一(3)班推普活动设计.doc
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1、金龙明德小学一(3)班班队课“讲普通话、写规范字”活动设计一、活动目的:结合学校本周升旗晨会启动的“请讲普通话,请写规范字”活动,利用班队课深入宣传“讲普通话,写规范字”的观念,增强全班学生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。二、活动内容:“讲普通话,写规范字”。认真宣传,形成氛围,使更多的学生认识到推广普通话的重要意义,让广大学生努力学习和自觉使用普通话。三、活动时间:2012年9月17日第二节课(班队课)四、活动目标:通过本次推普周活动,进一步形成“讲普通话、写规范字”的浓厚校园氛围;养成“说好普通话、写好规范字
2、”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。五、活动过程:(一)宣传动员,营造氛围。向学生宣传使用普通话的目的和重要意义,增强全班学生推广普通话参与意识,逐步营造“讲普通话、写规范字”的氛围。(二)学生活动。1、自我介绍。每个人轮流上讲台做一次自我介绍。(老师讲清楚介绍的内容和普通话的要求)2、开展故事大会。(1)四人一个小组,轮流讲故事,比比谁讲得最好。(2)选出每组中讲得最好的共8位同学依次给大家讲述准备好的故事,由老师打分,选出本次故事大会的故事大王,给予奖励。3、设立推普员岗位,推举一名同学为推普员。(1)老师根据自我介绍和讲故事两个活动,选出一名台风好、普通话好的同学作我们班的推普员。(2)对推普员作指导和提出要求。六、活动小结:1、请学生回答:“你觉得哪些场合应该使用普通话?”2、对本班学生再次强调讲普通话的要求。(老师、同学之间互相监督)3、对书写提要求。4、老师给同学们朗诵一首诗歌,让他们体会到普通话带给我们的作用和乐趣。一(3)班班主任:丁晓燕2012年9月16日- 2 -
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