八年级信息技术WORD2003教案资料汇总材料.doc

勐海县勐阿镇中学备课活动记录 第____周 星期____ 班级______ 第_____节 20 ____年____月_____日 时间： 地点： 主备人： 参与交流的教师 缺席人员及原因 研讨内容 初识Word2003 333 教学目标 知识与技能 （1）学会启动和退出边用边学word 2003程序。 （2）掌握边用边学word 2003程序界面的区域划分。 （3）学会用键盘输入文档内容。 过程与方法 掌握如何将输入的内容作为文档保存到存储设备中，如何新建文档，输入文档的内容，保存编辑的文档。 态度与情感 培养学生综合运用知识的能力和观察生活热爱生活的态度和习惯，同时培养学生的审美情趣。 教 材 与 分 析 重 点 认识Word2003窗口界面 难 点 在文档中输入内容 教情分析 　Microsoft Word软件是Office系统软件中的一款，它主要是用于文字处理，不仅能够制作常用的文本、信函、备忘录，还专门为国内用户定制了许多应用模板，如各种公文模板、书稿模板、档案模板等。 学情分析 教 具 计算机 课 时 2课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一、创设情境，新课导入 八年级了，年的学期也开始了，这学期我们将进入对office2003的学习，首先将要学习的是office软件下的一个子软件word2003。 Microsoft Word软件是Office系统软件中的一款，它主要是用于文字处理，不仅能够制作常用的文本、信函、备忘录，还专门为国内用户定制了许多应用模板，如各种公文模板、书稿模板、档案模板等。此外，它具有主控文档功能，结合修订、版本管理等功能使得网络协同工作变得非常方便。 二、新课讲授 1.启动系统 　　运用【开始】菜单启动word 2003系统 　　执行【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office word 2003】命令，即可启动word 2003。 　　运用快捷图标启动word 2003软件 　　（1）将光标置于【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office 边用边学word 2003】子菜单命令上，单击鼠标右键，会弹出一个快捷菜单。 　　（2）将鼠标移到【发送到】选项，在弹出的子菜单中单执行【桌面快捷方式】命令，桌面上会出现边用边学word 2003的快捷方式图标， 　　（3）在桌面上双击该 （word 2003快捷图标）即可启动该应用程序。 　　在菜单栏中执行【文件】/【退出】命令，即可退出word 2003程序。 2.界面介绍 　　word 2003的工作界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、文档编辑区、滚动条、任务窗格以及状态栏八个部分。 　　标题栏 　　位于界面最上方的蓝色长条区域，分为两个部分。左边用来显示文件的名称和软件名称，右边是最小化/向下还原/退出三个按钮。 　　菜单栏 　　是命令菜单的集合，用于显示和调用程序命令的。包含【文件】、【编辑】、【视图】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【窗口】和【帮助】9项。 　　工具栏 　　当启动word 2003的工作界面时，会自动显示【常用】和【格式】两个工具栏。用户可以根据需要显示或隐藏某个工具栏。 　　word 2003提供了多个工具栏，通常在窗口中显示的只是常用的部分。执行菜单栏中的【视图】/【工具栏】命令，会弹出工具栏菜单。在该命令菜单中，可以看到一些命令前面都有“√”标记，则表明该命令按钮已在工具栏中显示。 　　（1）在工具栏中，执行【绘图】命令，【绘图】窗口被打开。 　　（2）执行菜单栏中的【工具】/【自定义】命令，将弹出【自定义】对话框。 　　（3）在【自定义】对话框中的【工具栏】选项中，勾选所要显示的工具栏。 　　设置完选项后，关闭对话框，便恢复了工具栏的显示。 　　标尺 　　位于文本编辑区的上边和左边，分水平标尺和垂直标尺两种。 　　（1）执行菜单栏中的【视图】命令，弹出下拉菜单。在【标尺】命令的左侧如有“√”符号，说明标尺已显示，如没有“√”符号，说明正处在隐藏状态。 　　（2）执行【标尺】命令，标尺被显示或隐藏。 　　文档编辑区 　　位于窗口中央，用来输入、编辑文本和绘制图形的地方。 　　滚动条 　　位于文档编辑区的右端和下端，调整滚动条可以上下左右的查看文档内容。 　　任务窗格 　　集中了word 2003应用程序的常用命令。由于它的尺寸小，所以用户可以在使用这些命令的同时继续处理文件。 　　状态栏 　　主要用来显示已打开的Word文档当前的状态，如当前文档页码、文档共有多少节、文档的总页码、当前光标的位置等信息。用户通过状态栏可以非常方便地了解当前文档的相关信息任务。 3.新建文档 　　（1）只要启动word 2003程序，系统就会自动建立一个命名为“文档1”的新文档。 　　（2）如想再次创建新文档，单击工具栏中的 【新建空白文档】按钮，新文档便创建完成，新文档的文件名会被自动定义。 　　（3）执行菜单栏中的【文件】/【新建】命令，会弹出任务窗格。单击【空白文档】命令选项，会建立一个新文档。 学生活动 熟悉Word2003的界面，建立新的文档。 4.输入文档内容 　　输入文档内容包括英文、中文和符号的输入。 　　输入英文字母 　　（1）进行英文输入时，可通过键盘可直接输入。敲击键盘，可直接输入“how are you”小写字母。 　　（2）敲击键盘中的Caps Lock键，输入的英文字母为大写形式。敲击键盘中的Caps Lock键后，键盘右上方的第二个灯亮了，输入的英文字母为大写。 　　（3）如果想继续输入小写字母，可再次敲击键盘中的Caps Lock键，键盘右上方的第二个灯灭了，可输入小写字母。 　　中文的输入 　　（1）单击窗口右下角任务栏中的输入法按钮，弹输入法菜单。 　　（2）在输入法菜单中选取自已会用的中文输入法选项。 　　（3）运用键盘便可输入文字。 　　（4）需要换行时，可敲击键盘中的Enter键。 　　标点符号的输入 　　在键盘中，一个按键包含了上下两个标点符号，下面以“；”和“：”为例，分别学习它们的输入方法。 　　（1）在文档输入窗口中，将文档输入光标放置在分号需要输入的位置。 　　（2）直接敲击键盘中的；键，“分号”便被输入。 　　（3）在文档输入窗口中，将文档输入光标，放置在冒号需要输入的位置。 　　（4）按住键盘中的Shift键，再敲击：键，“冒号”便被输入。 　　输入通知文稿 　　（1）执行菜单栏中的【文件】/【新建】命令，创建一个新文档。 　　（2）执行菜单栏中的【视图】/【页面】命令，设置文档的外观显示。 　　（3）单击右下角的 按钮，弹出输入法菜单，在输入法菜单中选取中文输入法选项。 　　（4）输入名称“通知”。敲击键盘中的Enter键，光标被移动到下一行，要继续输入下一段的文字。 　　（5）敲击键盘中的逗号键，可直接输入逗号。 　　（6）在输入散文的过程中，需要输入左括号，可按住键盘中的Shift键，再敲击“（”键。 5.保存文档 　　在编辑文档的过程中，一切工作都是在计算机内存中进行的，如果突然断电或系统出现错误，所编辑的文档就会丢失，因此就要经常保存文档。 　　保存未命名的文档 　　（1）执行菜单栏中的【文件】/【保存】命令或者单击工具栏中的 【保存】按钮，会弹出【另存为】对话框。 　　（2）单击【保存位置】选项框右侧的按钮，弹出列表框，根据自己的需要选择文档要存放的路径及文件夹。 　　（3）在【文件名】选项右侧的文本框处，输入保存的文档名称。（通常默认的文件名是文档中的第一句。） 　　（4）在【保存类型】选项处单击右侧的按钮，选择保存文档的文件格式。 　　（5）设置完成后，单击对话框中的确定按钮，即可完成保存操作。 　　（6）敲击键盘中的Ctrl+S组合键，也可以对文件进行保存。 　　保存已有的文档 　　保存已有的文档有两种形式：第一种，是将文稿依然保存到原文稿中。第二种，是另建文件名进行保存。 　　（1）如果将以前保存过的文档打开修改后，想要保存修改，直接敲击键盘中的Ctrl+S组合键或者单击工具栏中的 【保存】按钮即可。 　　（2）如果不想破坏原文档，但是修改后的文档还需要进行保存，可以直接执行菜单栏中的【文件】/【另存为】命令，在弹出的【另存为】对话框中，为文档另外命名然后保存即可。 　　自动保存文档 　　边用边学word 2003提供了自动保存的功能，即隔一段时间系统自动保存文档，需要用户来设置文档保存选项。 　　（1）执行菜单栏中的【工具】/【选项…】命令，在弹出的【选项】对话框中，单击【保存】选项卡。 　　（2）在【选项】对话框中，将【自动保存时间间隔】选项前面的复选框勾选，然后单击右侧框中的 按钮，设置两次自动保存之间的间隔时间。 　　（3）设置完成后，单击对话框中的确定按钮，退出对话框即可。 学生活动 在文档编辑区自行输入文字、标点或者符号，并保存 三、小结 师生对本节课共同进行小结 板 书 设 计 布置作业 教 学 反 思 勐海县勐阿镇中学备课活动记录 第____周 星期____ 班级______ 第_____节 20 ____年____月_____日 时间： 地点： 主备人： 参与交流的教师 缺席人员及原因 研讨内容 Word2003的基本操作 教学目标 知识与技能 （1）选取文本。 （2）删除、复制和粘贴文本。 （3）撤消和恢复操作。 （4）查找和替换文档内容。 过程与方法 通过情境的创设，使学生明确探究目标，给学生思维以方向，同时产生强烈探究兴趣和欲望，给思维以动力。 态度与情感 培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式 教 材 与 分 析 重 点 难 点 教情分析 学情分析 教 具 计算机 课 时 2课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一、 创设情境，新课导入 上节课我们已经对Word2003有了初步的认识了解，这节课我们进一步来学习。 二、新课讲授 1.打开文档 　　如果想再次编辑以前的文档，就需要将该文档再次打开。 　　打开已有的文档 　　执行菜单栏中的【文件】/【打开】命令，弹出【打开】对话框。 　　在弹出的【打开】对话框中选择需要的文档。 　　单击对话框中的按钮，即可将文件打开。 　　单击常用工具栏中的【打开】按钮，也可弹出【打开】对话框。在弹出的【打开】对话框中选择需要的文档，再单击按钮，将文件打开即可。 　　打开最近的文档 　　执行菜单栏中的【文件】命令，在弹出的菜单底部显示了最近打开过的文件名。单击任意一个文件名，文件便被打开。 2.选取文本 　　选取文本的目的，就是能够更方便的执行文本的移动、删除、复制等编辑工作。 　　运用鼠标选取文本 　　（1）将光标置于要选取的文字前，按下鼠标向后拖曳，可将文字选取。 　　（2）在一个词内或文字上双击鼠标，可将整个词和文字选取。 　　（3）在一段文本内三次单击鼠标，可将整个段落选取， 　　（4）将光标置于句首，将光标变为形状时，单击鼠标，可将整行文字选取。 　　（5）将光标置于句首，将光标变为形状时，双击鼠标，可将整段文字选取。 　　运用键盘选取文本 　　（1）将光标置于被选文本的前（后）面，按住键盘中Shift键的同时，敲击键盘中的→或←方向键，可向后或向前选定文本。 　　（2）如果要实现文本的竖向选择，按住键盘中Shift键的同时，敲击键盘中的↑或↓方向键。 　　（3）敲击键盘中的Ctrl+A键，可将整篇文档选取。 　　（4）执行菜单栏中的【编辑】/【全选】命令，也可将整篇文档选取。 3.删除、复制和粘贴文本 　　删除文本 　　（1）光标在错误文字的后面闪烁时，敲击键盘中的Backspace退格键，可以将前面的错误文字删除。 　　（2）将光标置于错误文字的前面，敲击键盘中的Delete键，也可删除错误的文字。 　　（3）如果整行的文字需要修改，将文本选取，敲击键盘中的Delete键将其删除，然后输入正确的文字。 　　复制和粘贴文本 　　（1）选取要复制的文本。 　　（2）执行菜单栏中的【编辑】/【复制】命令（也可敲击键盘中的Ctrl+C键），可将选取的文本复制。 　　（3）将光标置于需要粘贴的位置。 　　（4）执行菜单栏中的【编辑】/【粘贴】命令（也可敲击键盘中的Ctrl+V键），此时刚刚复制的内容粘贴到目标位置。 　　（5）将光标置于选定的文本上，单击鼠标右键，在弹出的右键菜单中单击【复制】命令，可将选取的文本复制。将光标置于目标位置，单击鼠标右键，在弹出的右键菜单中执行【粘贴】命令。 　　（6）单击工具栏中的按钮。将光标置于目标位置，单击工具栏中的按钮即可完成操作。 　　撤消和恢复操作 　　（1）运用光标选取文档内容。 　　（2）敲击键盘中的Delete键，选取的文档被删除。 　　（3）单击工具栏中的按钮（或者敲击键盘中的Ctrl+Z键），撤消前一次删除文档的操作。 　　（4）单击工具栏中的按钮（或者敲击键盘中的Ctrl+Y键），又被返回到被删除文档后的效果。 4.查找和替换文档内容 　　查找文本 　　（1）输入一段文本。 　　（2）执行菜单栏中的【编辑】/【查找】命令（或者敲击键盘中的Ctrl+F键），会弹出【查找和替换】对话框。 　　（3）在对话框的【查找内容】选项右侧的文本框中输入文字。 　　（4）单击对话框中的按钮，文本中查找到的文字已经被选取。 　　（5）再次单击对话框中的按钮，文本中下一个文字又被选取。 　　替换文本 　　（1）输入一段文字。 　　（2）执行菜单栏中的【编辑】/【替换】命令（或者敲击键盘中的Ctrl+H 键），会弹出【查找和替换】对话框。 　　（3）在对话框中的【查找内容】选项文本框中输入文字，然后在【替换为】选项文本框中输入文字。 　　（4）单击对话框中的按钮，将要替换的文本被选取。 　　（5）单击对话框中的按钮，文字被替换，下一处需要替换的文本，会自动被选取。 　　（6）如果不需要替换该文本，可继续单击按钮，寻找下一个需要替换的文本。 　　（7）当最后一个替换完成，会弹出一个提示对话框。通常单击提示对话框中的按钮，如果已经全部查找完毕，系统会自动弹出一个提示对话框，提示操作已完成。 　　（8）如果需要全部替换，可单击对话框中的按钮即可，系统会弹出一个提示框，来说明所替换的文本个数。 　　应用【查找和替换】对话框不仅是对文字进行查找和替换，还可以查找指定的格式、段落标记、分页符和其他项目等。 5.插入符号 　　插入菜单中的符号 　　（1）执行菜单栏中的【插入】/【符号】命令，弹出【符号】对话框。 　　（2）选取要插入的符号，然后单击对话框中的按钮，即可将该符号插入到文档中。 　　（3）在对话框的【近期使用过的符号】选项下，显示了用户最近用过的一些符号。 　　插入键盘中的特殊字符 　　（1）将输入法切换到“五笔型”输入状态或“标准”汉语拼音输入状态，会出现中文浮动条。 　　（2）在中文浮动条右侧的按钮上单击鼠标右键，弹出键盘列表。 　　（3）勾选任一特殊键盘，窗中口会出现相应的键盘。如勾选“标点符号”，窗口中将出现键盘。 　　（4）单击键盘上要插入的符号，则选取的符号将被插入到当前光标所在处。 　　（5）应用完毕，再次单击中文浮动条上的按钮，即可退出特殊符号编辑状。 　　为书稿内容插入符号 　　（1）打开光盘中的“插入符号”文件。 　　（2）将光标移动至文字“上机操作”前方，执行菜单栏中的【插入】/【符号】命令，在弹出的【符号】对话框中设置选项。 　　（3）在【符号】对话框中，单击按钮，该符号被插入到文档中。 　　（4）运用光标将该符号选取，在格式栏中，设置选项，并单击按钮，取消加粗。 　　（5）用同样的方法，在【符号】对话框中，为文稿添加上相应符号。 　　（6）将光标移动到相应的位置，敲击键盘中的/键，可直接添加上斜杠符号。 　　（7）单击右侧的按钮，弹出键盘列表。 　　（8）单击【数字序号】选项，弹出键盘。 　　（9）在文稿中，将光标移动到“方法一”下方文稿的左端。 　　（10）单击键盘中的序号，此时文稿中被添加上序号。 　　（11）用同样的方法，添加上其它序号，文稿的符号便全部添加完成。 　　修改文稿 　　（1）打开光盘中的“修改符号”的文件。 　　（2）运用光标将文字“,”选取，敲击键盘中的Delete键，可将“,”删除。然后输入“，”。 　　（3）将光标放置在多余的空格的后面，删除多余的空格。 　　（4）删除并修改字母“e”。 　　（5）删除中文输入法的“。”，改为英文输入法的“,”。 学生活动 打开光盘素材，自己对今天所学内容进行操作 三、小结 1、选取文本的方法有哪些？ 2、查找与替换在那个菜单下？ 3、特殊符号怎么插入？ 板 书 设 计 布置作业 教 学 反 思 勐海县勐阿镇中学备课活动记录 第____周 星期____ 班级______ 第_____节 20 ____年____月_____日 时间： 地点： 主备人： 参与交流的教师 缺席人员及原因 研讨内容 页眉页脚 教学目标 知识与技能 （1）掌握视图方式。 （2）学会设置页边距、纸张大小、页面方向与页面垂直对齐方式。 （3）学会插入页眉与页脚。 （4）学会插入脚注和尾注。 过程与方法 态度与情感 培养善于分析、判断的意识，学会与他人分享信息资源。 教 材 与 分 析 重 点 难 点 教情分析 学情分析 教 具 计算机 课 时 2课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一、创设情境，新课导入 　提问学生：大家都做过试卷，都知道在试卷下方的中间都有（试卷共8页（第2页））的样式，那你们知道这是如何用word2003弄出来的吗？ 二、新课讲授 1.视图方式 　　执行菜单栏中的【视图】命令，在弹出的子菜单中，可以选择普通、Web版式、页面、阅读版式、大纲视图这5种视图方式。 　　执行菜单栏中的【文件】命令，在弹出的子菜单中，可以选择网页预览和打印预览2种视图方式。 　　同样还可以在文档窗口中单击左下角的5个视图切换按钮：普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图、阅读版式进入相应的视图。 　　普通视图 　　执行菜单栏中的【视图】/【普通】命令，文档编辑区变为普通视图显示状态。这种视图方式对输入、输出及滚动命令的响应速度较其他几种视图要快，并且能够显示大部分的字符和段落格式。该视图最适合于普通的文字输入和编辑工作。普通视图能连续显示文档，栏是按实际宽度单栏显示，而不是并排显示。在普通视图中，不显示页边距、页眉页脚等信息。 　　Web版式视图 　　执行菜单栏中的【视图】/【Web版式】命令，文档编辑区变为Web版式视图显示状态。该视图将显示文档在IE浏览器中的外观，包括背景、包装的文字和图形，即在屏幕上显示的效果就是在浏览器中的效果，便于阅读。Web版式视图不显示分页、页眉页脚等信息。 　　页面视图 　　执行菜单栏中的【视图】/【页面】命令，文档编辑区变为页面视图显示状态。该视图所显示出来的效果同打印出来的样式是一致的。分页符被形象的页边界所代替，以纸张页面的形式显示，精确地显示文本、图形及其他元素在最终的打印文档中的情形，在页面视图中，可以看见整张纸的形态，对页边距、页眉页脚都有清楚的显示。页面视图适合在文档编辑的中期阶段使用，可以对文本、格式、版面、文档的外观、页眉页脚等进行操作。 　　阅读版式视图 　　执行菜单栏中的【视图】/【阅读版式】命令，文档编辑区变为阅读版式视图显示状态。这是边用边学word 2003提供的一个新的视图版式，有了阅读版式视图，可以在屏幕上阅读以前需要打印的文档。这种视图不更改文档本身，只更改页面版式并改善字体的显示，以便文本更易于阅读。当进入阅读版式视图时，会弹出【阅读版式】工具栏。 　　大纲视图 　　执行菜单栏中的【视图】/【大纲】命令，文档编辑区变为大纲视图显示状态。该视图提供了一个处理提纲的视图界面，能分级显示文档的各级标题、层次分明。切换到大纲视图后，系统会自动弹出【大纲】工具栏，工具栏提供了在大纲视图下操作的全部功能。 　　网页预览 　　执行菜单栏中的【文件】/【网页预览】命令，文档编辑区变为网页预览视图显示状态。网页预览借助Internet Explorer显示文档，该视图中不能对文档进行编辑，它只是查看文档的最终外观效果的一种方式。 　　打印预览 　　执行菜单栏中的【文件】/【打印预览】命令，文档编辑区变为打印预览视图显示状态。打印预览窗口会显示出文档打印后的外观效果，在默认的情况下，该视图会显示出完整的页面。在文稿内单击，可以选中整个页面的前半部分或后半部分，还可以放大视图进行预览。 　　2.设置页面格式和内容 　　执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，弹出【页面设置】对话框。在该对话框中包含了页边距、纸张大小、页面方向等设置，它们都是为整个页面排版布局而服务的。 　　页边距 　　（1）执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，打开【页面设置】对话框。 　　（2）在【页边距】命令中，设置或调整【上】、【下】、【左】、【右】选项框中的数值，可设置文字与页面边缘的距离。 　　（3）在【页边距】命令中还包含了其它两个命令，它们的用途如下： 　　（4）【装订线位置】用于设置装订线到纸边的位置。 　　（5）【装订线】：设置装订线边距的精确数值。设置该选项时，可设定装订线到纸边的距离。 　　（6）打印文档可以采取横向和纵向两种方式。在【方向】选项中，单击【横向】或【纵向】即可。 　　（7）可以在一篇文档中同时使用【横向】或【纵向】两种方向。在改变部分文档的页面方向时，先选将文档内容选取，在【应用于】命令选项中选取【所选文字】选项后，再改变方向即可。 　　设置纸张大小 　　（1）执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，在弹出的【页面设置】对话框中，单击【纸张】选项。 　　（2）在【纸张大小】命令下方的【宽度】和【高度】命令中设置参数。 　　（3）单击【纸张大小】选项右侧的按钮，在弹出一个下拉列表框可以选择需要的纸张类型。 　　页面垂直对齐方式 　　（1）打开【页面设置】对话框，单击【版式】选项。 　　（2）页面垂直对齐方式是以整个页面为对象单位的，决定了段落文字相对于上页边距和下页边距的位置。 　　（3）在【垂直对齐方式】下拉列表框中，单击所需的对齐方式。 　　用标尺改变页边距 　　如果要改变左右页边距，可用鼠标指向水平标尺上的页边距边界，待光标变为左右双向箭头后拖动页边距边界，即可。如果要改变上下页边距，可用鼠标指向垂直标尺上的页边距边界，待光标变为上下双向箭头后拖动页边距边界即可。 　　3.插入页眉与页脚 　　页眉是位于页面顶部，可以添加一些关于书名或者章节的信息。页脚处于最下端，通常会把页码放在页脚里。 　　（1）执行菜单栏中的【视图】/【页眉和页脚】命令，自动弹出【页眉和页脚】工具栏。 　　（2）页眉和页脚的编辑方法和正文的编辑方法完全一样。此外，页眉和页脚还可以用于说明一些文档的信息，例如添加页码或其他的信息等。 　　（3）单击按钮右侧的下拉黑箭头，在弹出的下拉菜单中显示可以为页眉或页脚添加的内容，如页码、文档创建日期、作者等。 　　（4）单击【插入页码】按钮，可在光标所在处插入页码。 　　（5）单击【插入页数】按钮，可在光标所在处插入文档的总页数。 　　（6）单击【设置页码格式】按钮，将弹出【页码格式】对话框，在该对话框中可以设置页码的格式。 　　（7）单击【插入日期】按钮，可将当前日期插入到光标所在位置。 　　（8）单击【插入时间】按钮，可将当前时间插入到光标所在位置。 　　（9）单击【页面设置】按钮，弹出【页面设置】对话框，可以在对话框中设置页眉和页脚的格式。 　　（10）单击【显示/隐藏文档文字】按钮，将显示或隐藏文档的主要文字。 　　（11）单击【链接到前一个】按钮，可以将不同节之间的页眉和页脚链接。如果文档只有一节，那么该按钮为不可选状态。 　　（12）单击【在页眉和页脚间切换】按钮，向上或向下滚动页面，可以在页眉和页脚的编辑状态间转换。 　　（13）如果页眉和页脚在奇偶页上不同，可以运用【显示前一项】和【显示下一项】按钮从一项移到另一项。 　　（14）单击按钮，即可返回正文编辑状态。 　　为论文设置页面格式 　　（1）单击工具栏中的【新建空白文档】按钮，创建新文档。 　　（2）执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，弹出【页面设置】对话框。 　　（3）在【页边距】命令中，设置或调整【上】、【下】、【左】、【右】选项框中的数值。 　　（4）单击【纸张】选项，单击【纸张大小】选项右侧的按钮，在弹出一个下拉列表框中， B5大小的纸张。 　　（5）设置完成后，单击对话框中的按钮。 　　（6）连续敲击键盘中的Enter键，使页面显示为两张纸页。 　　（7）执行菜单栏中的【视图】/【页眉和页脚】命令，自动弹出【页眉和页脚】工具栏。 　　（8）在工具栏中，单击【页面设置】按钮，弹出【页面设置】对话框，在【版式】选项中，设置选项和参数，更改页眉和页脚的大小。 　　（9）单击对话框中的按钮，完成参数的设置。 　　（10）将光标放置在第二页的页眉处单击，然后输入文字，该文字除首页外，会在其它张页文档中进行显示。 　　（11）单击工具栏中的【在页眉和页脚间切换】按钮，使光标切换到页脚。 　　（12）单击工具栏中的【插入页码】按钮，可在光标所在处插入页码。 　　（13）如果想将页码放置在中间，单击【格式】栏中的按钮即可。 　　（14）用同样的方法，在首页处为页脚添加页码。 　　（15）单击工具栏中的按钮，页面设置便全部设置完成。 　　（16）最后，在文档中加入论文的内容。 　　4.插入脚注和尾注 　　脚注和尾注主要用于为文档中的文本提供解释、批注以及相关的参考资料。脚注出现在文档中每一页的底端。尾注出现在本节的结尾或文档的结尾。 　　（1）在文档中将光标置于要插入注释的位置。 　　（2）执行菜单栏中的【插入】/【引用】/【脚注和尾注】命令，会弹出【脚注和尾注】对话框。 　　（3）在【位置】选项点选择需要插入脚注。 　　（4）在【格式】选项设置所需要的格式。 　　（5）如果要插入自己喜欢的符号，可单击【自定义】选项右侧的按钮，在弹出的【符号】对话框中选择自己需要的符号即可。 　　（6）设置完成后，单击按钮，此时，在光标处将插入注释编号，同时，在页面底端或者文档尾部将出现注释编号，可在光标所在处输入自己的注释文本。 　　（7）输入完毕后，单击页面的其他位置，即可完成脚注或尾注的插入。 　　（8）要删除脚注或尾注，在文档中选取要删除的尾注或脚注，然后敲击键盘中的Delete键即可。 　　5.设置行号 　　（1）执行菜单栏中的【视图】/【页面】命令，将文档编辑区设置为页面视图显示状态。 　　（2）如果要给整篇文档添加行号，就需要执行【编辑】/【全选】命令，将文字全选。 　　（3）如果要给部分文档添加行号，就需要选取部分文字。 　　（4）如果要给某节设置行号，就需要选定所需的章节。 　　（5）执行菜单栏中的【文件】/【页面设置】命令，在弹出【页面设置】对话框中，单击【版式】选项。 　　（6）如果要为部分文档设置行号，就选取【应用范围】框中的【所选文字】选项；否则选取【整篇文档】选项。 　　（7）单击按钮，弹出【行号】对话框中。 　　（8）首先选择【添加行号】命令，然后设置其它选项和参数。 　　（9）单击对话框中的按钮，文字被添加了行号。 　　（10）如果要删除行号，需再次打开【行号】对话框，只要取消勾选【添加行号】命令，行号便被删除。 　　6.分栏 　　设置分栏的版式 　　（1）执行菜单栏中的【视图】/【页面】命令，将文档编辑区设置为页面视图显示状态。 　　（2）为文档内容进行分栏，有以下三种形式： 　　（3）如果要给整篇文档设置分栏格式，就需要执行【编辑】/【全选】命令，将文字全选。 　　（4）如果要给部分文档设置分栏格式，就需要选取部分文字。 　　（5）如果要给某节设置分栏格式，就需要选定所需的章节。 　　（6）执行菜单栏中的【格式】/【分栏】命令，会弹出【分栏】对话框。 　　（7）在【预设】区域中，可以挑选任意一种样式。 　　（8）选取【两栏】选项，此时文稿被分成两栏。 　　（9）还可以在【栏数】命令中，直接输入参数。 　　（10）在【宽度和间距】命令中，可以精确的设置栏宽度和间距数。 　　（11）如要在每栏之间添加竖线，勾选【分隔线】命令。 　　（12）如果要取消分栏效果，需再次打开【分栏】对话框，在【预设】区域中，选取【一栏】选项即可。 　　转到下页进行分栏 　　（1）将光标放置在需要转下一页分栏的前方。 　　（2）执行菜单栏中的【插入】/【分隔符】命令，在弹出的【分隔符】对话框中，点选【分栏符】选项。 　　（3） 单击对话框中的按钮，光标以后的文档内容被自动转到下一页。 　　7.页面背景 　　边用边学word 2003自带了许多漂亮的图案，可以将其添加到文档的下方，当作背景。 　　将Word2003自带的图案添加成页面背景 　　（1）打开本书光盘中的 “散文——心语”文件。 　　（2）执行菜单栏中的【格式】/【背景】命令，弹出【背景】子菜单。 　　（3）在子菜单中任意颜色块处单击，可使文档添加上单色背景。 　　（4）执行子菜单中的【其他颜色】命令，会弹出【颜色】对话框。 　　（5）在【颜色】对话框中，包含了【标准】和【自定义】两种选项。在这两种选项中，可以随意设置任何你喜欢的颜色。 　　（6）执行子菜单中的【填充效果】命令，将弹出【填充效果】对话框。 　　（7）在【填充效果】对话框中，【渐变】、【纹理】和【图案】选项中包含了许多图形。 　　（8）要取消页面背景，执行菜单栏中的【格式】/【背景】/【无填充颜色】命令即可。 　　将自定义图片添加为页面背景 　　（1）执行菜单栏中的【格式】/【背景】/【填充效果】命令，在弹出的【填充效果】对话框中，单击【图片】选项。 　　（2）单击对话框中的按钮，在弹出的【选择图片】对话框中找到文件。 　　（3）选取图案后，单击按钮，图案被添加到图片框中。 　　（4）再单击对话框中的按钮，图案被添加到页面背景中。 　　创建水印 　　（1）执行菜单栏中的【格式】/【背景】/【水印】命令。 　　（2）点选【图片水印】选项，再单击按钮，选取所需的图片后，再单击按钮，返回到该对话框。再单击对话框中的按钮，图片水印便被添加到文档背景中。 　　（3）点选【文字水印】选项，然后在【文字】选项框中输入文字，再根据需要调整其它选项。 　　（4）设置完成后，单击对话框中的按钮，即可看到文字水印效果。 　　为小说文稿设置背景、进行分栏及插入分页符 　　（1）打开光盘中的“书稿”文件。 　　（2）执行菜单栏中的【格式】/【背景】/【填充效果】命令，在弹出的【填充效果】对话框中，单击【纹理】选项。 　　（3）单击对话框中的按钮，在弹出的【选择纹理】对话框中，单击光盘中的“背景图案”文件。 　　（4）选取图案后，单击按钮，图案背添加到纹理框中。 　　（5）单击对话框中的按钮，图案被添加到页面背景中。 　　（6）将光标移动“人物介绍”文字前。 　　（7）执行菜单栏中的【插入】/【分隔符】命令，在弹出的【分隔符】对话框中，点选【分页符】选项，即可。 　　（8）单击对话框中的按钮，光标后的文字被转到下一页。 　　（9）接下来，将故事文稿内容分成两栏。 　　（10）执行菜单栏中的【格式】/【分栏】命令，在弹出的【分栏】对话框中，设置选项及参数。 　　（11）设置完成后，单击对话框中的按钮，文稿被分成两栏。 学生活动 打开关盘素材，对第一、二课进行操作练习 三、小结 师生共同小结 板 书 设 计 布置作业 教 学 反 思 勐海县勐阿镇中学备课活动记录 第____周 星期____ 班级______ 第_____节 20 ____年____月_____日 时间： 地点： 主备人： 参与交流的教师 缺席人员及原因 研讨内容 文本的基本操作——字体 教学目标 知识与技能 （1）文字的编辑。 （2）设置首字下沉。 （3）改变文字方向。 （4）掌握段落的对齐方式。 （5）学会段落缩进。 （6）标准的设置行间距和段间距。 （7）设置出多样的段落边框和底纹。（8）添加项目符号和编号。 过程与方法 态度与情感 教 材 与 分 析 重 点 难 点 教情分析 学情分析 教 具 计算机 课 时 2课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一、创设情境，新课导入 在我们的Word2003的教学中，“格式”菜单的运用时一个重要考点 二、 新课讲授 　1.运用【格式】工具栏设置字符 　　（9）执行菜单栏中的【视图】/【工具栏】/【格式】命令，会弹出【格式】工具栏。 　　（10）单击【格式】工具栏中的【格式窗格】按钮，弹出【样式和格式】任务窗格。在该窗格中，只要将编辑的文稿选取，然后单击窗格中的文字样式，选取的文字便被定义成该样式。 　　（11）单击【格式】工具栏中的文字框，会弹出字体列表框。 　　（12）选取需要设置的文字，单击列表框中的任何字体（如隶书、宋体、黑体、仿宋等）。 　　（13）单击【格式】工具栏中的文字框，可弹出字号列表框。 　　（14）选取需要设置的文字，单击列表框中的任何字号（如初号、二号、小三、10.5、16、22等），编辑文字字号。可以在框内自行设置数值，然后敲击键盘中的Enter键确认。 　　（15）单击【格式】工具栏中的【加粗】按钮，可将选取的文本加粗。如果选取的文本已经处于粗体状态，那么单击此按钮可取消加粗编辑。 　　（16）单击【格式】工具栏中的【倾斜】按钮，可以使选取的文本以斜体方式出现在文本中。它与【加粗】按钮一样，如果已选取的文本已处于斜体状态，单击该按钮，可将该文本进行取消斜体编辑。 　　（17）单击【格式】工具栏中的【下划线】按钮，可以为文本添加下划线。单击按钮右边的按钮，在弹出下拉菜单中可以选择下划线的样式及颜色。 　　（18）选取需要设置下划线的文字，单击列表框中的任何一种下划线样式，文字的下划线便被添加。 　　（19）单击【格式】工具栏中的【字符边框】按钮，可以为