第八单元课题倍的认识第教时总第个教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第八单元课题倍的熟悉第 3 教时总第个教案教学目标:1. 使同学在详细情境中初步懂得倍的含义,能用较完整的语言表达两个量之间的倍数关系。2. 能用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的简洁实际问题,懂得除法算式的含义。教学重点:懂得并会用除法运算 “求一个数是另一个数的几倍” 的简洁实际问题。教学难点: 对两个量之间的倍数关系的懂得。课前预备: 教学挂图、小黑板、蓝花4 朵,黄花 6 朵,红花 8 朵、同学小棒 18 根预习导航: 在详细情境中初步懂得倍的含义。教学程序:可编辑资料 - - - 欢迎下载精
2、品名师归纳总结一、情境导入1、师:连日的阴雨最终终止,春姑娘正迈着轻巧的舞步来到了我们身边。花也争相开放了,瞧!花坛里开满了鲜花。2、花坛中有哪几种颜色的花,各有几朵?(师相机指一指,带着数,同学口答,蓝花2 朵,黄花 6 朵,红花8 朵)3、师问: 3 种颜色的花,你能选二种花比一比,提出什么问题?(1)比多问题和比少问题,指名列式解答。师板书算式。(2)两种花之间除了可以比多比少之外,仍有一种新的比较方法。4、师指着蓝花说:蓝花有2 朵,把它看作一份,怎样表示这 1 份?(师相机圈蓝花)黄花和蓝花比,黄花有这样的几份?谁能来分一分?(同学上台圈一圈)把 2 朵蓝花看作 1 份,黄花有这样的
3、几份?(指名多人说)把 2 朵蓝花看作 1 份,黄花有这样的3 份,也一是黄花有几个摸索与调整可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -这样的 2 朵?(指名说,同桌互说)5、小结:把 2 朵蓝花看作 1 份,黄花有 3 个 2 朵,我们仍可以说黄花的朵数是蓝花的3 倍。知道为什么黄花的朵数是蓝花的3
4、倍吗?(指名说,同桌互说)二、思索探究、沟通共享1、师:红花和蓝花比, 红花有几个 2 朵,红花的朵数是蓝花的几倍? 你能像刚才那样先分一分、圈一圈再和同桌说一说吗?(同学圈一圈后和同桌沟通,指名一生上台圈)师展现同学作业,师:为什么红花的朵数是蓝花的4 倍? 2、小结:两种花除了可以比较多少,仍可以像今日这样比,是把2朵蓝花看作 1 份,黄花的朵数是蓝花的 3 倍,红花的朵数是蓝花的 4 倍,这就是我们今日学习的倍的熟悉。 (板书课题:倍的熟悉)3、想想做做第 1 题(1)认真看图,谁和谁在比?把谁的长度看作1 份?(2)想好的同学在书上P74页第 1 题填空。(3)全班沟通,引导说出把这一
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