2022年正比例函数的性质 .pdf
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1、名师精编精品教案正比例函数的性质(教案)宛平中学韩群一、教学目标(1)知识目标:能根据正比例函数的图像,观察归纳出函数的性质;并会简单应用。(2)能力目标:逐步培养学生的观察能力, 概括的能力, 通过教师指导发现知识, 初步培养学生数形结合的思想以及由一般到特殊的数学思想;(3)情感目标:激发学生学习数学的兴趣和积极性,逐步培养学生实事求是的科学态度。二、教学的重点和难点教学重点:正比例函数的性质及其应用。教学难点:发现正比例函数的性质三、教学方法与学法指导教学方法:通过本节课的教学, 我选用引导发现法和直观演示法,本节课的难点是发现正比例函数的性质,通过教师的引导, 启发调动学生的积极性,
2、让学生在课堂上多活动(画图)、多观察(图像),主动参与到整个教学活动中来,最后发现其性质。学法指导:教师引导学生学会观察、归纳的学习方法。五、教学过程:(一)温故知新,引入课题温故:正比例函数的图像是什么?答:正比例函数图像是经过原点(0,0)和点(1,k)的一条直线(二) : 知新:在两个直角坐标系内,分别画出下列每组函数的图像:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页名师精编精品教案y=2x y=x y=41xy=2x y=x y=41x引导学生观察图像,看看每组直线分布的特征?观察图像,思考问题:1、 图像经过的象限
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