年级物理复习提纲 .pdf
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1、学习必备欢迎下载八年级物理上册复习提纲第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1、物理学就是研究声、光、 热、力、电等各种物理现象的规律 和物质结构 的一门科学。2、观察 和实验 是进行科学探究的基本方法。3、伽利略:意大利科学家,是实验物理学的先驱,第一位用望远镜观察星空的人,发现了摆的等时性 原理。牛顿:英国科学家,创立了经典力学,有三大运动定律。爱因斯坦:“现代物理学之父”。创立了相对论 。1.2 测量长度和时间1、长度 和时间 的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺 测量长度的基本工具;秒表 是测量时间的常用工具。2、在国际单位制 (SI)中,长度的基本单位是米,符号是 m ;常用单
2、位有 千米 (km) 、分米 ( dm) 、厘米 ( cm ) 、毫米 ( mm ) 、微米 ( m ) 和纳米 ( nm ) 。3、时间的基本单位是秒,符号是s;常用单位有小时 (h) 、分(min) 、毫秒 (ms) 、微秒 ( s)和纳秒 (ns) 4、单位换算关系:(1)长度单位: 1km=103m=106mm=109m=1012nm ; 1m=10dm=102cm=103mm (2)时间单位:1h=60min; 1min=60s; 1s=103ms; 1ms=103s; 1ms=103ns 5、刻度尺的使用方法:(1)看:先观察它的零刻度线是否破损,认清它的量程和分度值。(2)放:刻
3、度尺要放正,有刻度的一边要紧贴被测物体。(3)读:视线要与尺面垂直,读数时,要估读到分度值的下一位。(4)记:记录的数据由数字和单位组成,即要记录准确值,又要记录估计值,并注明单位。6、误差:(1)测量值与真实值之间的差异叫误差;(2)误差不可避免,只能尽量减小,错误是可以避免的。(3)减小误差的方法:多次测量求平均值7、学会估测长度和时间:(1)知道 1m的长度:会估常见物体的长度。(走两步约1m ,一层楼高约3m ,一只新铅笔长度1.75dm, )(2)用脉搏估测时间:1.3 长度和时间测量的应用1、长度测量的特殊方法:(1)累积法 (例:测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度)(2)化曲为直法
4、 (例:测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度)(3)三角板直尺配合测量法(例:测量一枚硬币的直径)a、测量一张纸的厚度的方法:先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D,数出这沓纸的张数为n(注:张数不等于页数,一张纸等于两页) ,一张纸的厚度d=D/n。b、测量一枚硬币的直径的方法:(1)方法一:用一细线沿硬币边缘一圈后做好记号,把细线拉直后放在刻度尺上测量出的长度即为硬币周长L,硬币直径为d=L/ ;(2)方法二:把硬币放在刻度尺上滚一圈后测量出的长度即为硬币周长L, 硬币直径为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页学习必
5、备欢迎下载d=L/ ;(3)方法三:用刻度尺在纸上画一直线,把硬币沿直线滚一圈并作好记号,用刻度尺测量出硬币滚过的长度即为硬币周长L,硬币直径为d=L/ 。(4)方法四:用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径(如下图左所示)。(图 1 1)( 图 12)C、测量细铜丝直径的方法:把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈,用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ,细铜丝的直径为 d=L/N(如上图右所示) 。2、体积( V)的测量:(1)体积单位:1m3=103dm3=106cm3 ; 1 升( L)=1dm3; 1 毫升( mL )=1cm3(2)测量工具:量筒(注:使用前先观察量程 和分度值 ;读
6、数时视线与液面的下凹面或上凸面 相平 。 )(3)测液体体积:将待测液体倒入量筒中,观察液面到达的刻度,即为液体的体积。(4)测形状不规则固体的体积:采用排水法如测不规则小石块的体积:先在量筒中倒入适量的水,记下体积V1 ;用细线拴好小石块,把它轻轻浸没水中,记下体积V2 ;小石块的体积V= V2-V1 。注: 不沉于水 的物质可采用压入法或坠入法(配重法)。吸水 物质可采用让其吸水充分或用保鲜膜包起来,或采用排沙法 。1.4 尝试科学探究1、科学探究的过程:提出问题 、猜想与假设 、 制定计划与设计实验、 进行实验与收集证据 、 分析与论证 、 评估 、 交流与合作 。2、钟摆摆动的快慢与摆
7、重 和 摆角的大小 无关,只与 摆长 有关。摆长 越长 ,摆动一次所需的时间越长 。3、影响一个物理量的因素有两个以上时要用控制变量法 (物理学最重要的实验方法)。控制变量法 :一个物理量跟几个因素有关时,要探究它们的的关系时:(1)先弄清这个物理量到底与哪几个因素有关,然后一个一个因素分开探究。(2)探究其中一个因素进行多次实验时,每次实验要注意:A、探究因素要不同B、其它因素要相同会写实验结论。写结论时要利用控制变量,先说条件 :常说的关系有: (物理量A和 B,条件是 C)A与 B有关; C一定时, B越大, A越小(大);C一定时, A与 B成正(反)比。第二章声音与环境2.1 我们怎
8、样听见声音1声音的产生:(1)正在发声的物体叫做 声源 。声源可以是固体、液体或气体。(2)声音是由于物体振动 产生的;一切正在发声的物体都在振动 ,振动 停止,发声也停止。(3)人说话时靠 声带振动 发声的;清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动 发声的;乐器中管乐器是靠 空气柱的振动 发声的、弦乐器是靠 弦的振动 发声的。2、声音的传播:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页学习必备欢迎下载(1)声音靠 介质 传播,一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。(2)声音在介质中以声波的形式 传播,可以通过示波器 显
9、示出来。(3)回声 :声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)。时间差o.1s以上才能听到回声。(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合)(4)真空 不能传声。注:月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈。(5)单位时间内,声音传播的距离叫声速 。声音在 15空气中的传播速度是340 m/s 。(6)声音在 不同介质 中传播的快慢不同,一般来说,声音在固体 中传播最快,液体 中慢些,气体中最慢;在同一介质中,声速还跟温度 和气压 有关。3、人耳听到声音:声源介质(
10、空气)鼓膜听小骨听觉神经2.2-2.3 我们怎样区分声音声音的三要素(三特征):音调 、 响度 、音色 。1、音调 :声音的 高低。音调与声源的振动频率 有关。振动越快,频率越高,音调越高。频率 :声源 每秒振动的次数,单位: 赫兹 (Hz)。可用 波形 来比较频率,相同时间内,波的个数多,频率 高,音调 高。音调低音调高注:弦乐器的音调与弦的长短 、横截面积 、松紧程度 有关。当弦的横截面积、松紧程度相同时,弦 越长 音调 越低;当弦的横截面积、长短相同时,弦拉得 越紧 音调 越高;当弦的松紧程度、长短相同时,弦 越细 音调 越高。2、响度 :声音的 强弱(即 大小)。响度跟 声源振幅有关,
11、振幅 越大 ,响度 越大 ;还跟 距声源的距离有关,距发声体越近 ,响度越大 。响度通常用 分贝( dB)来计量声音的强弱。0 分贝 是听觉下限;不影响休息的环境不能超过 50 分贝 ;不影响学习不能超过70 分贝 ;不影响身体健康不能超过90 分贝 。用 波形 来比较振幅,振幅小,响度 小。3、音色 (音品):声音的品质不同发声体的音色不同。我们辨别不同的发声体,就是利用音色不同 。2.4 让声音为人类服务1、人耳能听到声音的频率范围是20-20000Hz 。2、超声 :振动频率高于20000Hz 的声音叫做 超声 ;应用:定位、通信、勘察、检测、诊疗。3、次声 :振动频率低于20Hz的声音
12、叫 次声 ;应用:定位、预报台风、火山和地震活动等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页学习必备欢迎下载注:超声、次声还是声音,仍是物体振动产生的。动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;4、噪声污染控制途径: (在 声源处 ;在 传播过程中 ;在 人耳处 )消声 :改造噪声源、加防护罩或消声器;吸声 :植树种草、使用吸音材料(吸音棉、吸声板) ; 隔声 :隔音墙、隔音板、带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。注: (1)从 环保 角度来说,凡是使人感到愉快的声音叫乐音 ,使人感到厌烦
13、的声音叫噪声 ;从物理学 角度来说,凡是有规律地振动发出的声音叫乐音 ,杂乱无章振动发出的声音叫噪声 。5、四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。6、声音可以传递信息 (利用声呐探测海深、B 超、敲铁轨听声音等)和能量 (超声波粉碎肾结石、飞机场旁边的玻璃被震碎等)。第三章光和眼睛3.1 光世界巡行1、光源: 能够 自行发光 的物体。(注:月亮不是光源)2、光的直线传播:(2)光在 同一种均匀介质中是沿直线传播的。(3)光线 :用一条 带箭头的直线表示光的传播路径和方向。(注:光线是假想的线,实际上不存在)(4)光沿直线传播的例子:影子 的形成; 日食、月食 ; 小孔成像 。(5
14、)光沿直线传播的应用:激光准直 ;射击瞄准 ;排队看直 ;木工检查木板的棱是否直。3、光的传播速度:(1)光在不同介质中传播速度不同 ,光在 真空 中传播速度最大,其大小为c=3.0 108m/s=3.0105km/s。(2)光在空气中的速度十分接近真空中的速度,光在水中变慢,在玻璃中更慢。(3)光年 (符号为 l.y.)是 长度单位, 表示 光在 1 年里传播的距离,通常表示天体间的距离。4、光的色散 (牛顿发现) :白光通过 三棱镜可分解成 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光(从上到下)单色光:不能再分解的色光。七种色光都是单色光。复色光:单色光混合成的光。太阳光就是复色光。5、光的三基色
15、:红、绿、蓝32 探究光的反射规律1、光的反射现象:光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。2、几个名词:入射光线反射光线法线入射角反射角注:法线是指过入射点垂直 反射面的直线;入射角是指入射光线与法线 的夹角;反射角是指反射光线与 法线 的夹角。3、光的反射规律: (三线两角关系)反射光线、入射光线和法线三者在同一平面 内,反射光线和入射光线分别位于法线 两侧,反射角等于 入射角。(简记为:三线共面、两线分居、两角相等,光路可逆)4、光的反射类型:镜面反射和漫反射:(1)这两类反射都遵守 光的反射规律。(2)漫反射使我们能从各个方向看到不发光的物体。精选学习资料 - - -
16、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页学习必备欢迎下载33 探究平面镜成像特点1、平面镜成像原理:光的反射2、平面镜成像特点:像与物到镜面的距离相等 ,像与物的大小相等 ,像与物关于镜面对称 ,平面镜所成的是虚像(简记为 “等距、等大、对称、虚像”)。3、实像与虚像的区别:实像 :可以用眼睛看到,又能呈现在光屏上的像。虚像 :只能用眼睛看到,不能呈现在光屏上。4、平面镜的应用:成像 :梳妆镜; 改变光路 :潜望镜、牙医用的反光镜5、球面镜:凸面镜 :对光有 发散 作用;成正立、缩小、虚像;应用:汽车观后镜 、马路边的反光镜凹面镜 :对光有 会聚
17、 作用;成倒立实像(只是其中一种情况);应用:太阳灶 、手电筒反光镜。34 探究光的折射规律1、光的折射现象:光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。如:筷子在水面处发生弯折、水底变浅、海市蜃楼、雨后彩虹、早上的太阳2、几个名词 :折射光线、折射角3、光的折射规律: (三线两角关系)(1 )折射光线、 入射光线、 法线三者在 同一平面 内;(2)折射光线和入射光线分居法线 两侧;(3)折射角 不等于 入射角:光从空气斜射入水(或玻璃)时,折射角小于入射角;光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射角大于入射角;(注:空气中的角大)当光垂直射入水(或玻璃)中时,传播方向不变 ;当折射角 增
18、大 时,入射角随着增大 。(4)光在折射时光路是可逆 的。(简记为“三线共面、两线分居、两角不等、光路可逆”)。4、光的折射现象中看到的像的规律:无论是人从岸上看水中的物体的像,还是在水中看到岸上物体的像,像的位置都在实际物体的上方 ,都是由光的折射形成的虚像 。35 奇妙的透镜1、透镜的种类及几个名词(1)凸透镜 :中间厚、边缘薄的透镜;凸透镜对光有会聚作用。(2)凹透镜 :中间薄、边缘厚的透镜;凹透镜对光有发散作用。(3)几个名词 :光心( O)、主光轴、焦点(F)、焦距( f ) :2、三条特殊光线平行于主光轴的光线,折射后通过焦点 ;通过焦点的光线,折射后平行于主光轴;经过光心的光线传
19、播方向不改变。3、测定凸透镜焦距的方法:让凸透镜 正对着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧来回移动,直到在纸上出现一个最小最亮的光斑,用刻度尺测出凸透镜到白纸的距离即为该凸透镜的焦距。36 探究凸透镜成像规律1、几个名词:物距( u)、像距( v)、焦距( f) 、二倍焦距(2f )2、探究凸透镜成像规律实验:(1)实验器材: 光具座 、蜡烛 、凸透镜 、 光屏 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页学习必备欢迎下载(2)摆放顺序: 蜡烛 、凸透镜 、光屏 。(注: 烛焰 、凸透镜 、光屏的中心 大致在 同一高度)3、凸
20、透镜成像规律及应用:物距 (u) 像的正倒像的大小像的虚实像距 (v) 应用u2f 倒立缩小实像fv2f 照相机u=2f 倒立等大实像v=2f fu2f 幻灯机、 投影器、 电影机u=f 不成像uf 正立放大虚像与物同侧放大镜注: 一倍焦距 分虚实(uf 成实像、 u=f 不成像); 二倍焦距 分大小(u2f 成缩小的像);凡实像 必 倒立且物像 异侧、凡虚像 必正立且物像 同侧);成 实像 时物距 越大,像距 越小,像 越小;成 虚像 时物距 越远,像距 越远,像越小。注:凹透镜始终成缩小、正立的虚像37 眼睛与光学仪器1、眼睛的结构:晶状体相当于 凸透镜 ,视网膜 相当于 光屏 。调节晶状
21、体的弯曲程度自动调焦。2、眼睛看到物体的原理:u2f ,成倒立、缩小、实像。3、近视眼与远视眼的形成及矫正(1)近视眼 :成像落在视网膜前,戴 凹透镜来矫正。(2)远视眼(老花眼) :成像落在视网膜后面,戴 凸透镜来矫正。(3)眼镜的度数( D):等于镜片焦距的倒数乘以100,即1001fD。4、照相机: 镜头相当于 凸透镜,底片相当于光屏 。原理: u2f ,成倒立、缩小、实像。5、显微镜 和 望远镜 都有物镜和目镜组成,都是凸透镜的应用。补充:1、正立与倒立的含义:像与物体对比,是否反了。(倒立的像与物的关系是:上与下、左与右都对换了。)2、放大与缩小的含义:像与物体对比,是大了还是小了。
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