小学数学老师述职报告(大全五篇).docx
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1、小学数学老师述职报告(大全五篇) 第一篇:小学数学老师述职报告 小学数学老师述职报告 随着社会一步步向前发展,报告非常的重要,其在写作上有肯定的技巧。那么一般报告是怎么写的呢?以下是我细心整理的小学数学老师述职报告,欢迎大家共享。 小学数学老师述职报告1 一学年很快就要过去了,回顾这学年,我忠诚党的教化事业,遵守学校的规章制度,听从上级领导支配,酷爱、关切学生,严格要求,做到因材施教,小学数学老师述职报告。同时不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取看法,向有阅历的老师请教,务求精益求精。 本学年任教一(1)班、一(2)班数学,我依据学校、科组的工作支配,仔细制定学科安排,并
2、落实完成。 一、自觉提高业务素养。 一年级采纳的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我仔细钻研教材,学习新课标,细致体会新课标理念,理解教材的意境,依据学生的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研活动,参加课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。 二、合理运用教法,想方设法提高教学质量。 一年级学生刚进学校,一切都是那么生疏、新颖,他们往往不适应新的学习环境,不习惯小学纪律的约束,再加上他们淘气好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手,培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法,以正面教化为主激励学生主动学习。 1、创设情
3、境,激发学生学习爱好。 新教材活动性强,我充分利用教材,细心创设学生熟识的情境,激发学生学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活,生活中又充溢着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中找寻数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。 3、开展实践活动,培育学生的创新素养。 波利亚说:学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉,因为这样发觉理解最深,也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参加活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手
4、、思维的过程中探究、创新。例如,在教学视察与测量一章时,我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂,视察四周的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜爱吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探究调查的方法,体会统计的必要性。 4、发挥合作优势,开发学生创新潜能 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与探讨,充分利用集体的力气,共同发觉问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高,小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成,使优等生的才能得到施展
5、,中等生得到熬炼,差等生得到帮助,相互学习,取长补短,同时使学生的创新实力得到发展,述职报告小学数学老师述职报告。例如,在教学两位数加两位数一课时,我支配了六人一小组,探讨怎样计算19+18=。分组探讨时,学生都很主动地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时,竟发觉有两组学生找到了6种算法,比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培育了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。 5、开展竞赛、嬉戏活动,提高课堂学习气氛。 基于低年级学生的特点,引进竞赛、嬉戏活动,学生主动性高,效果好。寓教于乐。 6、运用表扬激励学生
6、,加强学生的学习信念。 课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,常常运用赞扬的语言激励学生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。 本学年,我主动参加课改研讨,上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评比中,我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期担当容桂区XX学年度小学数学课程改革教学研讨课,获得好评。 我从事老师工作只有一年多,教学阅历不足,在工作中还有许多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有阅历的老师请教,虚心学习,在工作中积累阅历,不断探究切实可行的教学方法,更好地完善自我。 小学数学老师
7、述职报告2 敬重的领导: 一学年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建潜质,培育学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,听从领导的分工专心做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获得各种学问,构成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改善和提高,现将近一年工作作个小结: 一、
8、思想方面 仔细学习党的教化方针政策,遵守国家的法律法规,关切国家大事,酷爱忠诚党的教化事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度,我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际状况透过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教化数学教学大纲的精神,仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。透
9、过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,专心进行教学改革。专心参与中心校、学校组织的教研活动,透过接着教化,网上听课等学习活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。 针对学生作业状况不佳问题,我除了发奋提高课堂教学质量,还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字能够终生受用,要从小练起,不好怕耽搁时刻,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给
10、了我启示,于是确定接着沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。 针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业看法等方面给自己评定等级,目的是培育学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。透过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了胜利的喜悦,体验到老师创建性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面,正因学生构成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,因此不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,超多阅读参考书,以提高自己的业务潜质。我想,作为老师,学问面越广,自己的感
11、觉也好,学生对你的感觉也好。 三、其他方面 在20xx年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的xx同学在小学组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五(_)班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需接着发奋提高自身的潜质。教化是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我坚信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的职责,也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚起先,党在新
12、时期下的素养教化的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。 xxx 20xx年xx月xx日 小学数学老师述职报告3 敬重的领导、敬爱的同事们: 大家好! 寒来暑往,20xx学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担当x年x班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年,我忠诚党的教化事业,遵守学校的规章制度,听从上级领导支配,酷爱、关切学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取看法,虚心请教,务求精益求精。无论是成果还是教训,粒粒皆辛苦,现将这一年的教学工作状况汇报如下: 一、思想素养方面 本人酷爱教化事业,酷爱学生,酷爱本职工作,恪尽
13、职守,虚心谨慎。坚持党的教化方针,面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问,充溢自己,树立大教化观,为学生的主动发展夯实基础。敬重家长,主动传播科学教化方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教化教学方面 在长期的教化实践工作中,我促使自己渐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生爱好深厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,仔细研读教材,把握学问的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题,利用问题的主动面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培育学生多角度全方位的
14、解题思路,体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中,激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发爱好,树立信念,从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造惊慌气氛,让他们和大家有同等自由的学习空间。设计课堂活动激发爱好、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最终,联系家长,为其树立端正的教化理念,介绍科学方法,用老师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面 作为数学老师,我不仅留意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与
15、正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会学问,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有安排的利用班会进行感恩教化,行为习惯养成教化。利用课余布置墙体文化,引导学生依据自己的特长表现主题,能画的画,能讲的讲,能唱的唱,让每个学生都有表现自己的机会,我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种竞赛中均取得良好成果。在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参加者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有养分”,我是这么想的,也是这么做的。 20xx年是劳碌劳神的一年,也是迎接挑
16、战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护老师的良好形象,不辜负社会对这老师的期盼,是我最大的心愿。 感谢大家! 小学数学老师述职报告4 弹指一挥间,十六年的岁月在绘声绘色的讲课声中,在埋头批改作业的笔尖上,在与孩子的促悉交谈中飞逝而过。一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十六年的辛勤耕耘,十六年的静默守望,十六年的真诚坚守,使我深深地宠爱着老师这一平凡而充溢的人生角色。 早晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最好听的乐章;傍晚,踏着最终一抹儿夕阳,我目送他们愉快地离去,那是天底下最炫丽的画面;夜晚
17、灯光下,看着孩子们那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,书写渐渐规范起来,此时我感觉到:我是世界上最富有的人,因为我收获到了孩子们的成长,共享到了孩子们的进步。 去年9月份我担当一二班的数学教学工作和班主任工作,开学的第一天,班上有一个孩子引起了我的留意。只见他满脸都是脏兮兮的,身上的衣服也是破烂不堪。凭我这些年做班主任的阅历,我想他肯定是一个缺少母爱的孩子。又经过几天的视察,我发觉这个小男孩性格较为内向,不爱说话,也不怎么和小挚友玩,上课我点名提问他,他的声音也是特别特别小,明显是特别不自信,“我要变更他”这个念头在我心底萌发,于是我向幼儿园的老师了解他的状况:他母亲是一个精神病患者,在他一岁多的
18、时候母亲就丢失了,他始终跟着爸爸生活。面对这样一个孩子,我想我能做的就是从生活中的小事做起,关切他,帮助他,让他感受家的暖和,感受母亲的关怀。再过几天就是他的生日,于是我静静地打算着。 生日那天,在数学课上我特意让他去办公室帮我拿东西,然后我就趁机拿出了打算好的蛋糕,并点上蜡烛,当他走进教室的时候,全班同学伴随着音乐为他唱起了生日欢乐歌,孩子看到眼前那一幕,忽然愣住了,站在那儿一句话也不说,我拉着他的小手走上讲台,拍着他的肩膀说:“生日欢乐!快,对着蜡烛许个愿吧!”只见他的嘴唇微微颤抖了一下,眼泪叭嗒叭嗒地往下掉,他转身趴在我的怀里哭了,我把他紧紧地搂在怀里,说:“以后老师就是你的妈妈,咱一二
19、班的全体学生就是你的兄弟姐妹,我们就是一家人。”他用劲点着头。 此后,我常常利用课间休息的时间带着他和其他学生一起做嬉戏,每个星期日,我都要到这个孩子家走访一次,有时和他谈学习,有时和他闲聊,经常为他带一些零食或者衣服,主动和他的爸爸沟通孩子的点滴进步。 一个多学期过去了,这个孩子开朗了很多,上课能用心听讲了,并且也慢慢地和其他孩子玩耍起来,看到他的进步我的心里别提有多兴奋了,这种细腻的华蜜只有在回味中才能感受得到啊! 上周三的下午四点多,女儿的爸爸打电话告知我女儿发烧了,正在医院给孩子输液呢,不用再去接孩子了。听到他的话我心里有种说不出的难过。想一想孩子生病,一般都是给妈妈打电话,可是我女儿
20、的老师知道我也是老师,所以在女儿上幼儿园这两年多的时间里女儿生病的时候从来没有给我打过电话,都是干脆给孩子的爸爸打电话,作为一个母亲我是多么不称职啊,但是作为一个老师,我从来没有因为孩子耽搁过一节课,即使孩子生病的时候我也是利用放学的时间带孩子去输液,或者干脆把孩子托负给我的婆婆。 记得女儿四个月大的时候我就起先上班了,由于学校老师紧缺,那时候我担当三年级的语文教学和英语教学工作,几乎每天至少都要上四到五节课。因此,每天晚上回家备课,批改作业成了我的必修课。多少次,为了备课、批改作业把女儿置于卧房门外,任她撕心裂肺地哭喊;多少次女儿用她的小手拍打着我的屋门,始终叫着妈妈、妈妈,而我这个狠心的妈
21、妈却从不曾打开门抱她一下;多少次女儿生病的时候拉着我的衣角哭着说:“妈妈,抱抱!”而我却含泪掰开她的小手,毅然走上了三尺讲台 尽管如此,我仍无怨无悔,因为我也有很多收获。 我感冒的时候,孩子们主动为我带来纸巾;老师节的时候,孩子们送给我他们亲自画的画;放学的时候,有孩子特意等在大门口为我开门;不管是在校内里还是在校内外,总有孩子跑到跟前大声地说:“老师好!”那一刻我觉得我又是这世界上多么华蜜的人啊,因为我付出的是一颗心,但收获的却是几十个孩子的心啊。 一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已;大灾面前,谭千秋老师那无悔的选择,用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹。他们用爱共
22、同谱写对人民教化的无限忠诚,更奏响了当代教化响亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。 我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子、爱校如家的心,足以让我此生享受付出的华蜜。 小学数学老师述职报告5 各位领导,老师们: 下午好! 首先,感谢大家给我这个机会,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰,但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下: 本学期我立足本职,给自己定好位,协作学校领导开展教学工作。 首先作为一名数学老师,我同其他老师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时,从没有出现一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学方面,我尽量做到
23、不因为其他工作而耽搁学生的课,耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我预料之外的。 其次我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作。 参加学校管理制度和考核方法的修订。学期初,协作校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀年级组考核方法。 组织老师学习培训,提升老师教学水平。 开学初,组织全体老师进行业务培训。详细做了以下工作:聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课;组织老师进行年级间
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