10.7巴西.doc
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1、 年级 七年级 学科 地理 李民乐 2021-2021 学年 第二 学期 年级科教学设计课 题课 时1课时李民乐研讨时间上课时间 教学目标 知识与技能:1.通过读图了解巴西在南美洲的位置,明确巴西是南美洲面积最大的国家。 2. 通过读图了解巴西的自然环境特征地形、气候、河流等。3.了解热带雨林巨大的经济效益和环境效益,说明热带雨林的现状以及保护措施。过程与方法: 利用世界政区图和巴西的位置图、地形图、气候图等直观认识巴西的位置范围和自然环境。情感态度价值观:通过对本节热带雨林的学习,树立正确的资源观和环境观以及可持续开展的观念,养成关心和保护环境的行为习惯。教学重点通过读图了解巴西在南美洲的位
2、置,明确巴西是南美洲面积最大的国家。教学难点了解热带雨林巨大的经济效益和环境效益,说明热带雨林的现状以及保护措施。教具使用地图教法选择自主学习法、读图法、讲授法、讨论法 教 学 过 程学生活动个性思考导入新课男同学都喜欢足球,你知道世界足球王国是哪个国家吗?学习新课出示学习目标1.通过读图了解巴西在南美洲的位置,明确巴西是南美洲面积最大的国家。 2. 通过读图了解巴西的自然环境特征地形、气候、河流等。3.了解热带雨林巨大的经济效益和环境效益,说明热带雨林的现状以及保护措施。自主学习提示 1.说出巴西的位置。 海陆位置半球位置纬度位置 学法指导:读地图册P3世界的国家和地区图、P45巴西在世界的
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