[《录音新闻》 4]录音电话软件.doc
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1、最新录音新闻 4录音电话软件录音新闻 教学目标 1了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。 2体会口语与书面语的自然结合。 3理解本文报道的安排顺序。教学重难点 1体会口语与书面语的自然结合。 2理解本文报道的安排顺序。 教学准备 小黑板或.课件。 设计思路 收听广播新闻,了解录音新闻的形式;结合课文,比较它与其他新闻形式的异同,学习形象准确的语言特点;通过模拟播音,锻炼具有播音员那样富有感情地朗读。安排一课时。 教学过程 一、课前学习 1通过收音机听23则有意义的广播,并做详细笔录。 2朗读课文,准备模拟播音。 二、导入新课 师导入:1982年10月,正当党的十二大召开之际,我国向预定
2、海域发射运载火箭获得成功。当时中央人民广播电台报道了这一重大事件,今天,我们就来学习这一广播稿。(板书课题_o) 三、自主学习 师:本文是一篇录音广播稿,和一般广播稿的不同之处在于,它是由文字和现场 录音结合起来报道有关事件的,比一般的广播稿更全面、更具体,生动报道事件的具体情况,使人犹如身临其境。 检查课前学习情况: 1组织学生读一读新闻广播的笔录。 2组织交流、评价,学生发表见解。 下面自学课文,注意以下问题:(出示幻灯片1。) 1认真读课文。朗读或轮读,选用你最喜欢的方式阅读全文,注意朗读的节奏和重音,熟悉课文内容,初步体会录音新闻的特点。 2画出并掌握课文中的生字词,画出你认为好的词、
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