七年级地理上册第一单元复习资料.doc

^~ 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 一、地球的形状和大小 1、形状：赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体 （葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行） 平均半径：6371千米 2、大小 表面积： 5.1亿平方千米 最大周长（赤道周长）：约4万千米 “坐地（指赤道上）日行八万里” 3、证明地球是球体的证据：海边看船、月食、人造地球卫星拍摄的照片等 4、地球仪：人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制作的地球模型。 二、经纬网 1、经纬网的用途：确定地理位置和判断地理方位。 2、经线和经度、纬线和纬度：（结合图记忆理解） 纬线和纬度 经线和经度 含义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 连接南北两极并同纬线相交的半圆 形状特征 圆圈（所有纬线之间相互平行） 半圆（所有经线相交于南北两极点） 长度特征 长度不相等（赤道最长，向南北两极缩短成两个极点） 等长 指示方向 纬线指示东西方向 经线指示南北方向 度数起点确定依据 0纬线（又叫赤道），是长度最长、度数最小的纬线圈 0经线（又叫本初子午线）经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线 度数变化规律 由赤道（0纬线）向南、向北各增大到 90（最小纬度0，最大纬度90） 自本初子午线（0经线）向东、向西各增大到180（最小经度0，最大经度180） 度数代号 赤道以南为南纬，记作“S” 赤道以北为北纬，记作“N” 0经线以东为东经，记作“E” 0经线以西为西经，记作“W” 注意书写 0纬线度数后不加任何符号，其余都要在度数后加“N”或“S” 0和180经线度数后不加任何符号，其余都要加“E”或“W” 半球划分 赤道——南半球、北半球分界线 赤道以北是北半球，以南是南半球 20W和160E——东、西半球的分界线 20W以东是东半球，以西是西半球 160E以东是西半球，以西是东半球 ☆ 判断任意一点的经纬度和半球位置的依据 1、判断一个点经纬度的依据： 北大北纬（往北增大的为北纬“N” ） 南大南纬（往南增大的为南纬“S” ） 东大东经（往东增大的为东经“E” ） 西大西经（往西增大的为西经“W” ） 2、判断一个点所在半球位置的依据： 南、北半球的判断——纬度是北纬“ N” 的就在北半球；纬度是南纬“ S” 的就在南半球。 东、西半球的判断——“小小为东大大西”： 经度小于20的（不论东经还是西经）都在东半球，经度大于160的（不论是东经还是西经）都在西半球；经度在20→160之间的，是东经(E)就在东半球，是西经(W)就在西半球。 典型例题： 读经纬网图，判断：1、点A的经纬度；2、判断点A所在的半球位置。 分析：1、图中两条经线： ，度数从15到30是往西增大的，故经度都是西经(W)；图中两条纬线： ，度数从30到45,是往北增大的，故纬度都是北纬(N)。 第1题答案：点A的经纬度为A（15W,30N） 分析：2、点A的经度是15W（西经15），小于20，故点A在东半球； 点A的纬度是30N（北纬30)，故点A在北半球。 第2题答案：点A所在的半球位置为东半球、北半球。 第二节 地球的运动 1、地球的两种运动方式——自转和公转 自转 公转 运动方向 自西向东 （北极上空看逆时针、南极上空看顺时针） 自西向东 周期 一天（约24小时） 一年 旋转中心 地轴 太阳 产生的现象 /意义 昼夜交替、时间的差异 四季变化、昼夜长短变化、 正午太阳高度的变化、五带的划分 地球运动 绕什公转 运动方向 运动周期 地理 现象 面对赤道 面对北极 面对南极 自转 地轴 自西向东 逆时针 顺时针 一天 1、昼夜更替 2、时差 3、日月星辰东升西落 2、地球围绕太阳公转时，在运行轨道上的四个特殊位置及出现的现象： 二分 二至 日期 太阳 直射点 昼夜长短 四季划分 北半球 南半球 月份 北半球 南半球 春分 3.21 前后 赤道 昼夜等长 昼夜等长 3.4.5月 春季 秋季 夏至 6.22 前后 北回归线 昼长夜短 （北极圈内极昼） 昼短夜长 （南极圈内极夜） 6.7.8月 夏季 冬季 秋分 9.23 前后 赤道 昼夜等长 昼夜等长 9.10.11月 秋季 春季 冬至 12.22 前后 南回归线 昼短夜长 （北极圈内极夜） 昼长夜短 （南极圈内极昼） 12.1.2月 冬季 夏季 3、五带的划分——根据太阳热量在地球表面的分布状况而划分 1） 高、中、低纬度划分：0—30为低纬度；30—60为中纬度；60—90为高纬度。 练习 读经纬网图，回答下列问题。 （1）经线指向________方向，纬线指向________方向。 （2）2008年夏季奥运会将在我国北京举行。外国朋友不知道北京的位置，请在上图中用黑点标出“北京（116E ，40N）”的位置。 （3）当北京举行夏季奥运会时，位于南半球的悉尼比北京的气温_____（填写高或低）。 （4）写出图中A、B点的经纬度：A点：________________；B点：________________。 （5）B点位于A点的________方向；B点位于________（选择寒带、温带、热带填空）。 （6）图中A、B两点中，位于中纬度地区的是_____点。 读如图回答： （1）图中反映的是______（南、北）半球的经纬网图． （2）写出A、B、C、D四点的经纬度： A______ B______ C______ D______ （3）A在B的______方向，B在C的______方向，C在D的______方向． 读图回答问题。 （1）写出A点经纬度__________________。 （2）A在B的__________________方向；A在C的__________________方向。 （3）甲乙两幅经纬网地图中，图幅相等，比例尺小的是__________________。表示范围大的是_______________。反映地理事物详细的是__________________。 （4）A、B、C、D中位于南半球的是________________，位于东半球的是_________________。 （5）从A点向北走能否回到A点？______.从C点一直向西走，能否回到C点？______。 读图4“地球自转示意图”，回答下列问题。（10分） (1)地球的自转是指地球绕_______的旋转运动,自转一周的时间为________小时,自转的方向__________。 (2)图中A、B、C、D、E、F各点正值黑夜的是_____和_____。 (3)背向太阳的半球中_________点将首先进入白天，朝向太阳的半球中_______点正午即将来临。 (4)图中各点，出现极昼现象的是__________。 (5)地球上由地球自转造成的自然现象主要有 ①_______________________；②________________________________。 读下面三幅图，回答下列问题。（12分） （1）当太阳直射最北界线A点时，太阳光与地面的角度为900，光线_____(填“集中”或“分散”），单位面积得到的光热比斜射______（填“多”或“少”）。 此时，地球位于公转轨道上的____处，北极圈内会出现______现象。 （2）A、B、C三点都位于地球上五带中的______带，一年中太阳直射两次光临_____点。 （3）A点的纬度是______，一天中，A、B两点先看到太阳的是______。 （4）当地球位于公转轨道上的乙处时，北半球处在______季，南半球处在_____季。 （5）地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中，枣庄市的白昼将变_____（填“长”或“短”），获得的太阳光热也将逐渐_______（填“增加”或“减少”） 读图题（每空1分） ①写出下列两点的地球坐标 D._______________F.___________ ②A点在D点的方向，F点在E点的方向 ③图中8个点，既在北半球高纬度地区，又在东半球的点有既在西半球低纬度地区，又在南半球的点有④某人从B点沿10。E向北走最后会不会返回原地（会或不会） 第三节 地图的阅读 A:1、地图的三个基本要素 图上距离 （1） 比例尺 = —————（表示图上距离比实地距离缩小的程度） 实地距离 比较地图比例尺大小的方法： a.比例尺是一个分式，分母越大，比例尺越小； b.图幅大小相同，比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略； （2） 方向 地图上判定方向的方法： a. 一般定向法（面对地图，上北下南，左西右东） b. 经纬网定向法（经线指示南北方向，纬线指示东西方向） c. 指向标定向法（指向标的箭头一般指示北方） （3） 图例和注记（地图的语言，包括各种符号、文字说明、地理名称和数字） B:一、平面上的八个方向： 1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。 ⑴、方向 ①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法： a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）； b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向； c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。（经线指示南北方向，纬线指示东西方向） D、南极点周围都是正北 方，北极点周围都是正南方 图上距离 ⑵、比例尺：①、比例尺= —————— （根据比例尺的公式能计算比例尺、图上距离或实地距离） 实地距离 ②、比例尺的方式：数字式 1/1000或1：1000； 文字式 图上1厘米等于实地距离100千米； 线段式 0 1 2 3 ③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小， 表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 规律：大范围地区的地图多采用小比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用大比例尺（平面图、军事图）。 ④比例尺大小比较（一般统一化为数字式）：比例尺用分数表示，分母愈大，比例尺愈小分母愈小，比例尺愈大。 ⑶、图例和注记：让学生识记一些常用的图例（见世界地理（上册）P 10 面上的表格）。 [课堂练习：] 1、有关地图的说法正确的是（ ） A、所有的地图上，判断方向的方法是“上北下南，左西右东”。 B、地图上表示沙漠、山峰等的符号叫注记。 C、地图上表示国家名称的文字、山脉的高度的数字叫图例 D、一幅完整的地图都必须具备比例尺、方向、图例和注记。 2、教室里贴有四幅图幅相同的地图，按内容由详到略的排列是 ①世界地图 ②中国地图 ③湖南地图 ④永州地图 （ ） A ①②③④ B ①③②④ C ③①②④ D ④③②① 3、在1：1000000的地图上，量得两地的直线距离为3厘米，两地的实地距离为（　） A．30米　B、300米　C、15米　D、150米 [巩固练习：] 4、下列四种比例尺的郊区地图中，最适合郊游的是（　） A、百万之一　B、1：2000000　C、1：3000000　 5、小明要绘制一张学校操场平面图，应采用下列哪种比例尺最合适（　　） A、1：1000　B1：4000000C、　　　D、图上1厘米代表实地距离2千米 6、在有指向标的地图上，，指向标的箭头一般指向（ ） A 南方 B 西方 C 东方 D 北方 7、当你到我国一个陌生山区探险时，应选择下列哪种地图比较适合（ ） A、中国行政地图 B、本区旅游图 C、本区地形图 D、城市交通图 8、读下图，完成下列问题。 （1）比例尺较小的是 地图，比例尺较大的是 地图。 （2）表示范围大的是 地图，内容详细的是 地图。 （3）北京在天津的 方向。 第四节 地形图的阅读 1、地形图 （1）海拔和相对高度：海拔——地面某个地点高出海平面的垂直距离 相对高度——某个地点高出另一地点的垂直距离 （2）地形图的种类： A—分层设色地形图（在地图上根据颜色识别五种地形类型） a.山地（海拔高,起伏很大,一般多呈脉状分布）呈条带状的黄褐色 b.高原（中间高而平,周边低而陡）呈片状和块状的黄包 c.丘陵（海拔较高，起伏较大）呈片状或小块状的浅黄、浅绿色 d.盆地（四周高而陡、中部低而平）四周为黄褐色，中间为黄色或四周为黄色，中间为绿色 e.平原（宽广平坦，起伏很小）呈片状或带状的绿色 学会判断五种基本地形（高原、山地、丘陵、盆地、平原）海拔和相对高度的特征，如平原与高原为相对高度小，但平原海拔低、高原海拔高；如山地和丘陵，后者比前者海拔和相对高度都要小；盆地则是中间高、四周低的特征。海拔有负数，相对高度一般没有负数。 地面高度的计算：海拔（某个地点高出海平面的垂直距离），相对高度（某个地点高出另一个地点的垂直距离） 类型 高原 山地 丘陵 盆地 平原 海拔 较高，500米以上 较高，500米以上 较低，500米以下 无一定标准 很低，200米以下 分层设色图上识别 呈片状和块状的黄包 呈条带状的黄褐色 呈片状或小块状的浅黄、浅绿色 四周为黄褐色，中间为黄色或四周为黄色，中间为绿色 呈片状或带状的绿色 等高线图上的识别 等高线在高原边缘较密，面上稀疏而数值较高 等高线密而数值较高，山顶呈封闭曲线，内高外低 与山地相似但等线数值较低 等高线呈封闭曲线而数值与山顶相反，是内低外高 等高线稀疏而且数值很低 等高线闭合并且中心数值大 等高线向低处（数值小）凸出 两个山顶之间对应的部分 等高线向高处（数值大）凸出 等高线重叠的地方 B—等高线地形图（要求在地形图中根据等高线的特征识别五种地形的部位） 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 海平面 甲 乙 A B 等高线地形图的判读： ①海拔和相对高度（如右图）：A是＿相对高度＿ B是＿海拔＿ ②把陆地海拔高度相同的点连接成的线就是等高线，同一条等高线上的各点的海拔相同，相邻的两条等高线间的高程差相等。 ③等高线的疏密状况表示坡度的陡与缓：坡度陡的地方，等高线密集，坡度缓的地方，等高线稀疏。 ④常见的等高线地形图 （山顶）　　　（山谷）（图中虚线） （山脊）（图中虚线） （盆地）　　　　　 图中A（鞍部） ⑤计算气温的垂直变化 ⑥修水坝，选坝址，并绘水坝集水区域和库区范围。一般在河流流出盆地的出口处（河流峡谷地区）修坝，具有投资少，蓄水多的优点。 ☆ 等高线越密集，坡度越陡，起伏越大(爬山难)；等高线越稀疏，坡度越缓，起伏越小（爬山容易）。 ☆ 等高线地形图上的数值表示的都是海拔，单位都是（米）。 C—地形剖面图（最能直观反映地面沿某一方向地形的起伏状况） 地形图典型例题： 下面是一幅1：200 000地形图，判读后回答： （1）、 判断下列三地所在的地形部位的名称： 余村：山谷 ，李村：鞍部 ，气象哨：山脊 。 （2）、丁山的海拔是 1150米 ，丁山与大月山的相对高 度是100米 。（图中：丁山1150米，大月山1050米） （3）、已知王村与大月山在图上的距离是7厘米，两地 实际距离是14千米。（比例尺1:200000，相当于图上 1厘米，代表实地距离2千米，72=14千米） （4）、丁山在大月山的正西方向，王村在丁山的西南方向。 （根据指向标判断） （5）、从余村爬上坪山容易，还是从气象哨爬上坪山容易？ 从气象哨 ；你的理由是：等高线稀疏，坡度较缓，爬山容易些 。 坪山 ▲ 等高线往数值大的地方凸 两个山顶之间对应的部分 等高线往数值小的地方凸 读等高线地形图，填出图中字母所表示的 (1)A_____ D_______ E______ (2)图中，最高点的海拔至少在_____米以上 (3)A处位于B处的_____方向。 (4)A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些 读等高线地形图，按要求完成： （1）填出图中字母所表示的地形名称：B __________ C __________ E__________ （2）在这幅图中，周庄位于李庄的________方向。 （3）图中小河向_____方流. （4）如果需要修筑一座水库大坝，应在_____处最合适。 （5）若A、F两点间的图上距离为3厘米，两地的实际距离为_______米。 （6）该地为发展旅游业，拟开辟DA、FA两条登山线路。修筑这两条线路各有什么优缺点？ ________________________________________________________________________________________ 读等高线地形图，完成下列要求（每个空格1分，共10分） ⑴将图上比例尺改为数字式：____________。 ⑵图中河流的流向是______________。 ⑶甲的地形类型是____________,等高距是_______,如果此地有瀑布，可能分布在______(填字母）。 ⑷若要登上山顶甲　　　　　　（填南或北）坡坡度较缓，登山比较省力。 ⑸写出图中字母所代表的地形部位名称： A．_____________ B．____________ C．_______ D．__________