人教新课标版(2012教材)初中七上122生物与环境组成生态系统课件2.ppt
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1、在一定地域内生物与环境形成的统一整体。在一定地域内生物与环境形成的统一整体。判断下列选项中,哪些是属于生态系统?判断下列选项中,哪些是属于生态系统?一片草原一片草原一个湖泊一个湖泊一群鱼一群鱼一片森林一片森林一块农田一块农田一群人一群人在一个生态环境中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?在一个生态环境中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 在生态系统中,生产者、消费者和在生态系统中,生产者、消费者和分解者是怎样的关系?分解者是怎样的关系?生态系生态系统统生物部分生物部分非生物部分非生物部分生产者生产者( (植物植物) ) 消费者消费者( (动物动物) ) 分解者分解者( (细菌、真菌等细菌
2、、真菌等) )( (阳光、空气、水等阳光、空气、水等) ) 在生态系统中,生物因素与非生物在生态系统中,生物因素与非生物因素之间是彼此联系、互相影响的,那么,因素之间是彼此联系、互相影响的,那么,生物和生物之间又是通过什么关系联系在生物和生物之间又是通过什么关系联系在一起的呢?一起的呢?俗话说:俗话说:螳螂捕蝉,黄雀在后。螳螂捕蝉,黄雀在后。 这是一个风和日丽的春天,一只彩蝶翩翩来到这是一个风和日丽的春天,一只彩蝶翩翩来到鲜花上津津有味地吸吮花蜜,冷不防背面划过一道鲜花上津津有味地吸吮花蜜,冷不防背面划过一道绿色刀影,转眼间蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄绿色刀影,转眼间蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄
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- 新课 2012 教材 初中 122 生物 环境 组成 生态系统 课件
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