2020年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》综合检测试卷-附解析.doc
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1、市(区县) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年上半年幼儿教师资格证幼儿保教知识与能力综合检测试卷 附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、幼儿园教育指导纲要(试行)中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )。A. 自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展B. 幼儿的情感,培养初步的感受关、表现美的情趣和能力C. 好奇
2、心和探究欲望,发展认识能力D. 参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣2、幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面3、关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有( )。A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行4、学前儿童心理发展的各个方面( )。A.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的B.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面
3、是孤立进行的C.在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是自成体系的D.在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的5、青青的妈妈说:“那孩子的最真甜!”这主要反映了( )。A. 思维的片面性B. 思维的拟人性C. 思维的生动性D .思维的表面性6、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏7、托儿所幼儿园卫生保健工作规范规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是( )。A.每月一次B.半年一次C.每年一次D.三年一次8、在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法( )。A、让幼儿按照教师的范画绘画B、组织幼儿观察
4、幼儿园的树C、提供各种树的照片、组织幼儿讨论D、引导幼儿观察有关树木的名画9、儿童语音形成的现实条件是( )。A.环境B.遗传素质C.语音模仿D.语音强化10、在白布上,贴上紫色的茄子,这样的贴绒教具使用了( )的感知规律。A.感觉后像B.感觉对比C.知觉的整体性D.知觉的理解性 二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、如何树立正确的游戏教育观?2、简述幼儿性格发展的特点? 三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。 四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析: 3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。
5、刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心,奶奶每次走后又折返回来。阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来。问题:针对上述现象,请结合材料进行分析: (1) 阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点? (2) 阳阳奶奶的担心是否有必要?教师该如何引导?2、材料分析: 一天,一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下,她急不可待地对医生说:“医生,我的孩子4岁半了,近来表现一反常态。前几天,有位同学来到我家,问他:”爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?他说:“爸爸喜欢你。”弄得这位尚未结婚的朋友
6、(女)满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯,我让他回家,他却说“让我替小狗玩一次”唉!这孩子这么小就真急死人啦!”心理医生说:“不用急,不是小孩有问题,而是大人有问题,这是正常现象”这位年轻妈妈听后,顿时开朗了许多。根据上面的材料,回答下面问题: (1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么? (2)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现? (3)你认为医生应对这位妈妈说些什么? 五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计: 大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫拼板(30cm30cm)当滑板玩(如下图),许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,有的只能滑一点点。请根据幼儿 利用泡沫拼板滑行的
7、兴趣,为大班幼儿设计一个体育活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。第 4 页 共 4 页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、C2、C幼儿园实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。3、A4、D,不同学前儿童,虽然年龄相同,心理发展的速度却往往有所差异。横向来看,同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立地进行的。各认识过程的发展之间,认识过程与情感意志过程的发展之间,认识过程的发展和个性形成与发展之间,都有着不可分的联系。发展的各个方面是相互联系的。故选D。5、D6、B教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游
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