北京地区西城区2016-2017年度学年七年级上学期期末考试历史试题.doc

-! 北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷 七年级历史2017.1 试卷满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题(本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将该选项前的字母代号填写在下面的表格中。) 1．目前所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 A．元谋人遗址B．北京人遗址 C．良渚遗址D．陶寺遗址 2．据考古所知，下列农作物由我国黄河流域的远古居民最早栽培的是 A．水稻B．小麦C．玉米 D．粟 3．被尊崇为中华民族“人文始祖”的是 A．炎帝和女娲 B．黄帝和蚩尤C．炎帝和黄帝D．尧和舜 4．“他是一位终结者，又是一位开拓者。在他这里，我国部落联盟局面结束，早期国家产生。”他是 A．炎帝B．黄帝C．尧 D．禹 5．迄今世界上出土的最重的青铜器是 A B C D 6．1986年在北京出土了一件青铜器，内部有铭文，其大意是：（周成王）命克（召公长子）做匽（燕，即北京）的诸侯，管理从羌族……到驭族、微族的地方。这件青铜器可以印证的制度是 A．禅让制 B．郡县制C．分封制 D．井田制 7．下列“马”字，出现时间最早的是 　　　　　　　　　　　　　　 A．金文“马” B．甲骨文“马”　C．大篆体“马”　　D．楷书“马” 8．春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证 A．当时牲畜是财富的象征 B．春秋时期开始饲养牛 C．春秋时期已经出现牛耕 D．孔子的弟子注重农业 9．后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳。李冰的贡献是主持 A．开凿灵渠B．修筑郑国渠 C．修建都江堰D．修筑长城 10．孔子是一位伟大的教育家，下列说法能支持此观点的是 ①孔子反对苛政②孔子主张“有教无类” ③孔子提倡“温故而知新” ④孔子主张以德治国 A．①②B．②③④C．①②③ D．②③ 11．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代。其中，主张靠法令、权术和威势来加强统治的学派是 A．儒家B．法家C．道家D．墨家 12．公元前209年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是 A 　　　　　B 　　 C D 13．下列语句与秦末农民战争爆发的直接原因相关的是 A．会天大雨，道不通，度已失期。失期，法当斩。 B．天下苦秦久矣。 C．燕雀安知鸿鹄之志哉！ D．王侯将相宁有种乎！ 14．汉文帝时，大臣贾谊上书：“驱民而归之农，皆著于本。”他的建议是 A．以德化民B．勤俭治国C．无为而治D．以农为本 15．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的实行，影响深远。为他提出这一建议的是 A．贾谊B．主父偃C．董仲舒D．晁错 16．下列史事中，动摇了东汉统治，使其走向衰亡的是 A．王莽改制B．外戚宦官交替专权 C．佛教传播D．北方少数民族内迁 17．纸的出现是人类书写材料的一次革命。下列人物中与纸的改进直接相关的是 A．张仲景B．华佗C．蔡伦D．张角 18．下列史事中，可以通过《史记》了解的有 ①齐桓公称霸②汉武帝举办太学③黄巾起义④文景之治 A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④ 19．东汉末年军阀混战，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是 A．黄巾起义B．官渡之战 C．赤壁之战D．淝水之战 ① ② ③ 20．右图为三国鼎立形势图，据图并结合所学判断，下列说法正确的是 A．①处政权为曹丕所建 B．②处政府派卫温率船队抵达夷洲 C．③处政权为刘备所建 D．①处海外贸易发达 21．右图是中国历史朝代顺序示意图的一部分，其中，①处的政权名称是 西晋jin 十六国① 北朝南朝 A．陈 B．东晋 C．宋 D．前秦 22．西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是 A．内迁各族的文化习俗影响了汉族B．洛阳贵族官僚生活简朴 C．汉族的习俗影响了内迁各族D．洛阳贵族官僚盲目攀比 23．南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的是 ①西汉②吴③西晋④东晋 A．①②③B．①②④C．②③ D．②④ 24．世界上第一位将圆周率的数值精确到小数点后第七位的科学家是 A．胡昭B．贾思勰 C．祖冲之 D．刘徽 A． 《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书，其作者是 A．贾思勰B．王羲之 C．顾恺之 D．锺繇 二、综合题（本大题4小题，第26题11分，第27题12分，第28题12分，第29题15分，共50分。） 26.（11分）再现史前人类活动。 （1）寻找证物（5分） 初一某班历史课堂：同学A发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。请你 为他的描述寻找证据。 ①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土） 图1 图2 图3 图4 图5 头盖骨化石 肢骨与牙齿化石 被火烧过的朴树籽 砍砸器与刮削器鹿骨化石 能为描述①提供考古依据的是：　　　（填写图号） 能为描述②提供考古依据的是：　　　　（填写图号） 能为描述③提供考古依据的是：　　　　（填写图号） （2）进行解释（4分） 半坡人面鱼纹彩陶盆骨耜 复原的干栏式房屋 以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例， 对这位同学搜集的图片进行解释。 [范例]“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。 “骨耜”可以见证。 “复原的干栏式房屋”可以见证。 （3）得出结论（2分） 由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是。 27．（12分）解读古代政治制度。 西周的创建者权力很大。周王也可以叫周天子，他可以号令各方诸侯，而各方诸侯都要对他尽义务。 小蔡 西周和秦朝都开创了一套政治制度，对中国古代历史产生了巨大影响。 秦朝的创建者权力很大。秦朝的创建者称皇帝，他创建了大一统的中央集权制度。 小马 请回答： （1）西周和秦朝的创建者分别是谁？（4分） （2）小马为了说服小蔡，设计了“秦朝政治建制示意图”（下图）。请结合所学，帮他完善。（4分） （3）依据“秦朝政治建制示意图”，结合所学，说明郡县制是如何加强中央集权的。（4分）[来源:学科网ZXXK] 28．（12分）探寻丝绸之路 材料一丝绸之路线路图 （1）观察上图，结合所学，请回答：（8分） 汉代丝绸之路的起点是；当时的古罗马在汉代被称为。 图中的西域都护府位于今新疆轮台境内，请写出其设置的时间及历史意义。 材料二内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络，这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。 ——摘编自《新全球史》 （2）阅读材料二，结合所学，写下你心目中的丝绸之路。（4分） 丝绸之路是一条之路，因为 。 [来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com] 29．（15分）理解推动社会进步的改革。 材料一商鞅变法的内容：①废除贵族的世袭特权②废除井田制③奖励军功④确立县制⑤鼓励耕织⑥统一度量衡 （1）阅读材料一，请回答：（5分） 商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从上述材料中选出属于经济方面的措施。（写序号） 结合所学，从材料中任选一项变法措施，分析其对秦国发展的作用。 材料二北魏帝王出御图 （2）图中的帝王和大臣们穿的长袍宽而长，请你判断它见证了北魏孝文帝改革的哪一项措施？依据所学，请再列举其他两项措施。（6分） [来源:学|科|网Z|X|X|K] （3）商鞅变法与北魏孝文帝改革都顺应了时代发展的需要。请结合所学，分别说明两项改革所反映的时代主题。（4分） 北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷 七年级历史2017.1 参考答案及评分标准 一、选择题(本大题25小题，每小题2分，共50分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C D A C B C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20[来源:学科网ZXXK] 答案 B D A D C B C D C B 题号 21 22 23 24 25 答案 B A D C A 二、非选择题 26.（共11分） （1）图1、图2。（2分，答不全不得分） 图4、图5。（2分，答不全不得分） 图3。（1分） （2）“骨耜”可以见证河姆渡人会制作农业生产工具。（2分） “复原的干栏式房屋”可以见证河姆渡人会建造房屋（或：过着定居生活）。（2分） （3）考古发现。（2分） 27.（共12分） （1）周武王（姬发）、秦王（嬴政）。（各2分，共4分） （2）丞相、地方政府。（各2分，共4分） （3）皇帝和朝廷任免郡县长官（2分）、控制全国各地的权力。（2分） 28.（共12分） （1）长安（2分）；大秦。（2分） 时间：公元前60年。（2分） 历史意义：西域都护府的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。（2分） （2）赋分标准：观点明确，逻辑清晰。（4分） 答案示例：丝绸之路是一条经济文化交流之路（2分），因为它促进了东西方文明的交流。（2分） 29.（共15分） （1）m措施：②⑤⑥。（3分） m作用：赋分标准：观点明确、史论结合。（2分） 答案示例：确立县制，加强了国君的权力。 （2）见证：以汉服代替鲜卑服。（2分） 列举：官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。（列出任意两项即可，4分） （3）商鞅变法——富国强兵；确立新制。（任意一条即可，2分） 孝文帝改革——民族大交融。（2分）