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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -习作一教学设计学科语文年级五主备人肖珍香时间2021.9.5课题习作 1课时二课时教学内容教1从学习写作的角度读懂例文我的班主任片段,回忆师学恩难忘一文的写法,联系习作要点提示,领悟通过详细生动的事目例把人物写得细腻感人的方法。标2依据作文的要求,自拟题目,抓住一两件事写一位老师。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重难点1环绕中心挑选和组织材料。2 把人物动作、神态写得细腻感人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备第一课时教学步骤教 学 预 设摸索、争论可编辑资料 -
2、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、激活情感,激发表达欲望。二、学习例文,感 悟“细腻”的情感。同学们,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们的成长,呕心沥血,付出了艰辛的劳动。他们似春蚕、似蜡烛、似铺路石他们始终悄悄的贡献着, 耕耘着 今日, 就让我们用挚嫩的笔尖来赞一赞这些可爱的人吧! 好吗?1田老师把一首小诗编成了一个小故事讲 给同学听, 这令作家刘绍棠至今不忘。 田老师讲得生动, 作者刘绍棠写得详细, 让我们读来也深深的被感动着。 老师这儿有一篇文章, 是一位小作者写的他的老师, 这件事比刘绍棠写的事仍要小、仍要平常,但是同样细腻、感人!想读吗?2出示我们的班主任,请同学们
3、认真的读一读,想一想小作者写了一件什么事?哪些描写表达了作者内心的感动?在相应的句子下可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -做上记号。可以在四人小组里沟通沟通自己的感受。3全班沟通:“突然,一只暖和的手扶着我的前额,渐渐的向上抬起。(“暖和”、“渐渐的”可以看出冯老师动作是那样轻柔,表达了她对同学的
4、关怀、爱惜。)”她的一双眼睛望着我 , 似乎在说 : 三个一怎么又忘了 .”(这句话借我的感受生动的写出了冯老师当时的神态,使人觉得冯老师特殊亲切、和气!)“冯老师轻轻拍了一下我的肩膀, 朝前走去。”(“轻轻”一词表现了冯老师对同学的关怀。)“我不好意思的一笑,马上把身子挺拔。”(“我”明白了老师的良苦专心。)“从今,我每次做作业的时候,就觉得额前有一只暖和的手。它时时提示我:写字,肯定要保持正确的姿态。”(这儿细腻的描写了“我”的感受,老师的训练使“我”始终难以忘怀。)4小结:是啊,老师的每一个小小的举动, 都寄托着老师的情,也牵动着作者的心读来真实感 人,也让我们身临其境!可编辑资料 -
5、- - 欢迎下载精品名师归纳总结三、引导回忆,捕 捉“细腻”的感受。1几年来,关怀训练过你们的老师肯定很 多,肯定留下了很多令你印象深刻的事,让人回味,让人感动!2七嘴八舌定形象:在你的记忆中,你想说说哪位老师了?3火眼金睛话细节:一次倾心的谈话、 一次深情的示意、 一句难忘的勉励、一束严格的目光、 一次令我心跳的家访、一幕深情的凝视、一个习惯性的动作、一个 令我兴奋的电话再给大家非常钟时间,细细可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - -
6、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -搜寻记忆中老师关怀、训练你的一个动人的场 景,待会儿说给大家听听, 让大家一起来共享你的幸福与欢乐!(1)同学自由预备。(2)沟通自己的幸福体验。(老师要适时引导同学学会捕获与人相处时 细腻的动作语言、 丰富的表情变化和温情的语言传递。仍可以供应能拓展同学思路的文题,让其生发心中那温顺的情意, 如运动场上的勉励 、机房里的谈话、月光下的漫步、晨读中的关爱)(3)小结:每个人的心中都有温顺的一面,只 要我们去专心体验, 学会感动, 就肯定会有特殊的发觉,写出特
7、殊的感受!第二课时教 学 预 设摸索、争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、习作讲评二、同学誊写习作1简介本次习作基本情形。大部分同学能选取典型事例, 抓住老师某些方面(如外貌、性格、训练方法等)的特点,有序、认真的介绍老师。仍能把课内外学到的学问运用到习作练习中。 但也有少部分同学写得较简略,并不是非常吸引人。2老师夸奖本次习作优秀同学。3 阅读佳作。对比习作要求点评。4 典型作文评讲。 选一篇带有共性问题的作文,共同沟通、修改。5依据以上讲评修改自己的习作。6 同桌互读互评。7. 读给小组的同学听,互评互助,作出修改。8. 全班再次沟通 1 2 篇习作。9 再次修改自己的习作。誊写时留意书写工整,卷面干净。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
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