五年级上册语文导学案-语文百花园二 作文指导课:写一次游览经历|语文S版.docx
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1、S版小学语文第九册第二单元习作 导学案作文指导课:记一次游览活动s版小学语文第九册第二单元习作【学习目标】1、交代清楚游览的时间、地点,明确要写的景点是什么。2、按一定的顺序把游览中的所见所闻写下来。3、把印象深的部分写具体,并注意详略得当及各部分的衔接。【学习重点】按一定的顺序把游览中的所见所闻写下来。【学习难点】把印象深的部分写具体,并注意详略得当及各部分的衔接。【学习过程】一、回忆:说说看:生活中,你游览过哪些景点呢?游览过后给你留下了什么印象呢?请选择一个你印象最深刻的景点作为写作的对象吧。二、第一个秘诀:理清游览顺序1、请同学们回顾一下,我们读过的七月的天山的游览顺序是什么?游览顺序
2、:( )( )( )2、小组合作交流:你准备按怎样的顺序写呢?我的游览顺序:( )( )( )三、第二个秘诀:详略得当(一)全篇布局的详略1、明确写作的步骤,请你在下列横线处选填“详”或“略”:游玩前( 写)游玩时( 写)游玩后( 写) 2、下面这篇习作是孙悟空写的,请大家用刚刚学到秘诀指出哪里写得不恰当。(病例作文)哈哈!我看到有卖烤红薯的,有卖爆米花的,有卖棉花糖的,馋得我口水流了三千丈。我急忙跟师傅要了钱,买了我最爱吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和奶油做的,香香的、甜甜的,我一颗一颗地放在嘴里,感觉着爆米花的美好滋味,我还给师傅吃了许多,师傅也赞不绝口地说:“这一家的爆米花真棒,简直
3、是高原一绝!”棉花糖白白的,真像一朵白云,使人一看就生爱慕之心,有许多小朋友买了,我也买了吃,吃得棉花糖粘在了嘴上,我成了白胡子的圣诞老人了,你们说可笑不可笑?我们问了一下旁边的人,说门票3元一张,我和师傅2个人,一共6元钱,师傅只有5元零钱,剩下的是整钱,我从兜里掏出2张五毛的,我们俩凑了6元钱,师傅让我去买2张门票 。卖门票的阿姨个子不高,眼睛大大的,水灵灵的,她和蔼可亲地问我:“你买几张门票啊?”我高兴地回答说:“我买2张门票!”我把钱给了售票员,阿姨把2张淡粉色的门票递给了我,我说:“谢谢。” 我们把门票给了工作人员,我们就进去游玩了。/(1)游玩前(详写、略写)恰当 不恰当在人民公园
4、里,我看见了人工湖里水很清,看见了汉白玉砌成的小桥,看到了鸽子,还去盆景展览中心参观了。出公园的时候,我看见了很多花花绿绿的风车挂在树上,园里的工作人员把盛开着鲜花的花盆摆成了字“欢迎您再来”,真是别具匠心啊!游乐园最好玩了,里面热闹非凡,游人有的在玩激流勇进,有的在玩疯狂老鼠,有的在勇探“十八层地狱”,有的在玩青蛙跳、碰碰车。我和师傅坐了海盗船慢慢摇了起来,海盗船很恐怖。/(2-4)游玩时(详写、略写)恰当 不恰当3、小结。(二)“游玩时”部分的详略“游玩时”一路走来,一路观、听、想,看了很多,了解了不少,但总有给你印象相对来说比较深刻的景物。抓住它,就是它,它就是你要重点描写的内容了!注意
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