2022年教学设计千米和吨.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案熟悉吨教学设计孙蓓青贵阳黄花街学校2022、3名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案其次单元 千米和吨课题:熟悉吨 执教人:孙蓓青教学目标:1. 借助生活中的详细物体, 感知和明白吨的含义, 通过想象和推理初步建立 1 吨的概念,培育用吨这个单位估量物体质量的才能;2. 知道并把握 1 吨=1000千克,学会吨和千克之间的换算方法;教学重点 :熟悉质量单位吨,知道 间的换算;1 吨=1000千克,学会吨与千克之教学难点 :建立 1 吨的
2、质量概念,形成印象;教学预备 :课件 教学过程 :一、情境引入 1. 提问:我们已经学过哪些质量单位?(克、千克)它们之间的 进率是多少?师板书: 1 千克=1000克 2. 谈话:同学们,课前老师请大家去观看和明白货车的载重量,谁情愿把你明白到的信息与大家沟通?课件出示教材第22 页图片,提问:老师也搜集了一些这样的图片,码头上这些集装箱,火车皮所运输的都是很重的或大宗的物品,通常用什么作单位呢?(吨)明确:吨可以用字母“t ” 表示;指出:计量大宗物品的质量,通常不用千克作单位;今日我们就 一块学习另一个比千克仍大的质量单位吨;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页
3、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、沟通共享 1. 直观感知,初步熟悉吨;(1)实物出示装有 10 千克水的水桶,指名上来掂一掂;提问:觉得重吗?这是 10 千克的水,10 桶这样的水是 100 千克,多少桶这样的水是 1 吨?(2)课件出示一袋 100 千克的大米;谈话:一袋大米重 100 千克;你平常见过这样的一袋大米吗?提 过它吗?提过的说说感受;同学回答,沟通感受;课件演示,一袋袋地出示,同学跟着100 千克、 200 千克地数,贴满 10 张;提问:每袋 100千克, 10 袋多少千克?(板书: 1000 千 克)指出:1000 千克就是 1 吨,
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