电功率教案MicrosoftWord文档.doc
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1、第二节 电功率教案 备课教师:胡存福教学目标一、知识目标1.理解电功率的概念.知道电功率表示消耗电能的快慢.2.知道电功率的单位是W或kW.3.理解用电器的额定功率.知道额定功率是在额定电压下工作时的功率.4.会应用功率的定义公式 P=W/t及公式P=IU进行简单的计算.二、能力目标1.通过体验演示实验理解用电器额定功率,培养学生的观察能力和分析、概括能力.三、德育目标1.通过联系生活实际,培养学生实事求是的科学态度.2.通过教学活动,渗透理论联系实际的思想.教学重点电功率和用电器的额定功率.教学难点正确理解电功率和电功的区别与联系.教法建议 本节教材包括电功率、千瓦时的来历、用电器额定功率和
2、电功率的测量四块内容.教师可以利用前面学生学过的功率的知识和研究方法,突出比较做功快慢的方法:比较单位时间内用电器做功的多少.在讲解的公式时,注意强调公式中的各量的对应关系,是同一段电路中的各量.不易同时给出的导出公式,使学生感觉公式多不易掌握.额定功率和实际功率的区别学生不易做到,教师要通过实验讲清对一个用电器额定功率和额定电压只有一个,而实际电压和实际功率有很多.将电功率的测量在小结中引出,下节课重点讲解。 教具准备 36V40W”电灯一只,标志清晰的“220V10Ow”“220V40w”白炽灯两只;洗衣机,电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块,(做成媒体课件)低压电源一只,小黑板等。课时
3、安排 1课时 教学过程:一、复习旧课,引人新课复习提问:1怎样比较物体运动的快慢?(利用物体在单位时间里通过的路程-速度)2怎样比较物体做功的快慢?(利用物体在单位时间里完成的功-功率)3怎样比较电流做功的快慢呢?请看下面的例题,展示抄有例题的小黑板(课件):算一算:电流通过电扇电动机,通电半小时,电流做功72000焦耳;电流通过起重机的电动机,通电2秒钟,做功40000焦耳,电流通过哪一个电动机做功多?(电流通过电扇电动机做功多)72000J大于40000J然而,电流通过哪个电动机做功快呢?告诉学生,要比较电流做功的快慢,仅从它做功的多少来考虑是不行的,必须看它们在相同的时间里哪个做的功多,
4、这就和比较运动快慢和物体做功的快慢一样。让我们来计算一下上题中电流每秒各做多少功。电流通过电扇的电动机每秒做功。72000J/1800s=40J/s电流通过起重机的电动机每秒做功。40000J/2s=20000J/s 结论:电流通过起重机的电动机做功快。讲述:在日常生活和工农业生产中,人们不仅需要了解电流做功的多少,更需要知道电流做功的快慢。在物理学上,是用“电功率”来表示电流做功快慢的,本节就来学习有关电功率的知识。二、新授板书:二、电功率什么是电功率呢?与力学中的功率相类似,电流在单位时间内做的电功叫做电功率。板书:1电功率(1)定义:电功与时间的比叫做电功率。用P表示。注:电功率是表示电
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