核酸是遗传物质的证据.ppt
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1、第三章第三章 遗传的分子基础遗传的分子基础第一节第一节 核酸是遗传物质的证据核酸是遗传物质的证据通过对细胞通过对细胞有丝分裂、减数分有丝分裂、减数分裂和受精过程裂和受精过程的研究,人们了的研究,人们了解到染色体在生物的传宗接代解到染色体在生物的传宗接代过程中,能够保持一定的稳定过程中,能够保持一定的稳定性和连续性。因此,人们认为性和连续性。因此,人们认为染色体染色体在遗传上起着主要作用。在遗传上起着主要作用。v染色体的化学成分是染色体的化学成分是什么?什么?其中哪一其中哪一种是遗传物质呢?种是遗传物质呢?v(1)在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地复制复制自己。
2、自己。v(2)能够能够指导蛋白质合成指导蛋白质合成,从而控制生物的,从而控制生物的性状和新陈代谢。性状和新陈代谢。v(3)具有具有贮存贮存巨大数量遗传巨大数量遗传信息信息的潜在能力。的潜在能力。v(4)结构比较结构比较稳定稳定,但在特殊情况下又能发,但在特殊情况下又能发生生突变突变,而且突变以后还能继续复制,并,而且突变以后还能继续复制,并能遗传给后代。能遗传给后代。遗传物质应该具备的特点遗传物质应该具备的特点一、一、DNA是遗传物质的间接证据是遗传物质的间接证据 1. 1. 细胞核和细胞质中的细胞核和细胞质中的DNADNA,都有,都有复制复制和遗和遗传的自主性。传的自主性。 2. 2. 同一
3、种生物不同发育时期或不同组织细胞同一种生物不同发育时期或不同组织细胞中的中的DNADNA含量基本相等含量基本相等,而精子中的,而精子中的DNADNA含量恰含量恰好是体细胞中的一半。好是体细胞中的一半。 3. 3. 所有能够诱发所有能够诱发DNADNA结构结构变异变异的因素,均能的因素,均能引起生物的遗传突变。引起生物的遗传突变。 4. 4. 蛋白质的质量可变性,不符合作为遗传蛋白质的质量可变性,不符合作为遗传物质能保持稳定的要求。物质能保持稳定的要求。( (如精子形成过程中如精子形成过程中组蛋白被精蛋白替代组蛋白被精蛋白替代) )T2噬菌体的结构噬菌体的结构 T2噬菌噬菌体是一种专体是一种专门
4、寄生在大门寄生在大肠杆菌体内肠杆菌体内的病毒的病毒.1、T2噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验二、二、DNA是遗传物质的直接证据是遗传物质的直接证据同位素示踪:同位素示踪: 为什么选择为什么选择3535S S和和3232P P这两种同位素分别对蛋这两种同位素分别对蛋白质和白质和DNADNA作标记?作标记? 用用1414C C和和1818O O等同位素可以吗?等同位素可以吗?用用3535S S标记噬菌体的外壳蛋白质;标记噬菌体的外壳蛋白质;用用3232P P标记噬菌体的内部标记噬菌体的内部DNADNA。噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验1952 赫尔希和蔡斯赫尔希和蔡斯被被3232P
5、 P标记的噬菌标记的噬菌体与细菌混合体与细菌混合离心离心搅拌器搅拌器被被3232P P标标记的噬记的噬菌体菌体放射性很高放射性很高沉淀物沉淀物上清液上清液被被3535S S标记的噬标记的噬菌体与细菌混合菌体与细菌混合搅拌器搅拌器离心离心被被3535S S标标记的噬记的噬菌体菌体放射性很高放射性很高沉淀物沉淀物上清液上清液这样的实验结果说明了什么?这样的实验结果说明了什么?被被3232P P标记标记的噬菌体的噬菌体被被3232P P标记的噬标记的噬菌体与细菌混合菌体与细菌混合上清液上清液沉淀物沉淀物离心离心搅拌器搅拌器放射性很高放射性很高被被3535S S标记标记的噬菌体的噬菌体被被3535S
6、S标记的噬标记的噬菌体与细菌混合菌体与细菌混合沉淀物沉淀物上清液上清液搅拌器搅拌器离心离心放射性很高放射性很高关于这个噬菌体侵染细菌的实验,你还有哪些疑问?关于这个噬菌体侵染细菌的实验,你还有哪些疑问?保温适保温适当时间当时间保温适保温适当时间当时间被被3232P P标记标记的噬菌体的噬菌体被被3232P P标记的噬标记的噬菌体与细菌混合菌体与细菌混合上清液上清液沉淀物沉淀物离心离心搅拌器搅拌器放射性很高放射性很高科学家进行噬菌体侵染细菌的实验时,也会出现这样的结科学家进行噬菌体侵染细菌的实验时,也会出现这样的结果,请分析可能的原因?果,请分析可能的原因?放射性很低放射性很低保温适保温适当时间
7、当时间被被3535S S标记标记的噬菌体的噬菌体被被3535S S标记的噬标记的噬菌体与细菌混合菌体与细菌混合沉淀物沉淀物上清液上清液搅拌器搅拌器离心离心放射性很高放射性很高放射性很低放射性很低科学家进行噬菌体侵染细菌的实验时候,也会出现这样的结果,请科学家进行噬菌体侵染细菌的实验时候,也会出现这样的结果,请分析可能的原因?分析可能的原因?保温适保温适当时间当时间吸附吸附注入注入合成合成组装组装( (装配装配) )释放释放v方法方法同位素示踪法同位素示踪法1952 赫尔希和蔡斯赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的过程噬菌体侵染细菌的过程结论?结论?细菌细菌分别分别培养在含培养在含的培养基上的培养基上分
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