2022年台阶零件车削教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案授课教师公佩波授课班级12 级数控班授课章节第三章第 3 节授课题目台阶的车削方法教学地点实训室授课方式(请打)理论课讨论课实训课其他课时安排1 授课时间2012 年 11 月教学分析教材分析:车工工艺学是机械工业出版社,中等职业教育机电类专业“ 十一五 ”规划教材主编杜俊伟学情分析:通过本课题的练习,使学生在前面课题的基础上,掌握车削台阶时控制长度的有效方法,做到方法得当,综合灵活应用;要求学生养成先对工件进行工艺分析,然后选择合适加工方法的习惯;教学目标认知目标:(知识)1.熟悉车削台阶的基本知识;2. 掌握车削台阶时控制长度常用方法及其优点;3. 手动车削。能力目标:(专
2、业能力、方法能力、社会能力)1.尺寸控制能力2. 合理安排阶台加工路线能力。3. 培养学生分析问题、解决问题的能力。素质目标:1.提升学习成就感。2.培养良好的工作作风。3. 扮演职工角色培养团队合作精神。教学重点:台阶长度控制方法;教学难点台阶长度控制方法综合、灵活应用;教学设计复习导入,新课讲授应用任务驱动法组织教学,在学生明确教学任务的基础上,教师进行实例分析、操作演示教学,进一步落实教学目标。学法设计积极参与课堂教学中,通过分析加工工件、观察教师操作演示、课堂技能训练等学习方法,掌握本节课教学目标。教学准备环境 :数控车实训区设备工具 :机床量具、刀具材料 :铝棒教学内容(任务)及过程
3、设计教学组织、教学方法或采取的措施与手段和时间分配复习导入:1、车削外圆时如何保证精度?2、刀具选择?提问并提示由学生回答两个问题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案新课讲授:图形分析激趣:一、理论展开(一)讲授+示范 +体验 +展示1、刻线痕法车削前, 根据台阶长度先用刀尖在工件表面刻线痕,然后按线痕进行车削。2、刻度控制法先用刀尖在工件端面对刀,然后用纵向进给刻度盘控制台阶长度。二、理论展开(二)新知识讲授+示范 +体验 +展示挡铁定位法控制台阶长度尺寸:特点:相对前两种方法,较繁琐。优点:加工精度
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