茂密的花教学设计123.doc
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1、茂密的花教学设计课题茂密的花课型造型.表现目标显性目标应知:通过回忆、欣赏、观察、小组探究等活动,使学生初步了解有关花的知识及如何表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。应会:能运用图形拼组的方法表现不同的花,能用前后遮挡的方法画出茂密的花。隐性目标1、在合作与交流的学习中,学会肯定和倾听他人的意见,体验合作的快乐。2、感受花带给人的美感,激发学生对大自然的热爱。重点运用图形组合表现不同外形的花及如何表现花的美感。难点运用前后遮挡的方法表现花的茂密及如何正确表现遮挡关系。教具教学课件、发给学生的花的图片、小蝴蝶、小花每组10个。学具绘画工具教学内容教师调控主体活动设计意图一、谈话导入二
2、、欣赏大自然的花,总结组成花的图形,创作一朵美丽的花三、探究茂密四、作业展示评价五、知识拓展花是美的使者,是花使世界变得如此美丽。你在生活中都见过哪些花呢?他是什么样子的或像什么?花是由哪几部分组成的?(出示花的结构)1.花是大自然的杰作,它们如天上的繁星数不胜数,而且千姿百态、五彩缤纷。下面就让我们一起走进花的世界,来共同感受花的美丽、品味花的个性。(播放课件)谁能说一说那种花最吸引你?哪儿吸引你了?学生介绍的过程中教师简介各种花的知识。总结:外形、色彩、花纹2.其实这么多姿态各异、色彩斑斓的花都是由各种图形组成的,找找看你能发现哪些图形?(学生回答、教师出示图形)3.原来花中藏着如此多的图
3、形,它们是怎样组合在一起的呢?现在我们就图形组合的方法来画一支花好吗?1.展示学生作业:同学们真是妙笔生花。同学们都画出了我们心中最美的花,但却只是一支独秀缺少生气。下面就让我们一起去看看那满山遍野的花,去感受那种百花争艳、生机盎然的景象。(播放课件欣赏)谁能用一个词来形容我们看到的花?(多、茂密)你能表现出茂密的花吗?(出示课题)3.(发给各小组若干小花)请你们仔细观察图片上前面的花和后面的花的关系,然后小组合作将这些小花摆一摆,看哪个小组的花最茂密!(教师计时)4.(展示最茂密的花)能说一说你们是用什么方法表现茂密的吗?教师总结:前后遮挡。小组讨论:怎样才能表现的更茂密?5.学生在原有画的
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