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,. 四年级语文（上）第一单元测试题 姓名 班别 分数 成绩 （ 卷面整洁 3分 ） 一、看拼音，写词语。（8分） cn ln zho yo ɡuī lǜ lǒnɡ zho （ ） （ ） （ ） （ ） huī f sh shāo chun jiǎnɡ jnɡ j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点的字划去不正确的读音。（3分） 薄雾（bo b） 缝隙（fnɡ fnɡ） 一模一样（m m） 闷雷（mn mēn） 名称（chnɡ chēnɡ） 风号浪吼（ho ho） 三、辨字组词。（4分） 竿（ ） 忙（ ） 沸（ ） 潮（ ） 杆（ ） 茫（ ） 佛（ ） 朝（ ） 四、把下面的词语补充完整。（6分） 风平（ ）（ ） 水天（ ）（ ） （ ）（ ）并进 漫（ ）卷（ ） 若（ ）若（ ） 昂（ ）（ ）望 五、根据要求写词语。（3分） 1.ABB式： 红彤彤 2.AABB式： 高高兴兴 3.ABAC式：半紫半黄 六、选词填空。（6分） 继续 陆续 连续 1.我（ ）三次来到“鸟的天堂”。 2.今天是星期一，同学们又（ ）回到学校。 3.探险家们（ ）来到人迹罕见的大峡谷。 镇静 安静 平静 4.西湖的水很（ ），湖面像一面镜子。 5.大家在（ ）地听着鸟儿的歌声。 6.洪水来了，张大伯（ ）地指挥大家撤离。 七、填空。（5分） 1.雾锁山头山锁雾， 。 2. ，青山原不老 为雪白头。 3.请为下面对联的“好”字标上正确的读音。 好（ ）读书 不好（ ）读书 好（ ）读书 不好（ ）读书 4.请你写一对你课外积累的对联。 八、用上打比方的方法，把下面的句子写具体。（2分） 1.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。 2.月亮高高地挂在天边。 九、阅读。 （一） 　松坊溪 　　松坊村是一个小小的山村。四面是山，是树林，是岩石。有两条山涧从东、西两面的山垄里流出来，在村前会合起来，又向南流。这便是松坊溪。 这是一条多么好的溪涧。溪上有一座石桥。溪中有一座石桥。溪中有好多大石。那溪石多么好看。有的像一头小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像两只熊正在准备走上岸来。 溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有蓝宝石般发亮的鹅卵石。 溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮的影子，又照着山上松树林的影子，照着翠鸟的影子；秋天里，溪中照着开放在岸边的蓝色雏菊的影子，还照着丛生在岸边的蒲公英的影子。 我每天都要经过溪上的石桥，我听见桥下的溪水声唱得真快乐。日光照在溪中。我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。 1.溪水照耀着 、 、 、 、 、 、 的影子。（4分） 2.用“ ”画出描写大溪石形状的句子。（３分） 3.用“～～～～”画出描写鹅卵石色彩的句子。（３分） 4.找出文中一个拟人句，并仿写一句拟人句。（２分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 （二） 北京的北海公园是世界上保存最完美的古代皇家园林。它风景如画，（闻名 著名）世界。它那美丽的湖光山色，各式各样古代建筑，令人赞叹不已。 琼岛位于北海公园的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。这里的景色十分美丽。岛上到处是苍松翠柏，绿树鲜花，还有高大的宫殿，精巧的亭台、楼阁，以及长廊、短桥、奇洞、怪石，如同仙境一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁白，犹如一尊（优美 精美）的白玉石瓶。塔基有三层，每层都有一个多高。塔身高30米，最大的直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着一顶鎏金宝盖。宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。 湖北岸的五龙亭，造型别致，它就像一条巨龙在湖边戏水。九龙壁上，九龙形态各异。（奔跑 奔腾）在云雾波涛中的蛟龙，体态矫健，龙爪雄劲，栩栩如生。 北海公园的（景点 景色），数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。 1在文中括号内选择正确的词语画“√”。（2分） 2.文中有一个“AABC”式的词语是 ，我也会写两个 。（3分） 3.在文中找合适的词语填在括号上。（3分） （ ）的宫殿 （ ）的亭台 （ ）的白塔 （ ）的蛟龙 （ ）的声音 （ ）的身影 4.用“ ” 在文中画出一句比喻句，把（ ）比作（ ），写出了 。（4分） 5.文章抓住北海公园的（ ）和（ ）两处的景点来写。第二自然段重点描写了（ ），抓住琼岛上的（ ）、（ ）、（ ）等景物以及岛周围的（ ），写出了琼岛的美丽。（4分） 6.这篇文章是按（ ）顺序介绍北海公园的。（2分） 十、作文。（30分） 选择你游览过的一处旅游景点或身边的一处景物，展开想象，把你看到的景象写下来，注意写出这处景物的特点。要求：1.抓住景物特点，写一处自然景观。 2.要按一定的顺序描写。3.题目自拟。4.字数不少于350字。 小学四年级语文（上）第二单元测试题 座号 班别 姓名 成绩 书写分：3分 第一部分 积累与运用。（37分） 1、 看拼音写词语。（5分） jūn yn xuǎn z hn j pāo q zh jin 2、 读句子，用横线给带点的字选择正确的读音。（2分） 那些叶子铺（pū p）在墙壁上那么均匀，没有重（zhnɡ chnɡ）叠起 来的，也不留一点空（knɡ kōnɡ）隙（xī x）。 3、 照样子，加偏旁写字再组词。（6分） 例：真 填 （填空） 慎 （慎重） 急 （ ） 豕 （ ） 昔 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、 按要求写词语。（6分） （1）写近义词：舒服（ ） 隐蔽（ ） 宽阔（ ） （2）写反义词：粗糙（ ） 柔弱（ ） 陈旧（ ） 5、 修改病句。（4分） （1） 活动开始了，我立即马上跑到活动地点。 （2） 星期天，到中心广场去看音乐喷泉。 6、 判断下面说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“”。（5分） （1） 法布尔是英国著名的昆虫学家，他创作了著名的《昆虫记》。 （ ） （2） 蟋蟀和别的昆虫一样，它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。（ ） （3） “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了拟人的写法。 （ ） （4） 《游山西村》这首诗的诗人是宋朝陆游写的。（ ） （5） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天叶子长大，就变成嫩红的。（ ） 7、 把句子补充完整。（2分） 正月 ， 三月 ， 初开放 ， 正上妆， 8、 默写古诗《题西林壁》，，别忘了写朝代、诗人哦！（5分） ， 。 ， 。 9、让我说。（2分） 时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王宾就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中的时候，我真想对他说： _____ ____ ________ 第二部分 阅读与运用。（30分） 一、阅读短文，回答问题。（15分） 枯叶蝴蝶 ①峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 ②当它阖(h)起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。 ③它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 ④它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 ⑤它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。 ⑥人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 　　⑦到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 　　⑧我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 　　⑨我要我的翅膀两面都光彩夺目。 ⑩我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 1、选择正确的答案写在括号里。（4分） （1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为（ ） A 它美丽 B 它像枯叶 C 它美丽，阖起翅膀像枯叶 （2）“它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”“这样做”指的是（ ）。 A 第3自然段的内容 B 第4自然段的内容 C 第3、4自然段的内容 2、认真读第③自然段，写出下列问题的正确答案。（4分） （1）这个自然段主要写枯叶蝴蝶 （2）这段话用了 、 、 排比 描写手法。 3、领会文章内容，用自己的话填空。（2分） 枯叶蝴蝶的显著特点是 。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是 4、你觉得文章作者写这篇文章想表达什么观点？把他想表达的观点在文中用“ ”画出。（2分） 5、读了短文后，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（3分） 二、阅读下面短文，完成问题。（15分） 我家有个小小的阳台。日间，明媚的阳光静静地照在阳台上；夜晚，温柔的月光悄悄地泻在阳台上。每当我感到疲劳时，站在阳台上，轻轻的风儿便把我的疲劳带走了。 阳台是阳光的世界，是月光的世界，也是鲜花的世界。 阳台上满是不同颜色的鲜花，有紫红色的，那是玫瑰；有粉红色的，那是月季；有深绿色的，那是万年青；有浅绿色的，那是文竹；还有那白色的茉莉。 我最喜欢茉莉，茉莉花好香呀！洁白的花瓣盛开着，一阵阵清香从这里散发来。几天后，花瓣即将凋谢了，我总是把将要凋谢的茉莉花放进姥姥的茶杯里。只要一打开杯盖，那香味直往心里去，姥姥可喜欢了。 我（ ）爱花，（ ）更爱阳台。因为我知道花儿之所以能盛开，是阳台为它们提供了一个优美的环境，一个阳光的世界。阳台上的花是为了把我们的生活点缀得更加多彩。 我爱我家的小阳台。 1、请给文章加上一个题目写在文章前面的横线上。（2分） 2、请在文章中的括号里填上恰当的关联词语。（2分） 3、从文章中找出下列词语的近义词。（4分） 柔和（ ） 疲倦（ ） 喜爱（ ） 优良（ ） 4、在括号里填上表示颜色的词语。（2分） （ ）的玫瑰 （ ）的月季 （ ）的文竹 （ ）的茉莉 5、用“ ”画出文中的过渡句，它的作用（ ）。（2分） 6、文章中“姥姥可喜欢了”这句话，你认为姥姥喜欢什么？在正确的理解上打“√”。（1分） （1）喜欢茶香 ( ) （2）喜欢凋谢的茉莉花 ( ) （3）喜欢有孝心的孙子 ( ) （4）喜欢茶杯 ( ) 6、 你喜欢充满阳光的阳台还是喜欢月光倾泻的阳台，为什么？（2分） 第三部分 作文与运用。（30分） 请用日记的格式写一写你留心观察到的事物，注意要把事物写具体。题目自定。 四年级语文（上）第三单元测试题 班别 姓名 学号 成绩 （卷面书写分3分） 一、 积累与运用。（37分） 1.看拼音写词语。（5分） y rnɡ nnɡ tiān mi 洋 化 视 增 油 2.比一比，再组词。（4分） 允（ ） 愉（ ） 伐（ ） 拆（ ） 充（ ） 偷（ ） 代（ ） 诉（ ） 3.用“—”划出下面句子中的错别字，并改正在（ ）里。（3分） 赶走孩子以后，巨人在花园的周围彻起围墙，而且树起一块“禁止入内”的告示脾。（ ） （ ） （ ） 4.把下面的成语补充完整。（6分） 绿树（ ）（ ） 草（ ）花（ ） 鲜花（ ）（ ） 枯（ ）败（ ） 狂风（ ）（ ） （ ）（ ）呼啸 5.选择合适的词语填空。（4分） （1）严厉 严肃 严格 爸爸对我要求非常（ ），可是，当他看到我进步时，他（ ）的脸上露出了笑容。 （2）即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是…… 有些国家对保护森林立法很严，（ ）是谁（ ）不能擅自砍伐树木，（ ）有的树枯死了，（ ）不能砍了拿回家。 6.在（ ）里填上合适的词。（4分） （1）小木偶（ ）地说：“是，而且越来越疼了。” （2）春天，花园里（ ）、（ ）美丽极了。 （3）同学们高兴得（ ）。 7.判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“”。（6分） （1）童话的主人公大多数是神仙精灵、妖魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。 （ ） （2）《格林童话》是格林兄弟创作的。 （ ） （3）我从《幸福是什么》这篇童话中懂得生活中，只会笑是远远不够的。（ ） （4）《去年的树》这篇童话告诉我们朋友间要守信。 （ ） （5）《格林童话》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 （ ） （6）我有好看的童话故事书一本。 （ ） 8．综合性学习。（5分） 这个单元的综合性学习内容是 。在课外，我看了很多童话故事，有 、 。我打算以 、 的方式在展示会上汇报。 二、阅读与积累。（30分） （一） 星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。 我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处（chǔ ch）？” 弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。” 爸爸说：“荷花的好处的（ d de d）确很多，但是有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，但是开的花是那样清爽干净，荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。” 我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？” “对。”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。” 我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。 1．给带点字选正确的读音画√。（2分） 2．在文中找出以下词语的近义词。（4分） 凉爽（ ） 绚丽（ ） 顽劣（ ） 敬仰（ ） 3.“贵”的意思有：①价值高 ②评价高 ③ 地位优越 文中的“贵”取意思（ ）。（1分） 4.用“ ” 画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。（1分＋2分） 5.文中的哪句话最值得你牢记，用双横线画出。值得你牢记的原因是：（3分） （二） 春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的地毯。蒲公英站在最高处，洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！ 如果有了我，就是没有味道的春风也变得香甜了，我还撑起一顶顶鹅绒般的降落伞，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为下一个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我大吗？” 绿叶听完（ ）连连摇头说（ ）哼（ ）别不害羞了（ ）如果没有我们的叶绿素接受阳光（ ）进行光合作用（ ）你的香味从哪儿来（ ）没有我们绿叶为你陪衬，你会孤孤单单，经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呢？说起来，还是我们绿叶的本领最大啊！” 绿叶正滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了：“这是谁在上面自吹自擂啊？（ ）没有我为你们输送水分养料，你们早（ ）枯死了。你们在地上只有三寸高，而我呢？却埋在地下三尺长。我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光。我整日整夜不声不响，竭尽全力地顶着坚石、硬土，为你们输送着生命的汁液……” 根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。 1.请给文中第二自然段加上合适的标点符号。（3分） 2.文中有AABC式的词是（ ），我也会写相似的两个（ ）、 （ ）。（3分） 3.读一读文中画线的句子，选择合适的关联词语填在括号里。（2分） 如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也…… 既然……就…… 4.仔细读短文，分别写出蒲公英花、叶、根须的作用。（6分） 花： 叶： 根须： 5.在这个故事中，我最喜欢 ，因为 。这个故事告诉我们 。（3分） 三、 习作（30分）任选以下一题完成习作。题目自定。 1.选取几件学习用品或选取五官的其中几个部分。想象它们之间会发生什么事情。编成一个小故事。 2.选取几种动物或植物，想象它们之间会发生什么事情。编成一个小故事。 四年级上册语文第四单元测试卷 学号 班别: 姓名: 得分: 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、 卷面书写。（3分） 二、 看拼音，写字、词。（5分） zhnɡ dūn p p tǎnɡ 重 下 下 气 开 若 　 三、我会给下面的字加上部首组成新字，再组词。（6分） 每 （ ） 寺 （ ） 生 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、把词语补充完整，并按要求写词。（4+2分） 局（ ）不安 一日三（ ） 空空如（ ） （ ）长而去 （ ）养不周 不（ ）其烦 变化多（ ） 屏息（ ）视 请写出两个与动物有关的成语： 、 五、给下列句中加点的词语换上意思相近的词，写在括号里。（3分） 1.说它老实（ ）吧，它的确（ ）有时候很乖。 2.我不敢再讨厌（ ）母鸡了。 六、选词填空，并选其中一组关联词写一个句子。（2+2分） 无论……也…… 非……不可…… 任凭……也…… （1）小猫屏息凝视，（ ）把老鼠等出来（ ）。 （2）它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。 七、根据要求写句子。（6分） 1.我来到公园里，眼前是五颜六色的大红花。（修改病句） 2.你怎么能这样对妈妈说话呢？（改为陈述句） 3.我把这本破破烂烂的书重新粘贴好了。（改为“被字句） 八、判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“”。（4分） 1.《猫》和《母鸡》这两篇课文都是老舍先生写的。（ ） 2.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句子表达了作者对鹅的讨厌。（ ） 3.“任凭、豪不相让、滋味、欺侮 ”这些词语的书写全部正确。（ ） 4.“凶恶 恶心 厌恶”中的“恶”字读音分别是“ ě w”。（ ） 九．语文实践。（3分） 早上来到学校，蔡明同学没完成家庭作业，当他要你把作业借给他抄时，你会对他说： 第二部分 阅读积累与运用（30分） 小鸭子实在令人喜爱。小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那橘黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长着一对翅膀。尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层蹼。 1.片段中写了小鸭子的羽毛 、 、 、 、尾巴和脚掌，写出了小鸭子的可爱。（4分） 2.请用横线画出本片段的中心句。（2分） 3.用“~~~~”画出片段中的一句比喻句，句中用 比喻 。（2分） 4.根据片段内容，在下面括号中填上表示颜色的词语。（3分） （ ）羽毛 （ ）嘴巴 （ ）脚掌 5.“鸭”字是 结构，用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。请写出三个带有“鸟”的字 、 、 、（4分） 二、阅读下面的短文，回答问题。（15分） 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少（shǎo　sho）年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！” 老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还（hun hi）童 ……”“返老还童？”浪汉抬头将老人打量（linɡ lianɡ）了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好