2022年注论知识产权的概念、历史发展及其法律保护的含义.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 论学问产权的概念、历史进展及其法律爱护的含义 注 1 蒋志培 最高人民法院 民三庭庭长学问产权的概念与范畴学问产权的称谓来源于 18 世纪的德国 注 3 ,将一切来自学问活动的权益概括为学问产权的主要是闻名比利时法学家皮卡弟,这一学说被广泛传播,得到很多国家和国际组织的承认 注 4 ;对我国来说,学问产权是个外来语,是对英文 INTELLECTUAL PROPERTY 的一种翻译;对学问产权的概念或定义和其特点,我国学术界各种观点和争辩颇多 注 5 ;有的学者主见从学问产权的范畴明白该概念 注 6 ,有的学者认为应当用概括式给知识产权下定义 注
2、 7 ,仍有的学者建议在民法学争论中建立大于学问产权范畴的无形财产权体系 注 8 ;从国际上看,对规范学问产权领域立法、执法和一般民事行为影响重大的世界学问产权组织公约和与贸易有关的学问产权协议本身并未给学问产权下概括性的定义,它们只是规定列举了学问产权应当包括的范畴和权益种类;世界学问产权组织编著的学问产权法教程就从学问产权爱护客体的角度提出:学问产权是怜悯报有关的财产,这种情报能够同时包含在全世界任何地方无限数量复制件的有形物体中;这种财产并不是指这些复制件,而是指这些复制件中所包含的情报因而不具有法律的拘谨力; 注 9 ;但该教程无须经过条约成员的签字和投票,也对于条约和法律来说,在一般
3、情形下只要规定了权益的详细范畴和如何调整此种权益关系、爱护此种权益的实现,也就完成了任务;而此种任务的完成,并不意味着排除了应当在理论上在深化对其熟悉的基础上赐予其合适的理论概括,包括赐予其精确的概念;由于国际上有特地制定和操作学问产权国际条约的世界学问产权组织等国际组织,国际学问产权制度、谈判和各种理论观点对我国影响颇深;以至于学者评判我国的学问产权事业的几次1 / 24 热 与 冷 根源均来自国际双名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 边谈判和国际公法领域 注 10 ;又由于现代学问产权制度进入我国是近20 年的事
4、,我国虽然在学问产权理论教案争论的庞大成果 注 11 ,但应当承认我国现代的学问产权法律制度和理论是正在建立和进展中,不能说成熟和完善,这不但由于我国现代学问产权制度的建立起步晚,仍由于全球科技、经济的飞速进展,学问产权保护客体范畴和内容的不断扩大和深化,不断给学问产权法律制度和理论争论提出崭新的课题;而学问产权的概念是有关学问产权立法活动、司法实践和理论争论的基础,是一个必需明确的问题 注 12 ;因此,学问产权不但仍然是一个动态进展的概念和迫切需要深化争论的领域,我们对学问产权概念的争论非常必要,而且随着对它及其他问题的争论将不断澄清学问产权领域的一系列理论问题,并指导学问产权立法、司法和
5、行政执法实践,使我国学问产权法律制度和理论逐步建立和不断完善起来;概括地说,我国学问产权学术界对学问产权的定义主要有三种观点:其一,范畴说或列举说;学问产权概念的范畴说或列举式说,源于世界学问产权组织公约第 2 条8款,又被对世界经贸影响力更大世界贸易组织的与贸易有关的学问产权协议 简称 TRIPS 的第一部分第一条所重复;上述两个国际公约对学问产权划定的范畴,是当今世界各国学问产权法律制度的通例, 迄今为止,多数国家的法理专著、法律,乃至国际条约,都是从划定范畴动身,来明确学问产权这个概念,或给学问产权下定议的 注 13 ;依据世界学问产权组织公约第2 条8 款规定的学问产权定义,学问产权包
6、括以下权益:1、与文学、艺术及科学作品有关的权益,即版权或著作权;2、与表演艺术家的表演活动、与录音制品及广播有关的权益,即邻接权; 3、与人类制造性活动的一切领域的创造有关的权益,即专利权 包括创造专利、有用新型和非专利创造的权益 ;4、与科学发觉有关的权益;5、与工业品外观设计有关的权益; 6 、与商品商标、服务商标、商号及其他商业标记有关的权益;7、与防止不正值竞争有关的权益;8、一切其他来自工业、科学及文学艺术领域的智力创作活动所产生的权益 注 14 ;TRIPS协议第一部分第 1 条 2 规定本协议学问产权是指本协议其次部分第1 至 7 节中所包括全部权益,即 1、版权与邻接权;2、
7、商标权; 3、地理标志权;4、工业品外观设计权;5、专利权、 6、集成电路布图设计权;7、未披露过的信息权; 注 15 依据上述国际公约给学问产权下的定义,学问2 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 产权是指创造、发觉、作品、商标、商号、反不正值竞争等一切智力创作活动所产生的权益, 这是各国真正专家们多年争论的结果 ; 注 16 其二,概括说;我国不少学者采纳以概括式的方法对学问产权进行定义;如高等学校法学统编教材学问产权法教程所下定义为: 学问产权指的是人们可以就其智力制造的成果依法享有的专有权益 ;又如
8、学问产权法详论 注 17 对学问产权的定义是指学问产权全部人对其从事智力活动而制造的智力成果依法享有的权利;再如学问产权侵害赔偿中使用的学问产权概念,是指智力成果的制造人依法享有的对其智力成果的权利和工商业活动中商业标记全部人对其商业标记的权益的总称,包括工业产权和著作权 注 18 ;其三,无形财产体系说;近几年来,有的学者认为以学问产权名义统领下的各项权益,并非都是来自学问领域,亦非都是基于智力成果而产生,学问产权的 学问 一词好像是名不符实 注 19 ;因此该学者建议,参照无形资产的类别,在民法学争论中建立一个大于学问产权范畴的无形财产权体系,以包涵一切基于非物质形状 包括学问体会形状、商
9、业信誉形状、经营资格形状标记权和经营性资信权等 3 类权益 注 20 ; 所产生的权益;该无形财产权包括制造性成果权、经营性所谓概念 CONCEPT的含义,是指在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式 注 21 ;对某事物内在、潜在和优先的看法、总体的观念 IDEA UNDERLYING SOMETHING, JENERAL NOTION注 22 ;所谓定义,是指对于一种事物的本质特点或一个概念的内涵和外延所作的简要说明 注 23 ;对词语等准确含义的表述STATING THE EXACT MEANING OF WORDS, ETC.注 24 ;可见准确的概念、精确的定义,无论中外,始终是
10、 人们追求深化熟悉某一事物、精确把握该事物本质属性的明确表述;这种表述不但存在,而且在人类熟悉世界的长河中必需作出,并且能够作得越来越完善;从熟悉论的角度看,人们对某一事物内在本质的熟悉,是一个不断深化、熟悉- 实践 - 再熟悉 - 再实践、螺旋式上升,不断反复无穷尽的过程;每一步熟悉的深化即使存在偏差或错误,都是向真理跨进了一步;对学问产权概念和对该领域中其他理论问题的争论范畴也要遵循这种世界观;3 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 所谓范畴说与概括说分别从被争论对象的一翼入手、深化,范畴说着重在学问产
11、权含概的范畴上,让人们对学问产权都包括什麽权益一目了然;概括说不满意于对学问产权范畴中权益 帐单 的列举,试图把握和概括学问产权的本质,但有时又太牵强附会;无形财产体系说看到了人们对学问产权概念熟悉的不满意,力图作出 新的概括,解决人们的熟悉中、熟悉与实践中存在的冲突,意义重大;但以无形财产体系的新的概括代替已经商定俗成的学问产权,不但在国内理论界和实践部门存在懂得问题,而且在与国际交往中也会使国际同行产生某种程度的沟通困惑,仍不如就说大家都懂的INTELLECTUAL PROPER RIGHT 学问产权 来得爽快;假如进一步深化分析上述关于学问产权概念的三种主见,发觉它们之间并不存在不行逾越
12、的鸿沟,它们虽有侧重点的不同,但很难就说它们那一种主见就是片面的;那麽,能否在无形财产体系说的熟悉理论基础上,吸取范畴说与概括说的有益侧重点,再提出对学问产权的一种新的定义,或者对以上表达的定义进行更深化、新的懂得呢 .这是可能的;在英美法系中,学问产权被说明为受到专利、版权和商标法等法律爱护,与设想、设计、音乐创作、艺术成果和文学作品有关的权益;每个法都赐予作者、艺术家、设计人等权益人以商业利用其成果的权益,都创设了一类无形财产 注 25 ;当今世界比以往任何时候,美术、技术和组织等的聪慧产品是人类最有价值的财产 注 26 ;学问产权的 学问 可能成为自命不凡、炫耀的概念,但它获得了最通行的
13、传播;学问产权的 产权 确立了一个涉及勉励、促进人类制造性的法律角色的主要政策 注 27 ;学问产权法是关于爱护、促进人类制造性而排除违法限制其成果传播的法律,它涉及人类聪慧制造的全部:文学、可视艺术、音乐、戏剧、有用信息的编辑、运算机程序、生物工程、电子工程、技术、化学、产品设计、新植物种类、半导体布图设计、人类识别特点和贸易识别符号等 注 28 ;在大陆法系中,除德国最早显现学问产权的概念外,承袭了德国民法大部分内容的日本,在范畴上及用语上均有与德国相近的地方 注 29 ;法国民法典虽然没有规定学问产权的概念,但它却是法国各种学问产权法的产生的依据,它仍使学问产权与有形财产权在转让等处置方
14、面,以及在诉讼程序上进一步得到统一 注 30 ;1992 年法国颁布了学问产权法典,成为了大陆法系的一个突出典型;先受德国后受日本民事立法影响较大4 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的我国台湾学问产权学者认为,学问产权RIGHT,简称 IPR,我国台湾称为聪慧财产权 英文 INTELLECTUAL PROPERTY,简称 IP ,或 INTELLECTUAL PROPERTY 指法律赐予财产权爱护的心智创作品,有别于动产或不动产,一般认为是无体财产权;但是只有少数情形能享有法律上财产权的爱护;法律上所爱
15、护者,由各国依照自己的国情及文明进展,予以界定 注 31 ;学问产权用语内涵随着时代与使用者而有不同;依照早期的欧陆用法,它针对著作物,很少用来指商标;时出今日,此用语已获得国际承认,显现在多项国际协定,包括范畴较观广,而且日益扩大的趋势 注 32 ;可以看出,两大法系以至整个世界的学问产权界都是从本质属性和明确的范畴两个方面界定学问产权和其概念;我们仍能看到,虽然技术创造、商品、文学艺术作品等学问产权所依存的实体自古就有,但学问产权就只是在生产力进展到肯定阶段后,才在法律中作为一种财产权显现 注 33 ,并且其涵盖的范畴不断扩大;因此,我们在分析当今各类被通称为学问产权法爱护范畴的基础上,应
16、当第一着力把握被学问产权所爱护众多对象的本质,既留意爱护对象的整体本质,又要留意每一类爱护对象与它对象的本质差别;然后 或同时 把握其整体和每类所爱护的准确范畴,并将其本质和范畴两者结合起来,以从整体上把握和懂得学问产权及其概念;笔者曾遇到这样的案例:作者的一部一般书稿被印刷厂不慎丢失,作者以印刷厂侵害其学问产权 著作权 向法院提起诉讼,法院一审、终审判决被告侵害了原告的学问产权 著作权 ,判决该作品视为发表,被告赔偿原告稿酬和精神缺失共几十万元;此案原告要求爱护的和受诉法院判决予以爱护的,是不是学问产权 著作权 .仍有一个案件,某书画社托付某金属制品厂制作合金纪念币800 套,双方经公证订立
17、合同并履行,该书画社在经抽样验收接受全部纪念币后,公证现场销毁了制作纪念币的全部模具;事后两年余,书画社以接到消费者退货发觉部分纪念币英文字 WORLD少了字母 R为由,向法院起诉该金属制品厂歪曲篡改其设计作品、侵害学问产权 著作权 ,要求赔偿缺失;受诉法院判决该金属制品厂构成侵权赔偿书画社经济缺失几百万元;第三个案例是某勘探大队与某乡镇企业之间发生的纠纷;该勘探队于70 岁月对某县石膏矿床进行了地质勘探,完成某石膏矿地质勘探报告和补充地质勘探报告;1991 年 6 月钟某、陈某承包开采石膏矿,使用了地质勘探队的地质资料;双方因钟某等拒付地质资料使用费引起纠纷,某地质勘探队向法院起诉要求爱护其
18、学问产权;一5 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 审法院判决经审理认为原告不享有权益,驳回某地质勘探队的诉讼恳求;后经最高人民法院上诉审予以改判;最高法院认为,地质勘探队经勘探取得的地质资料,受我国矿产资源法和有关法规的爱护,依法属于有偿使用范畴;地质勘探队依法对该资料享有使用权和转让权;某石膏矿及陈某等未经许可使用该资料,并拒付合理使用费构成侵权,应当承担侵权责任;最高法院依据该石膏矿床的地堪投入及其重置成本、勘探风险、行业利润,被告使用资料开采矿床的规模、范畴、获利情形等综合考虑,终审判决石膏矿及钟某
19、、陈某等向地质勘探队支付人民币 209 万元使用费,各被告间承担连带责任;上述 3 个案例当事人争讼的一个关键问题,就是原告向法院提起爱护的权益是不是学问产权,他们享有什麽性质的权益 .在此,权益人和审判案件的法官所遇到的不仅仅是在学问产权法列举的权益范畴内 对号入坐 的问题,而的确有一个如何从本质上把握学问产权的属性、深刻熟悉学问产权本质的问题,不该将不是学问产权的认定为学问产权,也不该将本属学问产权范畴应当爱护的却不作为学问产权爱护;从范畴上来说,前两个案件都是以学问产权范畴中的著作权予以爱护,表面上是在学问产权范畴内;后一个案件地堪资料仍有属于 聪慧财产 的使用权和转让权吗 .这些都属于
20、对学问产权概念本质把握的问题;我们有理由认为,深刻熟悉学问产权的本质,把握学问产权的内在属性,以及各类学问产权属性的区分,与把握学问产权法律规定的爱护范畴,是同等重要的两个方面,在学问产权的立法或最高审判机关行使司法说明权的过程中,把握国际条约对学问产权内在属性的规定性,比展现和列举其爱护范畴要重要得多;特殊在像我国学问产权现代爱护机制起步不长、国民学问产权观念不强,学问产权法制又屡受干扰的情形下,从本质上把握、从范畴上界定较全面、深化地开展对学问产权等概念的争论,是非常有意义的;因此,笔者认为,在对学问产权本身和有关概念的争论中,应当留意:学问产权本身与学问产权的客体是不同的,学问产权的客体
21、与其客体依存的载体也相互区分;在把握学问产权的概念和其特点时不应将它们相混淆;学问产权爱护的客体是一种 信息 注 34 ,此种信息依附于肯定的载体之上;不断被复制的这些载体,在市场上价值的表达主要在于其所包蕴的信息;此种信息主要来源于人类的智力制造性劳动,信息的属性是人类6 / 24 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 智力制造的一种学问财产和相关的精神权益;而学问产权就正是此种学问财产和精神财宝在法律上的表达,知识财产和相关精神权益是学问产权爱护的客体;正像前世界学问产权组织总干事阿帕德 鲍格胥博士在WIPO日内瓦
22、总部大楼大厅圆顶的题词所说的, 人类的聪慧才智是一切艺术成果和创造成果的源泉;这些成果是人们美好生活的保证;国家的职责就是要保证坚持不懈的爱护艺术和创造; 在民法中,对独立于民事主体的客体爱护制度渊远流长,从罗马法的客体制度到充分进展的大陆法系客体制度 注 35 ,以及英美法系的财产制度 注 36 ,其爱护逐步扩大到学问财产的范畴;法国法学家将财产分为动产、不动产和学问财产 注 37 ;在英国法理论中,学问产权属于 诉讼上 的财产;仍有一些西方学者也将其称为无形财产权 注 38 ;我国学者对学问产权爱护客体就用过智力成果、无体财产、无形财产、学问产权、学问产品 注 39 和聪慧财产等;这些观点
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