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Unit One: 基本的入门学习方法 Part I How to remember a new word? 单词的三个要素： 1. pronunciation (发音) 2. meaning (意思) 3. spelling (拼写即文字) 背单词的步骤: 1、以音节为单位，先背住单词的发音及发音的拼写； （拼音→音节→整个发音，由慢到快，强调准确，直至脱口而出） 2、以university为例： University [9ju:ni5və:siti] n. 大学 1) u [ju:] 发音一致：即字母u本身就发[ju:] 2) ni [ni] 写法一致：即字母组合ni所对应的音标写法也是[ni] 3) ver [və:] v写法一致，er发[ə:] 4) si [si] 写法一致：即字母组合si所对应的音标写法也是[si] 5) ty [ti] t写法一致，ty发[ti] 长单词university在记住发音的基础上，背拼写时出现很多发音和写法上的一致，最后只剩下两个难点要背住：1）ver [və:] 2）ty [ti] 然而在搞定这个词后，我们会发现：1）很多er发[ə:]的情况： verse [və:s] verb [və:b] certain [sə:tən] certify [sə:tifai] service [sə:vis] German [dʒə:mən] jerk [dʒə:k] kernel [kə:nəl] nerve [nə:v] perfect [pə:fikt] term 2) y在末尾发[i]的情况： city [siti] county [kaunti] country [kʌntri] diary [daiəri] tommy [tɔmi] fifty [fifti] biology [baiɔlədʒi] frankly [frŋkli] phony [fəuni] sexy [seksi] sassy [ssi] My sassy girl 我的野蛮女友 总之：发音与拼写之间是相辅相成的。 3、“意思”必须通过读例句或者实际的运用来通过反复加强印象而记住。俗称“单词又忘了”实际是指“意思”忘记了。常见的平时使用英语来扩大词汇量的方法如下：（原则是选择必须能让自己感兴趣坚持下去的方法） 1) 阅读英文报纸、期刊、网页等，选择自己感兴趣的内容，如娱乐、新闻等； 2) 阅读流行的或经典的英文原版小说，并写些读后感； 3) 看有英文字幕的电影；听有英文歌词的英语歌； Gossip Girls / Desperate Housewives / 4) 平时上课或做题目中，尤其是阅读题中； 5) 养成经常翻译的习惯，自己创造一个中英文互译（口头或笔头）的语境； 6) 用一个小本子记下最近遇到的生词，经常复习一下，慢慢就会灵活运用了。 总结： 1、用这种方法可以杜绝聋哑英语，因为强调遇到单词就要读，读音节、单词、例句； university university university 2、以音节为单位背单词，读到哪个音节就写到音节对应的字母组合； 3、发音（包括发音的拼写）与拼写之间相辅相成：通过发音记住拼写，又可通过拼写巩固发音； department department department 4、当背1-1000个词时，非常困难；1000-3000时，困难；3000-6000适中稍难；6000之后，容易；10000之后，非常容易。 5、贵在坚持，抓住早上半个小时（7:30 – 8:10），以及晚上睡觉前； 6、背四级词汇书时，不可一味强迫自己一定记得；应该科学根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，善于复习；强调某一时间段（长）里自己过了这整本词汇书多少遍，而不是当天背了某词多少遍。 Part II Grammar / Making Sentences / Translation 1、 Universal Grammar Theory (UG理论，即普遍语法理论)，即都是用母语的成功学习经验来指导当前外语的学习，如果二者（母语与目标语）之间存在很大相似性，则学起来很容易；反之则很难。英语与汉语最大的相似的地方是句法（尤其在简单句上），所以在翻译或者语法上其实重点应该记得二者的差异在哪些地方，如名词和谓语的单复数、时态的差别、存在句型、从句和复杂句（实际上是简单句的变异）等。 2、 相似性，简单句的五种基本句型： 1) 主语 + 谓语： He comes. 他来了。 2) 主语 + 系动词 + 标语： I am a student. 我是一个学生。 3) 主语 + 谓语 + 宾语：I love you. 我爱你。 4) 主语 + 谓语 + 间接宾语（人） + 直接宾语（物）： He gave me a gift. 他给我一个礼物。 / He gave a gift to me. 5） 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语：（宾语和宾补之间是逻辑上的主谓关系）：He made us happy. 他让我们高兴。 We elected him our monitor. 我们选他做班长。 从以上可以看出，在单词没有难度的情况下，用简单句要翻译或者说出自己的中文意思是相当容易的，连语序都不用怎么改，因为中英文都这样的。 3、 差异性：（在语法的环节再详细学习）。 There is a big tree in our school. 学校里有棵大树。 Our / students’ …的 the tree’s leaves the leaves of the tree Long time no see. Unit Two 国际音标 利用发音软件或光碟来进行学习。原则：元音必须饱满。 注意一下字母组合的发音： F [ef] h [eItF] m [em] n [en] l [el] j k p [pi:] q s [es] W x [eks] y [wai] z [zed] A [ei] mate cake sake [A] lamp map E balance china B: class grasp w / wh 发 C what want ai / ay ei train / lay / tray / laid / railway al 大多数辅音字母前 C:/ C:l all talk false salt f / m 之前 B: half calm ar 重读音节中 star farm art bark department w后 war warm au / aw 重读音节中 C: cause hawk law air / are 重读音节中 ZE pair 、 share FZE e / : i: she these E student hundred i beside decide ea i: sea wheat eat meat seat e weather sweat ee i: employee see ei i: ceiling deceit ei eight neighbor er E: university term person ew ju: few chew l / r / j U: threw flew ex igz example / exact eks exercise iks excuse extreme ear iE dear fear hear ZE wear pear E: learn search heard I i/ y ai site fly satisfy i print did army liquid E Holiday possible ie i: believe field aiE diet quiet ir E: bird third thirsty igh ai light night ire aiE hire fire acquire o Eu close code piano potato C hot crop drop E second complete m/n/v/th 前 Q love some oa Eu goat goal coat oi / oy Ci boy joy enjoy noise oo U: zoo mood k前 u book look or C: born sport pork order E: work worth E author ou au house mouse ought C:t brought ought thought bought Q touch double oul u should could ow au how / now Eu below follow ore / oar / oor : C: core before soar more door floor u ju: confuse huge attitude institute Q but sun punish ju occupy communist E suppose autumn u july ur E: urgent nurse turn burn ure juE cure pure uE sure b bed tub mb climb tomb c e/i/y前 s city cycle K cat close music ia / io / ie F social sufficient Ch k stomach christ t F church catch teach ck k chick clock ticket dr ds dge bridge fridge g g good / girl dV gorgeous page Gh f cough laugh Ght t light sight Gu / gue g guide league Gn n sign campaign H h house how 不发音 hour exhibition J dV jeep january k kind / jerk kn n know knock ph f photo philosophy qu kw question queen sc s science scene sk school scare sh F shoot sharp th think that tion FEn mention nation stion t FEn suggestion question Tch t F catch watch wh h who whose w what when wr r wrong write x ks next extra gz exact example y j yes young s parks walked 降调：陈述句 、 特殊疑问句 、 感叹句、祈使句 升调：一般疑问句、选择疑问句的前一部分；列举事物的情况 I am come from Guangzhou. I am from …/ I come from Guangzhou. Unit Three Grammar 1. 名词： 最主要的差异就是可数与不可数； 1) 一般单数后面+s，清辅音后发[s]，浊辅音后发[z]，如：books, homes / girls 2) s/x/sh/ch后+es，读[iz], 如：buses /boxes/dishes/watches 3) 辅音后+y则改y为i+es，读[iz], 如：cities / babies/ ladies/countries 4) O结尾的词加es，如果o之前也是元音，则加s。如：radios / zoos/ heroes / potatoes / tomatoes 5) Fe / f 结尾的有的加s，有的需要改f为v再加es，如： proofs / beliefs / life (lives) / half (halves) / knife (knives) / leaf (leaves) / shelf (shelves) 6) 不规则变化：foot (feet) / tooth (teeth) / man (men) / woman (women) / child (children) / mouse (mice) 7) 有些名词在意义上讲，只用复数形式，如：trousers / pants / socks / shoes / gloves / scissors 2. 名词的所有格： 考试： 1、 熟悉考法（题型、时间、模块）；知道分值重的题型； 2、 买一本四级词汇书（音标、考试频率、例句为四级真题、一定的练习）、四级模拟题书（包括各个模块考试方法、复习方法） 3、 背四级词汇书时，不可一味强迫自己一定记得；应该科学根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，善于复习；强调某一时间段（长）里自己过了这整本词汇书多少遍，而不是当天背了某词多少遍。抓住早上和晚上入睡前的时间。 4、 具体模块：听力，以口语突破听力，读熟听力的原文；考试方法：必须有时间预读题目，抓住关键词；记下关键信息； 5、 阅读：快速阅读法，先读题目（选项），抓住题目关键词，去文章中找到相应的段落和句子，划起来，结合问题，重点分析，用排除法得出答案。 QQ：29137443 duncanlee@163.com 李正锋