长春版八上《五柳先生传》导学案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案五柳先生传导学案备课人:审核:静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非安静无以致远。诸葛亮不以穷变节,不以贱易志。 桓宽一个读书人最宝贵的东西是他的一点气节。老舍学习目标 1、明白作者,积存文言词汇2、品析词句,懂得人物性格志趣,陶冶自身情操3、学习课文用简洁的语言描写人物的方法教学重点1理清行文思路,背诵课文。2把握五柳先生的高风亮节、精神实质。3体会个性鲜明的写人方法,鉴赏本文的语言特色。教学难点1懂得关键语句的含意。2引导同学探究五柳先生传是陶渊明为他人作传,仍是写自传。教材分析:五柳
2、先生传这是一篇人物小传,是陶渊明托名五柳先生写的传记,实为自传。这是一篇文言文,篇幅短小,但内涵深刻。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象, 赞扬了他安贫乐道的精神。 我们要把握作者塑造的 “独立于世俗之外”的五柳先生形象,引导同学在诵读中,提高感悟才能,解读“不慕荣利” “守志安贫”的特殊个性。作者简介:陶渊明 365 427 ,名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑 今江西九江西南 人。少时受家庭和儒经影响,有“大济苍生”的壮志。但当时政治黑暗,社会动荡,他有志不能施展,直到 29 岁才出仕,但也不过几任小官。由于他厌恶官场的污浊,不愿“为五斗米折腰”,41岁时决然从
3、彭泽令任上退隐,归田躬耕。 归田后的陶渊明写下了100 多首反映劳动生活的诗歌和多篇辞赋散文。陶渊明的作品,现存诗120 多首、散文6 篇、辞赋 3 篇及其它韵文。他的作品,一方面表现出守志不移的耿直品行,一方面对污浊的现实表现出剧烈不满。仍有大量的田园诗,就表现了对田园生活的喜爱和劳动本身的赞扬,如饮酒归园田居及晚年的桃花源记,表现了对抱负社会的憧憬。他的诗给人最突出的印象是平淡自然,往往通过朴实的语言、白描的手法、 率真自然的抒写,来表现农村的日常生活和这种生活中的恬适心境,使人感觉真像是从 “胸中自然流出” 一样,没有一点的痕迹。题目解说:五柳先生传就是诗人自撰的小传,全篇不足200 字
4、,却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、志趣。本文是一篇人物传记,简称“传”。传记,是对人物生平和主要大事的记叙,其特点是“实录”,即实事求是, 不答应虚构和夸张。依据记叙的对象不同,传记可分为自传和他传两类。自传,传记文的一种, 是表达作者自己生平经受的文章。一般来说, 自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想进展等等。二、整体感知课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -
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