小学生规划项目安全教学教育教学方案课程教案教学方案教育教案(五年级上册).doc

,. 教学内容 1、校园劳动讲安全 2、游戏不忘避危险 教学目标 1让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。 2）在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。 教学重难点 让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 授课时间 教学过程 一、 导入 校园生活多姿多彩，可危险也是无处不在，今天我们就一起来学习如何避免危险，让我们的校园生活充满快乐！ 二、 新授 （一）校园劳动讲安全 1、多媒体课件出示教材第2页情景再现 说说你的感受 2、在学校劳动时，我们应注意那些事项 指名汇报 3、如果不慎受伤，我们该怎么做呢？ 自读第4页，汇报 （二）游戏不忘避危险 1、多媒体课件出示教材第5页情景再现 说说你的感受 2、在与小伙伴做游戏时，我们应该注意些什么呢？ 小组讨论，汇报 3、课堂训练 完成教材第7页训练营地 三、 课外拓展 阅读第8页相关链接 板书设计 1、 校园劳动讲安全 2、游戏不忘避危险 擦黑板 不到危险的地方 擦玻璃 不要追逐打闹 擦电器 正确使用运动设施 擦高处 不要模仿电影 教学反思 教学内容 3、集体活动守规则 2、野外活动要防火 教学目标 1知道参加集体活动时听从指挥，遵守秩序的重要性 2）明白在野外活动时不要玩火，知道火灾的危害。 3）知道遇到火灾时如何保护自己和他人的人身安全 教学重难点 在日常生活中，自觉遵守秩序。知道火灾的危害性，能做到在外不玩火，以及遇到危险时如何自救。 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 授课时间 教学过程 一、 导入 遵守秩序是一个人文化素质的体现。而且你知道吗？不遵守秩序也会给我们带来危险！ 二、 新授 （一）集体活动守规则 1、多媒体课件出示教材第9页情景再现 说说你的感受 2、集体活动时，我们应注意那些事项 指名汇报 3、一旦发生骚乱，我们该怎么做呢？ 自读第11页，汇报 4、课堂训练 完成教材第12页训练营地 （二）野外活动要防火 1、多媒体课件出示教材第14页情景再现 说说你的感受 2、外出活动时，我们应该如何避免意外火灾？ 小组讨论，汇报 3、课堂训练 完成教材第16页训练营地 三、 课外拓展 阅读第13、18页相关链接 板书设计 3、 集体活动守规则 4、野外活动要防火 遵守活动纪律 不携带火种，易燃易爆品 认真听取注意事项 自觉按防火要求去做 指定区域活动 自觉遵守防火安全规定 远离危险 教学反思 教学内容 5、被困电梯会求救 6、陷入沼泽会逃生 教学目标 1掌握电梯被困自救方法，确保安全获得救援 2）了解沼泽的危险，学会沼泽逃生方法 教学重难点 通过学会，了解身边的危险，知道如何在被困的电梯中自救，如何在沼泽地逃生。 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 授课时间 教学过程 一、 导入 电梯给生活在城市的人们带来了不少方便，同时也带给了我们危险！ 二、 新授 （一）被困电梯会求救 1、多媒体课件出示教材第20页情景再现 说说你的感受 2、如果你乘坐电梯被困，你会怎么办？ 小组讨论，指名汇报 3、如果电梯下坠，我们该怎么做呢？ 自读第23页，汇报 4、课堂训练 完成教材第24训练营地 （二）游戏不忘避危险 1、多媒体课件出示教材第26页情景再现 说说你的感受 2、一旦陷入沼泽时，我们应该怎么做呢？ 共同学习教材27页内容，全班进行模拟演示 3、课堂训练 完成教材第28页训练营地 三、 课外拓展 阅读第28页相关链接 板书设计 5、被困电梯会求救 6、陷入沼泽会逃生 保持镇定，安慰同伴 增大浮力 利用警钟、通讯工具 不要挣扎 保持空气流通 可拉身旁的树根 不要私自攀，撬 教学反思 教学内容 7、安全标志会识别 8、呵护耳朵保健康 教学目标 1学会识别安全标志，从而躲避危险 2）了解耳朵的功能，知道保护耳朵的重要性 教学重难点 通过学会识别安全标志，躲避身边的危险。 日常生活中树立保护耳朵的意识。 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 授课时间 教学过程 一、 导入 我国制定了56种安全标志，你知道的有那些？ 二、 新授 （一）安全标志会识别 1、多媒体课件出示教材第29页情景再现 说说你的感受 2、说说你知道的安全标志有那些？ 指名汇报 3、如何让你制定，你还想制做那些安全标志？ 小组讨论汇报 4、了解书中的常用安全标志 （二）呵护耳朵保健康 1、多媒体课件出示教材第33页情景再现 说说你的感受 2、 说一说你认为有那些行为会伤害耳朵？我们应该如何保护它们？ 结合教材共同学习 3、课堂训练 完成教材第35页训练营地 三、 课外拓展 阅读第37页相关链接 板书设计 7、安全标志会识别 8、呵护耳朵保健康 禁止攀登 不乱服药 有电危险 远离噪音 紧急出口 不过分清理耳垢 质量安全 有问题及时看医生 教学反思 教学内容 9、宠物面前避咬伤 10、谨慎预防雪盲症 教学目标 1知道宠物咬伤的严重性，学会保护自己。 2）了解雪盲症，以及如何预防。 教学重难点 避免与宠物密切接触，知道如何处理宠物咬伤。 知道什么是雪盲症，以及如何保护自己的眼睛。 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 授课时间 教学过程 一、 导入 小动物是我们人类的好朋友，尤其是我们家里的小宠物，可是小动物们都是有野性的。也就是有危险，所以在日常生活中，我们要注意不要与它们过分接触。 二、 新授 （一）宠物面前避咬伤 1、多媒体课件出示教材第38页情景再现 说说你的感受 2、在与宠物接触时，我们应注意什么？ 指名汇报 3、被宠物咬伤后，我们该怎么做呢？ 结合教材与学生共同 4、课堂训练 完成教材第41训练营地 （二）谨慎预防雪盲症 1、多媒体课件出示教材第43页情景再现 说说你的感受 3、 教师讲解什么是雪盲症。 4、 如何预防雪盲症？ 共同学习教材44页内容. 5、课堂训练 完成教材第45页训练营地 三、 课外拓展 阅读第42、45页相关链接 板书设计 9、宠物面前避咬伤 10、谨慎预防雪盲症保持镇定，不要主动招惹 避免长时间直视雪景 远离哺乳期的宠物 多看深色物体 宠物吃食不要逗 补充维生素A 教学反思 教学内容 11、科学饮食防中毒 12、校园暴力要远离 教学目标 1）学会辨别有毒食物，知道如何处理食物中毒。 2）树立是非观念，远离校园暴力。 教学重难点 学会辨别有毒食物，知道如何处理食物中毒。 树立是非观念，远离校园暴力。身处校园暴力知道如何保护自己。 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 授课时间 教学过程 一、 导入 人以食为本，如何辨别有毒食物，保护自己呢? 二、 新授 （一）科学饮食防中毒 1、多媒体课件出示教材第46页情景再现 说说你的感受 2、怎样预防食物中毒，说说你的看法？ 小组讨论，指名汇报 3、如果不小心食物中毒，我们应该怎么办？ 指名汇报，教师补充。 5、 课堂训练 教材48页训练营地，并阅读49页相关链接。 （二）校园暴力要远离 1、多媒体课件出示教材第51页情景再现 说说你的感受 2、当遇到有暴力倾向的人时，该如何面对呢？ 指名汇报，教师补充。 3、怎样远离暴力？ 小组讨论，全班交流 3、课堂训练 完成教材第53页训练营地 三、 课外拓展 阅读第53页相关链接 板书设计 11、科学饮食防中毒 12、校园暴力要远离 保持环境卫生 为人正直 生熟分类 不要正面冲突 注意保持期 结伴上下学 养成良好个人卫生 及时告诉老师，家长 教学反思 教学内容 13、电玩面前不沉迷 14、识别敲诈免干扰 教学目标 1）了解玩电玩的危害，能主动远离。 2）学会识别敲诈，并知道如何正确处理。 教学重难点 能主动识别电子游戏的危害，并正确使用电脑。 针对校园暴力与敲诈学会说不，并能及时向家长及老师寻求帮助，让自己远离危险。 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 授课时间 教学过程 一、 导入 电子计算机的发明，使人们的生活发生了很大的变化，它可以帮助人们处理很多事情，让我们学会更多在书本中学不到的知道，但是，带来便利的同时，也带来了危险！ 二、 新授 （一）电玩面前不沉迷 1、多媒体课件出示教材第54页情景再现 说说你的感受 2、说说长时间玩电脑的危害？ 指名汇报，教师补充 3、 如何才能远离电玩游戏？ 全班讨论，完成训练营地第1题 4、 当你发现好朋友沉迷电玩游戏时，你会怎么做？ 5、 自学56相关链接 （二）校园暴力要远离 1、多媒体课件出示教材第57页情景再现 说说你的感受 2、当遇到有敲诈的人时，该如何面对呢？ 指名汇报，教师补充。 3、课堂训练 完成教材第59页训练营地 三、 课外拓展 阅读第60页相关链接 板书设计 13、电玩面前不沉迷 14、识别敲诈免干扰 危害视力 不要正面冲突 压迫手腕神经 及时报警 损伤脊椎 谨慎交友 网络成瘾症 结伴而行 教学反思