五年级上册语文导学案-课文17 十年后的礼物|语文S版.doc
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1、第17课十年后的礼物导学案科目/教材 语文 年级: 五年级 课题 第 二课时 设计者: 梁家璐 目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、研读文中有关心理描写的句子,体会达格妮的心理变化。 3、了解课文内容,体会做人要信守诺言的道理。重点:了解文章的主要内容,体会达格妮的心理变化。 难点:感受礼物的珍贵,从而感受音乐家爱德华的信守诺言的品质中受到启发。 教学内容提要(描述主要教学环节与教学要点)时间教学操作流程所需资源设计意图听课记录评价学生学习事项学生用什么教学组织形式(个人、双人或小组、全班)和方法去完成学习事项(问题、任务、活动、作业),用什么方式表达呈现(如作业练习、作品展示、表演
2、、问答等)。教师导控事项需要教师做什么以支持学生学习(讲授、提问、举例、演示、布置、板书);怎样检测学生学习效果并反馈。 环节一 谈话复习导入环节二学习新课环节三自学探究(一)环节四自学探究(二)环节五合作探究环节六课堂小结环节一倾听教师谈话,并回顾上节课所学的生字词。1. 齐读生字。2. 开火车读。3. 师生共评。环节二带着问题进行思考回答 环节三1、 思考问题。2、 用不同的划线方式找出有关的句子。3、并说说自己的体会。 环节四画出相关句子,体会句子的含义。环节五1、 完成答题卡。2、 小组派代表汇报。3、 师生共评。环节六从这篇课文中你感受到了什么?懂得了什么道理?环节一同学们,你们收到
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