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1、精品名师归纳总结同学们:你们好!5 月 22 日 6 月 4 日我们共同利用这种“网上学习”的方法一起学习了第六单元“多位数乘一位数”的学问及书上相应的练习,你们自学的如何?老师信任你们肯定做得不错。那么从 6 月 5 日开头我们又将连续支配两周的学习内容,6 月 5 日 6 月 11 日我们就来完成相关的第六单元“多位数乘一位数”的练习,期望同学们能敏捷应用前面的学问,正确解决问题。6 月 12 日 6 月 18 日我们一起来学习第五单元“时、分、秒”的学问及相关的练习。期望同学们能按要求仔细完成每项作业,看看谁学得最棒!有问题准时与老师联系,我们一起在这个特别时期学好我们应学到的学问。可编
2、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6 月 5 日(四)每天和你们在一起学习的程老师 张老师2003.5.29可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容:数学课堂练习P75 771 、2 、3 。教材分析: 1、巩固多位数乘一位数乘法口算的运算方法。2 、提高口算才能,敏捷运算。3 、培育解决实际问题的才能。学习重点:应用口算法就正确口算。学习过程:练习指导一、口算:小口算书 P45,要求记时间,看看你用多长时间完成?把时间写在上面。二、课堂练习:1、完成 P751这一练习中的第 2 题,先看懂例子: 30 3=90 用整十数乘 32 3=6 用一位数乘 332 3=96
3、 把整十数和一位数与3 乘得的积相加起来把这个整十数和一位数合并你看懂之后,把下面的题目完成。2、完成 P75 762提示:练习里的第4 题,请做完之后,观看每组题的特点。积末尾的 0 与谁有关系?有什么关系?对,积末尾 0 的个数是两个因数末尾一共含0 的个数。3、完成 P76 773提示:这一练习中的第1 题:17 5=50+ 这的 50 是哪里来的?(对是把17 拆成 10 和 7 之后,用 105 得到的积)你能想出里填几了吗?(对了,是7 和 5 的乘积)三、看看你有没有错题?假如没有说明你把握得很棒,不要自豪,连续努力吖!假如你有错题,没关系,看看是哪里错了,想想需要留意什么,怎么
4、做下次就不会错了?6 月 6 日(五)学习内容:课堂练习P77 794 、5 、6 。教材分析: 1、巩固“多位数乘一位数”笔算的方法。2 、提高运算才能,养成良好的运算习惯。3 、培育同学解决实际问题的才能。学习重点:正确应用法就进行笔算。学习过程:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、口算:小口算书P46,记录时间。二、课堂练习:1、完成 P77 784这个练习中的第 3 题,可以这样想:88 里面有 2 个几? 88 里面有 4 个几? 88 里有 8 个几? 仍可以怎样想?讲给你同组的一个同学听听。2、完成 P785这个练习中的第1 题,要说明什么?把左右两边的算式放在一
5、起观看一下。(左边的式子是我们口算的方法,右边是我们笔算的方法,信任你已经找到它们的之间的联系了。)练习中的竖式肯定要留意:进位的的方肯定要写清晰。3、完成 P796三、说说通过练习你有什么收成?6 月 9 日(一)学习内容:课堂练习P79 817 、81 和 3、9 。教材分析: 1、巩固笔算乘法的运算法就。2 、提高运算才能。学习重点:正确应用法就运算。学习过程:一、口算:小口算书P47,记录时间。二、课堂练习:1、完成 P79 8072、完成 P8081 、3。留意: 8 里面的第 2 题是脱式运算,假如你不懂得就请先不要做,我们将在今后进行详尽的面授。3、完成 P819三、总结一下:假
6、如你全做对了,说说你的体会。假如你有错题,说说你应当留意些什么?6 月 10 日(二)学习内容:课堂练习P82 8410 、11 、12 。教材分析: 1、连续巩固乘法笔算的运算方法,娴熟运算。2 、提高同学的运算才能。学习重点:应用法就比较娴熟的运算。学习过程:一、口算:小口算书P48,记录时间。二、课堂练习:1、完成 P8210练习中的第 3 题,你准备用什么方法运算?为什么? 2、完成 P83 84111) 练习中的第 3 题,应当先做什么?对,是先算出算式的得数后,再进行比较。2) 第 4 题,可以把上下两个题目合起来观看,看看第2 个算式与第 1 个有什么联系?怎样想比较简便?3、1
7、)练习 12 上需要更正的的方。1 0 7 09 9为了运算简便 9 应当和十位的7 对齐你再检查一下,仍有哪个题目对位有问题?把它们改正过来再运算。仍有4900 2 和 2080可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 52)做完练习中的第1 题,请你总结一下:1) 0 和任何数相乘都得()。2 )一个数减 0 得()。3 ) 0 加任何数得()。第 2 和 3 是一个因数的末尾或中间有0 的乘法,要留意些什么?信任你肯定能够做对。三、总结你今日在练习中的收成。6 月 11 日(三)学习内容:课堂练习P85 8713 、14 。教材分析: 1、巩固运算法就,娴熟运算。2 、提高同学的
8、运算才能。学习重点:正确应用法就运算。学习过程:一、口算:小口算书P49,记录时间。二、课堂练习:1、完成 P8413 。求 783 的 5 倍是多少用什么方法?第 4 题读题分析后,你认为用什么方法?为什么? 2、完成 P86 8714第 4 题信任你肯定发觉了,这个数打“滚”了(即最高数位上的数字到了最低为上,依次类推)。下面的数中加入了9 之后仍有这个规律吗?你能直接写出得数吗? 三、总结你今日练习的发觉和收成。6 月 12 日(星期四)学习内容:时、分、秒的熟悉教材分析: 1、熟悉时间单位时、分、秒,知道1 时 60 分, 1 分 60 秒,初步建立时、分、秒的时间观念。2 、能正确说
9、出中面上指示的时刻,养成遵守和疼惜时间的良好习惯。学习重点:能正确说出钟面所指的时间,把握相邻两个单位间的进率。学习过程:1、老师:请你们说一说自己早上什么时间从家动身到校上课?晚上几点看动画片?晚上几点上床睡觉?说一说你是怎么看时间的?2、老师:时间与我们的生活亲密相关,要是学会了看钟表的方法,我们就能更精确的把握时间,合理支配时间,做时间的主人。3、看书上第 87 页六幅图:你能说一说每一幅图的时间各是几时几分吗?4、老师:请同学们看看自家的钟面,分别指出时针、分针和秒针。你能说一说他们各自的特点吗?看看钟面上有多少个大格?每走一大格的时间是几时?每个大格有多少个小格?每走一小格是几分?整
10、个钟面上有多少个小格?是多少分?5、老师:我们看到钟面上有1 12 十二个数,每两个数之间分成5 小格,一周共60 小格,表示 60 分。6、操作:请同学们动手看看分针走一圈是多少分?这是时针有什么变化?时针与分针之间的有什么关系?7、老师:时针从上一个数走到下一个数,分针走一圈是60 分。它们之间的关系是: 1 时 60 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、看时间:你能随便拨一时间并说出是几时几分吗?你是怎样看的?说说看。9、老师:分针指着12,时针指向几就是准时。时针刚走过数字几就是几时多几分,那就要看分针从 12 起走了多少小格,就能精确说出是几时几分了。10、时间的记
11、法:看书上第88 页“电子表”及说明。11、老师:你看会了“电子表”的记时法了吗?你能试着把此图的时间试者填上吗?(10 时25 分)12、练习:请同学们做书上第88 页“练一练”、13、熟悉秒针:看书上第89 页第 1 3 小段话及表图和学问老人的话。14、老师:从这段话中你又知道了什么?能说说吗?15、老师:我们在跑100M 是因速度太快,不行能用分、时运算,需要用更小的计时单位, “秒是最小的时间单位,分针走1 小格的时间,秒针正好走一圈,是60 秒。即: 1 分 60 秒16、感受:请同学们试一试(1)数数看,你的脉搏10 秒跳几下。( 2)做一次深呼吸,要用多少秒。( 3)用 5 秒
12、时间你能从1 数到几。17、老师:回忆本讲内容能说一说你学到什么学问了吗?把“空中课堂”每天上、下课的详细时间写出来。(写在练习本上)6 月 13 日(星期五)学习内容:练习九( 1 8)教材分析: 1、丰富同学对时间观念的感性熟悉,通过实例1 秒、 1 分、 1 小时的连续时间与同学日常活动的时间体验建立联系。2 、充分利用钟表学具进行练习,使同学能正确的说出钟表上指示的时间。3 、培育观看才能、动手才能及表达才能。学习重点:正确说出钟面所指的时间学习过程: 一、复习:想一想昨天我们学习了什么学问?时间单位有哪些?它们之间有什么关系?二、练习内容:1、请同学们回答书上第89 页练习九基本练习
13、第1 题:口答(通过实例 1 秒、 1 分、 1 小时的连续时间与同学日常活动的时间体验建立联系。) 2、请同学用钟表学局拨一拨来完成书上第90 页第 2、3 题步骤: 1)依据题目要求拨一拨2)再读一读这个时间3)最终在书上写出这个时间3、请同学动手画一画完成书上第90 页第 4 题依据电子表表面上的时间画出分针。4、联系实际:完成书上第90 页第 5 题写出你每天的作息时间。5、时间的简洁运算:完成书时的91 页第 6 题和第 8 题老师:第 6 题和第 8 题( 1)小题是已知现在的时间求经过几分后的时间。第 8 题第( 2)、( 3)题是运算经过的时间。时间有两个方面的含义一试某一瞬时
14、中标所指的某一刻度,二是从一个时刻到另一个时刻所经过的时量。提示:第 8 题第( 2)题可以这样想:从早晨8 时到中午 12 时营业 4 小时,从中午到晚上8时,又营业 8 小时,所以从早晨8 时到晚上 8 时共营业 12 小时。6、完成第 91 页第 7 题:先看钟面上的时刻,再在里填数。三、老师:通过今日的练习你有了什么收成?做练习时假如遇到问题可与老师连续探讨。四、作业:完成口算练习册第41 页6 月 16 日(星期一)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习内容:练习九( 1 8)教材分析: 1、通过练习学会画指针的方法,先画时针再画分针。2 、用所学的有关时间的学问解决生
15、活中的实际问题,感受生活中到处有数学。学习重点:学会画指针的方法。用所学的有关时间的学问解决生活中的实际问题。 学习过程:一、通过书上第92 页第 9 题学西画指针的方法。老师:画指针的方法先画时针。假如是9 时,就指向钟面上的“9”,按“几分” 的要求移动。如 30 分,把时针画在钟面上的“9”、“ 10”之间。再画分针,把几分转换为钟面上的数字,如30 分,就 30 5=6 ,分针指向钟面上的“ 6”。2、请同学们做书上第92 页第 9 题。二、联系实际解决问题。1、 请同学们看做书上第92 页第 10 题。老师:说一说你是怎样作出判定的。你能口答运算方法吗?2、请同学们看做书上第92 页
16、第 11 题。老师:请同学们先仔细看懂题意并说一说此题说的是什么?老师:要想解决此题,我们应先算出甲城到乙城的路程,即:70+180=250 (千 M ),然后再填表。三、智力嬉戏。1、请同学们看做书上第93 页第 12 题。老师:同学们,你们找到点群排列规律了吗?即:以第一个图的一个点子为中心,每层增加 3 个,以品字形向外扩展。前四个点群的点群分别是 1、4、7、10。可见, 这是一个等差数列,在每相邻的两个数中,后一个数都比前一个数大 3。因此第个点群,它的点数应当是 10+3=13 (个)四、本节课总结:同学们,你们会画指针了吗?能解决实际问题了吗?有问题可与父母、老师、同学再来探讨。
17、五、作业:做小口算上的42 页。6 月 17 日(星期二) 学习内容:练习课学习重点:通过练习巩固有关“时间”的学问。学习过程:一、请同学们做课堂训练第72 页 11、写出下面各个钟面上的时刻。第72 页2、填空。第 72 页二、请同学们做课堂训练第73 页 2 1、估量时间。(把答案写在每题后面)2、填空。老师:请同学们可以看看钟面后再填。3、请把小明上午的作息时间用时针、分针在钟面上标出来。老师:请同学们再画的时候留意“时针”画得要比“分针”短一些,要用尺子画。三、总结:通过今日的练习你有什么收成?你用了多长时间了?四、作业:做小口算上的43 页。6 月 18 日(星期三) 学习内容:练习
18、课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重点:通过练习巩固有关“时间”的学问。学习过程:一、同学们做课堂训练第73 页第 73 页 3 1、填空。老师:( 1、2)请同学们先要想一想1 时等于多少分, 1 分等于多少秒后再运算。( 3)请同学们先要想一想1 层用多长时间,再运算四层的时间。2、看表填空。3、口答问题。请同学们仔细摸索每一题,把想法告知父母,有问题可与老师连续讨论。二、总结:通过今日的练习你有什么收成?有关时间的学问你把握了吗? 三、作业:做小口算上的50 页。6.5.口算P4550408045669546867080602816498966460601206 月
19、5 日 6 月 18 日练习答案:6 月 5 日(四) 课堂练习: P7511、2268106912910968510可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、40 2=8020 4=8010 5=503 2=62 4=88 5=4043 2=8622 4=8818 5=903、244548805665929684P75 7621、( 1) 286964103010( 2) 2404207208070902、26 2=523、24304 、6891364568048606800607572909109100P76 7731、17 550 358582 4 320 8 32873 3
20、210 9 21994 2 180 818862 4 240 8 24875 5 350 25 37583 5 400 15 41546 4160 24 18438 7 210 56 26654 8400 32 4322、42 3=126(人) 3、128 96(个) 答:略。答:略。6 月 6 日(五)91867866401002815681158080568136889090279117991291004104120412415051556.6.口算 P46可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2690724230773452809670505799646578569896927
21、260408428809968180919556038543008530160767212039456306 / 11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结P77 7842、3521411、6759471964744758292804963、88=44 2 224 11 830720366=33 2 22 3 11 6801525512552P7851、 62105163005162、4488728723 、289285040966.9.口算P47120656002060800350801000707460048081600809612003509614005084180063096
22、3600709216003208650040969005409520006072120024042800309012001806940009048180042090210060751500978 35912496127521982065P7961、3966472 、3384888329822829183 、2272678618695958173968437019686 月 9 日(一)P79 8071、3341792 、3044233179523155225323523043513、18605688476426885688 (和上题重复可不写)2481P80 8181、79 7490 63 5
23、5364 8 480 3251256 9 450 54 50436 8 180 48 2283、依次在表内填: 250375625750825 。P8191、6261442、 357226532235056052334128004800318554323、61522322520261041110319227440140120400280010004422947112461532306080600300480063637549128162016014080400400280056855629001227960360906.10.口算 P486 月 10 日(二)P82101、26 292、85
24、6 48030 510 73 7 490 2151127 3027 8 160 56216 638 48024 50428 3135 6 180 35210 499 36081 44129 3258 7 350 56406 668 48048 52830 3343 7 280 21301 259 18045 2257 / 11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结31 343、表内依次填: 2226、4452、 5936、6678。4、4302510410110P83 84111、86 6480 36 51668 3 180 24 20479 8 560 7263228 9 180
25、72 25237 6 180 4222269 6 360 54 4142、96 288 17283、172 516 3096=4、( 1) 236 6=1416276 6=1416+240=1656( 2) 524 9=4500+216=4716584 9=4716+540=5256上面的两题你仍有其他的想法和做法吗?( 3) 78+83+88+93+98=88 5=440P84121、04002、 2109215619500008483 、322040129630600061359800104006 月 11 日(三)6.11.口算P49379344596878669789385877695
26、768P85 86131、79 7490 63 55327 8 160 56 21638 6 180 48 22847 7280 49 32988 6 480 48 52878 8560 64 62466 8 480 48 52849 7280 63 34344 7 280 28 30836 9270 54 3242、624090163 、783 5=3915901261804 、46 3=138(棵)答:略。P86 87141、76 7490 42 53226 9 180 54 23439 6 180 5423464 8 480 32 51289 7 560 6362348 9 360 72
27、 43265 8 480 4052087 6 480 42 5222、210063003、86401568699202160308064695695200160039912003600881020306047100230064、87129801( 1) 87912( 2) 9890187991298990187999129899901可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6 月 12 日(四) 书上 P88 练一练4 时 15 分10 时 40 分口答 提示:“时针”画得要比“分针”短一些,用尺子。6 月 13 日(五)书上 P89 P90 练习九 1 8 1、 口答(依据实际)2、
28、 8 时 10 分12 时 45 分6 时 0 分3、 5 102 554、 提示:“分针”画得要比“时针”长一些,用尺子。6、 先运算出时间后再画:(1) 7 时 35 分(2) 8 时 50 分提示:在画“时针”时,要考虑“分针”是多少分,如50 分,那么“时针”就应靠近9 时画。7、 12 时 20 分40 分8、 (1) 10 时 15 分 ( 2)12 小时 (3) 8 小时小口算 P411、12560602、16031803、1604、依据实际填写5、依据实际填写6、9 时 40 分7、120 分8、139、1010、11 时 30 分11、2 时 25 分6 月 16 日(一)书
29、上 P92 P93 练习九 9 129、提示:“时针”画得要比“分针”短一些,用尺子。在画“时针”时,要依据“分针”是多少分来打算“时针”的位置。第一图:“时针”应靠近3 时。 其次图:“时针”应在 9 时和 10 时中间。10、( 1)文具店( 2) 30 分11、 1053712、( 1) 3( 2)第几个 12345678点数147 10 13 16 1922小口算 P421、1 时 30 分9 时 15 分8 时 30 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6 时10 时5 时 20 分2、提示:“时针”画得要比“分针”短一些,用尺子。在画“时针”时,要依据“分针” 是多少
30、分来打算“时针”的位置。6 月 17 日(二)课堂训练 P72 P73 1 21 1 、1 时 25 分9 时 40 分5 时 45 分1 259 405 4511 时 50 分11 501 时 45 分1 4588 时 25 分 252、1 时=60 分60 分=1 时1 分=60 秒60 秒=1 分2 1 、(略)(依据实际填写)2、( 1)5 小格60 小格60 分 60 秒( 2)时 分3、提示:“时针”画得要比“分针”短一些,用尺子。小口算 P431、提示:“时针”画得要比“分针”短一些,用尺子。在画“时针”时,要依据“分针” 是多少分来打算“时针”的位置。2、30204520304
31、06 月 18 日(三)课堂训练 P73 31、( 1)300 圈300 圈5 小格( 2) 7 20( 3) 16 秒2、20 分15 分15 分3、( 1)7 时 50 分( 2)2 小时( 3)6 小时( 4)9 时 30 分小口算 P50( 18)(19)( 20)29171929171920542020542023294623294637583937583959526659526630402930402948712748712710 / 11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结505531505531794124794124862116862116更正:练习篇子(三):三、运算下面各题,并记录时间。58 19=39530 300=830书上: P96 运算 81P107 10 口算 52P107 12 在空格里填合适的数722=36 4=24 6=18 8P10713 摸索方法:把5、7、8 组成的两位数乘一位数的乘法算式都写出来,再选其中乘积最大的算式。即:75 8 600P108 729 4 2916P108 1、口算 500 4 2000260 5 13008 8+7 7111 / 11可编辑资料 - - - 欢迎下载
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