(整理版)专题九开放专题.doc
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1、专题九 开放专题开放题解题技法:1开放题的特点 开放性试题就是把题目中的条件、过程、结论设计成开放式的,使问题的条件、解法或答案不惟一,使试题具有更大的灵活性,从而使学生在分析、讨论、解决问题时开发思维,使思维不受限制,解题时要对问题从不同角度进行探索,从不同层次进行分析,从正反两极进行比拟。尽可能发挥学生自己的想像力、思考力,全方位、多角度寻求问题的条件或解决问题的方案,要克服思维定势,防止思维僵化和单一,也更有利于培养和检验学生的发散思维能力和创新能力,更有利于学生的个性开展 2开放题的三种类型 (1)条件开放题 此类题的特点是所给的条件不充分,补充不同的条件就得到不同的结论,要求考生能从
2、不同的角度进行探索,从不同的侧面进行分析,视野开阔,不着眼于一点。例1 如何利用一只电表和其他必要的器材测未知电阻R的阻值。请你尽可能多的设计出合理的电路图并注明测未知电阻R的阻值的表达式。 分析,此题属于条件开放的题目,要测未知电阻R的阻值,可用电压表或电流表,再加其他的器材,想方设法测出或求出电阻两端的电压和经过它的电流。解这类题时要注意,在联想相关知识的根底上运用发散思维,所补充的条件尽量简洁,防止加大难度。答案:如下图。 点拨:通过这种链接方式进行总复习对形成知识体系,培养发散思维是很有效的。 (2)过程开放题 此类题的特点是解答过程灵活多样,解法多种,答案一般是唯一的,解题时一定要对
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