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1、7奖惩情况8年度考核评语(包括思想道德、履行职责完成任务情况)量化考核情况职业道德工作能力出 勤工作成绩总 分评 分该同志政治思想好,能坚持四项基本原则,拥护党的各项路线、方针、政策,热爱集体,团结同志,关心爱护学生,为人师表,具有良好的师德,忠诚党的教育事业。对教育、教学工作认真负责,兢兢业业,刻苦钻研业务,独立掌握所教学科大纲、教材、教学原则和方法,正确传授知识和技能,讲授得法,有效地调动学生的主动性、积极性和创造性,教育教学工作取得了突出的成绩,受到师生一致好评。考核组织负责人(签章):考核结论:合格2013年 12月15日9学校意见合格(签 章)2013年12月15日10主管部门意见合
2、格(签 章)2013年12月16日填表说明: 1、该表各栏均填写本考核内年度的情况。 2、本表17栏由本人填写,单位审查核实;810栏由组织填写,无主管部门的不填10栏。 3、考核结论填写内容统一为:“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”。 4、表中9栏“学校意见”为乡镇中心学校或高完中学校法人单位意见。 -3-四 川 省 专 业 技 术 人 员年 度 考 核 表姓 名邓永锋工作单位四川省中江中学校现任专业技术职务中学一级教师考核年度2013年度四川省职称改革工作领导小组办公室制二一二年十二月十三日填1姓 名邓永锋性 别男出生年月19783党政职务无党 派明盟健康情况健康取得任职资格时间
3、2006年11月受聘(任)日期2006年11月任 期71年12何时何校何专业毕(肄)业20016四川师范大学汉语言文学专业毕业现 岗 位高中语文参加工作时间1997年7月外语语种及达标情况无2本年度参加的主要专业技术工作、进展情况及本人承担的具体任务和作用一学年的学习和工作已经结束,本着对教育事业的热爱,本着对学生负责,本着对工作的严谨,现将本年度收获心得总结如下:一、思想政治方面:本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业.服从学校的工作安排,办事认真负责,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 二、出勤情况:本人严格遵守学校的各项规章
4、制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。三、教育教学方面1、认真钻研教材,弄清教材基本思想、基本概念,了解教材的结构,分析重点与难点,掌握知识的逻辑。2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、积极参与听课、评课,虚心
5、向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。6、担任的高中补习班的语文教学工作,能平等的对待每一个学生,形成良好的师生关系,促进了良好的学风。 -1-3主要成果、贡献及著述4培养人才情况5参加学术活动情况6学习、进修的专业、时间及成绩 -2-学年度考核评语( 按 考 核 标 准 写 评 语 ) 该同志热爱党,热爱社会主义祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,拥护党的各项路线、方针、政策,积极参加政治活动,忠诚党的教育事业。遵纪守法,团结同志,诚信待人,热心公务,集体荣誉感强,品德、言行堪为表率。在一学年的教育、教学工作中,认真负责,兢兢业业,刻苦钻研业务,独立掌握所教学科大纲、教材、教学原则和方法
6、,坚持教学工作“六认真”,能正确传授知识和技能,讲授得法,有效地调动了学生的主动性、积极性和创造性,注重发展学生智力,培养学生能力,教学效果明显,教学工作取得了突出的成绩;关心爱护学生,用正确的思想,采取正确的教育方法,提高学生的思想觉悟和道德水平,形成良好的班风和学风,成绩显著;具有一定的教学科研能力,积极参加教研活动,深化教学改革,总结教学经验,指导教学工作,受到大家的一致好评。考核结论:合格学校考核工作小组组长:2013年12月15日本人对考核结论的意见 同意学校考核结论。签名:邓永锋2013年12月15日县 教 育 局 意 见合格(公章)2012年12月16日 -7-教 师 考 核 工
7、 作 登 记 表(20122013学年度)学校名称四川省中江中学校姓 名邓永锋教师职称中学一级教师填表日期:2013年12月13日四 川 省 教 育 委 员 会 制填 表 说 明 一、本表各栏均填写本学年度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写,审查核实、考核评语由组织填写。 三、考核结论填写内容统一为:优秀、合格、基本合格、不合格。姓 名邓永锋性别男出生年月19783参加何党派明盟党政职务无最 后 学 历(时间、学校、专业)2001年6月四川师大汉语言文学专业毕业参加工作时 间1997年7月何时取得何专业技术职务任职资格2006年11月获“中学一级教师”资格认证聘任时间2006年11月任期7
8、1年12本学年度述职报告时间如白驹过隙,一学年的学习和工作已经结束,本年度有多的收获,:一、思想政治方面:本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业.服从学校的工作安排,办事认真负责,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 二、出勤情况:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。三、教育教学方面1
9、、认真钻研教材,弄清教材基本思想、基本概念,了解教材的结构,分析重点与难点,掌握知识的逻辑。2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。6、担任高三补习班的语文教学工作,能平等的对待每一个学生,形成良好的师生关系,促进了良好的学风。 -1-奖惩情况2013年9月,被德阳市教育局评为语文学科“市高考先进个人”。业务部门考核意见(教导、政教、实作) 该同志在一学年的教育、教
10、学工作中,服从学校工作安排,遵守学校规章制度,有良好的职业道德,对安排的工作兢兢业业、踏实肯干,刻苦钻研业务,教学基本功扎实,坚持教学工作“六认真”,全面实施素质教育,面向全体学生,因材施教,正确传授知识和技能,讲授得法,有效地调动了学生的主动性、积极性和创造性,注重发展学生智力,培养学生能力,教学效果明显,教学工作取得了突出的成绩;关心爱护学生,用正确的思想,采取正确的教育方法,提高学生的思想觉悟和道德水平,形成良好的班风和学风,成绩显著;具有一定的教学科研能力,积极参加教研活动,与同组、同年级一起,探讨教学研究,深化教学改革,总结教学经验,指导教学工作,受到大家的一致好评。经过一学年的努力
11、,全面完成学校下达的教育、教学计划,为学校的可持续发展做出了一定的贡献。师德考核情况考核分数:考核结论:组长(签名):2012年12月15日 -6-指导培养教师情况起止时间指导何校何人指 导 项 目 和 讲 课 题 目效 果进修培训课程名称起止时间、形式进 修 学 校学习时数成 绩教材教法培训2013年3月至9月德阳市教师研修网60课时合格党政工作日 期项 目工 作 内 容履行职责及完成情况其他工作日 期项 目工 作 内 容履行职责及完成情况 -5-教学工作任 教高中、初中、小学、幼儿园任 教班 级任 教学 科学 生人 数周课时本学年度完成任 课节 数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第
12、二课堂任教节数高三25班语文49142402010高三26班语文61142402010备课、编写教案、批改作业情 况上课前认真钻研教材,结合实际编写教案,对学生的作业均全批全改。学校检查为优。校级以上统一命题考试科目成绩情况担任年级月考命题,效果好!公 开教 学情 况开课日期开课范围(市、县、镇、校)开课内容效 果承担课外活 动 和其他活动情 况承担了学校文学社的社团指导工作。 -2-教学工作指导培养学生获奖情况(校级 以 上竞 赛 )日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务辅导差生情况(方法、效果)发现学生的闪光点,及时表扬和鼓励,让其树立自信心;其次,课堂上严格要求他们,课后及时
13、辅导,优、差生“一帮一”接对帮助,取得了较好的效果。教研工作教 研教 改工 作教研、教改级别(省、市、县、镇、校)本人承担的任务完成任务情况及成果发表论文、编写教材、总结交流、经验文章、论著等情况名称、级别(省、市、县)本人承担部分出版、发表或交流情况 -3-出勤情况病假事假旷课规 定 活 动 缺 席 情 况党、团组织生活000政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党团活动天天天无无无无班主任工作担任何班级班主任高三补习班25班班主任班级集体获奖情况校优秀班集体制订班级工作计划和总结班级工作情况每学期能精心制定科学合理的班级工作计划,能坚持每周和期末对班级管理进行认真总结。主题班会和辅导团队活动的次 数、内 容每周举行主题班会,每月进行至少一次主题讲座,提升学生的思想素质。班 级 面 貌变 化 情 况班级从最初的散慢变得守纪,进取,积极向上。家长会、家访情况(时间、人数、内容),对学生跟踪调 查 情 况每期配合学校开一次家长会。家访根据学生实际,不定时进行,主要是对学生的行为习惯养成和对待生活的态度进行交流,有针对性,实效强。课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况课内主要通过读报课和班会进行学生的思想道德教育,课外主要是对学生进行个别谈心,效果显著。 -4-
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