六年级下册复习题.doc
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1、六年级下册复习题(一)除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外面做事的人,除非万不得已,必定赶回家吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。北京的春节 1、这段的中心句是 。这个中心句在这段起 的作用。 2、这段话围绕中心,分别是从 、 、 、 五个方面具体写的。 3、从这一段的描写中,你感受到什么? 4、本文作者是 ,全文按 顺序写的,详细写了 、 、 、 四个部分,表达作者 。 (二)“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦
2、探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振山:“你认识他吗?”闫振山摇了摇头。他那披散的头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。“哼!”你不认识?我可认识他。“侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,”好看,别让他自杀,先把手枪夺过来!” 十六年前的回忆1、从文章找到下列词语的反义词并写下来。轻松 ( ) 和缓( ) 温柔 ( ) 红润( ) 2、“他们想一群魔鬼似的,把我们包围起来。”这个
3、句子用的 的修辞手法,把 比作 ,用 来比喻 ,表达了作者 的思想感情。 3、本段通过对人物的语言描写、 、 、 ,以及场面描写,写出了宪兵、警察的 ,表达了作者 的思想感情。4、找出与“工友闫振山一早上街买东西,直到夜里还不见回来。”前后照应的句子,用“”画出来(三)书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。结合上文郝副营长看书时的神态、写作背景,以及看的那本书的内容,想一想,好副营长在想的是 。 (四)阅读跨越百年的美丽以及可有的“阅读链接”,你体会到什么?(同学们可以参考前面的技巧指导) 四、根据课文内容判断对错,对的打“”,错的
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